GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVO
G-45
NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE
Jenyfer Adriana Bermudez
Blanca Angelinne Ortega
Paula Marcela Marin Barrera
Jose Luis Patarroyo
Deissy Lizeth Vega Estupiñan
LIDER RESPONSABLE DEL GRUPO:
CRITERIO POR EVALUAR
APROPIACION
DE LA
TEMATICA
(Aplica para el
Portafolio
Digital
CONTENIDO DE PRESENTACION
(Aplica para el Portafolio Digital)
ESTRUCTURA
PRODUCTO 1. INFROGRAFIA
Nota
Tutor : Viviana Arias
CODIGO
1821982304
1811983345
1821982512
1821982145
1821980527
RUBRICA PARA EL PORTAF
Impacto Alto
Demuestra lectura e
interiorización de los
conceptos que hacen parte
de los temas y teorías que
corresponden a la entrega
Cada integrante del equipo
se presenta, publica la foto,
describe quien es, explica la
importancia del módulo y
realización del proyecto
para su vida personal.
La infografía permite
visualizar las temáticas con
ideas principales y
secundarias con
argumento/ejemplo
concreto en orden
conceptual y cronológico
30
UPOS DE TRABAJO COLABORATIVO-TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES GRUPO 7

Tutor : Viviana Arias

CARRERA QUE CURSA /SEMESTRE CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

Administracion de empresas 7 semestre jebermudez5@poligran.edu.co
Administracion de empresas 6 semestre blortega2@poligran.edu.co
Administracion de empresas 7 semestre pamarin@poligran.edu.co
Administracion de empresas 7 semestre jopatarroyo@poligran.edu.co
Administracion de empresas 8 semestre devegaes@poligran.edu.co

Deissy Lizeth Vega Estupiñan

RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO DIGITAL

Impacto Medio Impacto bajo Sin Evidencia

La lectura e interiorización
de los conceptos que No se evidencia lectura,
Demuestra lectura, pero falta interiorización de
hacen parte de los temas y análisis e interiorización de
los conceptos que hacen parte de los temas y
teorías que corresponden a los temas y teorías que
teorías que corresponden a la entrega
la entrega se realizan de corresponden a la entrega
era parcial.

Cada integrante del Cada integrante del Los integrantes

equipo se presenta, publica
equipo sela presenta,
foto, describe del equipo no
publica la foto, describe quien es, explica la quien es, sin embargo, no
importancia del módulo, pero no de explican la importancia del atienden los requerimientos
la realización del realización
módulo, ni dedella para la presentación personal
proyecto para su proyecto para su vida
vida personal personal
La infografía permite
visualizar de manera
La infografía permite visualizar las temáticas
parcial las temáticas con La infografía, No presenta
solo con ideas principales con
ideas principales con información con una
argumento/ejemplo concreto en orden
argumento/ejemplo estructura clara y lógica.
conceptual y cronológico.
concreto en orden
conceptual y cronológico.
CIONES GRUPO 7

NSTITUCIONAL
ran.edu.co
n.edu.co
n.edu.co
an.edu.co
n.edu.co

Observaciones Puntaje

Vercomentarios de
10
trabajo

No todos los estudiantes

explican la importancia
10
del portafolio en su vida
personal y profesional

En la infografia
seleccionada no se
visualizan ideas 10
principales y secundarias
de cada uno de los temas
 GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVO-

G-0 Tutor : Viviana Arias

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE CODIGO

LIDER RESPONSABLE DEL GRUPO:

RUBRICA PARA EL PORTAFO

CRITERIO POR EVALUAR

Impacto Alto

APROPIACION
DE LA Demuestra lectura e interiorización
de los conceptos que hacen parte de
TEMATICA
los temas y teorías que corresponden
(Aplica para el a la entrega
Portafolio
Digital

Cada integrante del equipo se

CONTENIDO DE PRESENTACION presenta, publica la foto, describe
quien es, explica la importancia del
módulo y realización del proyecto
(Aplica para el Portafolio para su vida personal.
Digital)

La infografía permite visualizar las

temáticas con ideas principales y
ESTRUCTURA secundarias con argumento/ejemplo
concreto en orden conceptual y
cronológico
 La infografía permite visualizar las
temáticas con ideas principales y
secundarias con argumento/ejemplo
concreto en orden conceptual y
cronológico
PRODUCTO 1. INFROGRAFIA

La lista de chequeo permite

visualizar mínimo las cinco (5)
características que tipifican cada
ESTRUCTURA PRODUCTO una de las siete (7) teorías en
2 LISTA DE CHEQUEO correspondencia a un proceso de
investigación coherente. Se entrega
infografía con los ajustes según
retroalimentación.

Nota 0
UPOS DE TRABAJO COLABORATIVO-TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES GRUPO 7

Tutor : Viviana Arias

CARRERA QUE CURSA /SEMESTRE CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO DIGITAL

Impacto Medio Impacto bajo

La lectura e interiorización de
Demuestra lectura, pero falta interiorización de los los conceptos que hacen parte
conceptos que hacen parte de los temas y teorías que de los temas y teorías que
corresponden a la entrega corresponden a la entrega se
realizan de era parcial.

