alteramos la naturaleza de la realidad para ajustarla a nuestra

estructura cognoscitiva.
Actividad creativa sobre el texto “Teorías del Aprendizaje”
11. Consiste en cambiar las estructuras internas para lograr que sean
La actividad consiste en relacionar las frases con cada una de las imágenes
congruentes con la realidad externa. Es decir, cuando adaptamos
que hay en cada lamina. nuestras ideas para darle sentido a la realidad.

12. Se daba de manera natural a través de las interacciones habituales

1. Compresión basada en el presente, por lo que sus estructuras
con los entornos físico y social.
cognoscitivas se construyen y alteran constantemente.
13. Los pares trabajan en una tarea de forma colaborativa 
2. Percepción unidimensional y pensamiento centrado más que todo
en el presente.
14. Los aprendices trabajan de forma estrecha con expertos en
actividades conjuntas
3. Desarrollo del lenguaje gracias a que se deja de lado un poco el
egocentrismo.
15. Comprende la interacción social y desarrollan habilidades de
manera gradual 
4. Pensamiento abstracto y gran crecimiento cognoscitivo.
16. Los niños primero aprenden el lenguaje para luego formar sus
5. La escuela es muy importante ya que en ella se afianzan las
estructuras mentales 
habilidades básicas y el lenguaje.

6. Pensamientos hipotéticos, capacidad de percibir varias dimensiones

y propiedades abstractas. 17. Nuevas formas de conciencia a medida que la gente interactúa con
sus instituciones sociales 
7. Es un impulso biológico de crear un estado óptimo de adaptación
entre las estructuras cognitivas y el entorno. 18. Proceso de control de los elementos de la tarea con el fin de que se
concentren y dominen los aspectos de la tarea.
8. Surge en el momento en que las creencias del niño no coinciden
con la realidad observada, es decir, cuando ocurre un suceso que
modifica sus estructuras cognoscitivas.

9. Se podrá lograr cuando el conflicto es pequeño, sobre todo cuando

los niños se encuentran en la transición entre dos etapas, la
acomodación y la asimilación.

10. Consiste en ajustar la realidad externa a la estructura cognoscitiva

existente. Cuando interpretamos, definimos y encuadramos
R/= Frase N° R/= Frase N° R/= Frase N°1

R/= Frase N°4 R/= Frase N° 5 R/= Frase N°6

v