Cada integrante del Cada integrante del

equipo se presenta, equipo se presenta,

publica la foto, describe quien

publica la foto, describe quien es, explica la es, sin embargo, no explican
importancia del módulo, pero no de la importancia del módulo, ni
de la

la realización del realización del

proyecto para su proyecto para su vida

vida personal personal

La infografía permite
visualizar de manera parcial
La infografía permite visualizar las temáticas solo con las temáticas con ideas
ideas principales con argumento/ejemplo concreto en principales con
orden conceptual y cronológico. argumento/ejemplo concreto
en orden conceptual y
cronológico.
 La infografía permite
visualizar de manera parcial
La infografía permite visualizar las temáticas solo con las temáticas con ideas
ideas principales con argumento/ejemplo concreto en principales con
orden conceptual y cronológico. argumento/ejemplo concreto
en orden conceptual y
cronológico.

La lista de chequeo permite

La lista de chequeo permite visualizar mínimo las cinco visualizar de manera parcial
(5) características que tipifican solo 4 de las siete (7) las cinco (5) características
teorías en correspondencia a un proceso de que tipifican cada una de las
investigación coherente. teorías que corresponden al
producto a entregar
ORGANIZACIONES GRUPO 7

CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

Sin Evidencia Observaciones Puntaje

No se evidencia lectura,
análisis e interiorización de los
temas y teorías que
corresponden a la entrega

Los integrantes
del equipo no

atienden los requerimientos

para la presentación personal

La infografía, No presenta
información con una
estructura clara y lógica.
La infografía, No presenta
información con una
estructura clara y lógica.

La lista de chequeo no
presenta ni cumple con los
requerimientos solicitados
 GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVO-TEO

G-0 Tutor : Viviana Arias

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE CODIGO

LIDER RESPONSABLE DEL GRUPO:

RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO D

CRITERIO POR EVALUAR

Impacto Alto

APROPIACION
Demuestra lectura e
DE LA interiorización de los conceptos
TEMATICA que hacen parte de los temas y
(Aplica para el teorías que corresponden a la
entrega
Portafolio
Digital

Cada integrante del equipo se

CONTENIDO DE PRESENTACION presenta, publica la foto,
describe quien es, explica la
importancia del módulo y
realización del proyecto para su
(Aplica para el Portafolio vida personal.
Digital)

La infografía permite visualizar

las temáticas con ideas
ESTRUCTURA principales y secundarias con
argumento/ejemplo concreto
en orden conceptual y
cronológico
 La infografía permite visualizar
las temáticas con ideas
principales y secundarias con
argumento/ejemplo concreto
en orden conceptual y
cronológico
PRODUCTO 1. INFROGRAFIA

La lista de chequeo permite

visualizar mínimo las cinco (5)
características que tipifican
cada una de las siete (7) teorías
ESTRUCTURA PRODUCTO
en correspondencia a un
2 LISTA DE CHEQUEO proceso de investigación
coherente. Se entrega infografía
con los ajustes según
retroalimentación.

Nota 0
UPOS DE TRABAJO COLABORATIVO-TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES GRUPO 7

Tutor : Viviana Arias

CARRERA QUE CURSA /SEMESTRE CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

RUBRICA PARA EL PORTAFOLIO DIGITAL

Impacto Medio Impacto bajo

La lectura e interiorización de
Demuestra lectura, pero falta interiorización de los los conceptos que hacen parte
conceptos que hacen parte de los temas y teorías que de los temas y teorías que
corresponden a la entrega corresponden a la entrega se
realizan de era parcial.

Cada integrante del Cada integrante del

equipo se presenta, equipo se presenta,

publica la foto, describe quien

publica la foto, describe quien es, explica la es, sin embargo, no explican la
importancia del módulo, pero no de importancia del módulo, ni de
la

la realización del realización del

proyecto para su proyecto para su vida

vida personal personal

La infografía permite visualizar

de manera parcial las temáticas
La infografía permite visualizar las temáticas solo con
con ideas principales con
ideas principales con argumento/ejemplo concreto en
argumento/ejemplo concreto
orden conceptual y cronológico.
en orden conceptual y
cronológico.
 La infografía permite visualizar
de manera parcial las temáticas
La infografía permite visualizar las temáticas solo con
con ideas principales con
ideas principales con argumento/ejemplo concreto en
argumento/ejemplo concreto
orden conceptual y cronológico.
en orden conceptual y
cronológico.

La lista de chequeo permite

La lista de chequeo permite visualizar mínimo las cinco
(5) características que tipifican solo 4 de las siete (7)
teorías en correspondencia a un proceso de
investigación coherente.
visualizar de manera parcial las
cinco (5) características que
tipifican cada una de las teorías
que corresponden al producto a
entregar
ORGANIZACIONES GRUPO 7

CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

Sin Evidencia Observaciones Puntaje

No se evidencia
lectura, análisis e
interiorización de los
temas y teorías que
corresponden a la
entrega

Los integrantes
del equipo no

atienden los
requerimientos para la
presentación personal

La infografía, No
presenta información
con una estructura
clara y lógica.
La infografía, No
presenta información
con una estructura
clara y lógica.

La lista de chequeo no
presenta ni cumple con
los requerimientos
solicitados