UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE CONTABILIDAD

CÁTEDRA DE CONTABILIDAD GENERAL

PROGRAMA
DE
CONTABILIDAD
GENERAL
V
(CON-219)

I
 PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL V
CÁTEDRA: CONTABILIDAD GENERAL CLAVE: CON-219
ASIGNATURA: CONTABILIDAD GENERAL V NUMERO DE CREDITOS: 05
PRERREQUISITO: CONTABILIDAD GENERAL IV (CON-218) HORAS: 4 Teóricas y 2 prácticas.

POBLACIÓN DESTINATARIA
Estudiantes del 5to. Semestre de la Licenciatura y Técnico en Contabilidad.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al terminar esta asignatura los alumnos deberán ser capaces de aplicar criterios y medios adecuados para la
formulación de diagnósticos acertados con relación a los aspectos económicos y financieros de una entidad mediante
la interpretación de sus estados financieros y en base a ello, plantear las recomendaciones pertinentes para la toma
de decisiones económicas por parte de sus usuarios.

DESCRIPCION-MOTIVACIÒN
Esta asignatura Contabilidad general V, es el más alto nivel de conocimientos sobre Contabilidad Básica que deben
cursar los estudiantes de Contabilidad. Cumple la función de formar en ellos criterios analíticos respecto a la
utilización de los estados financieros. Su contenido incluye el manejo de los principales conceptos, técnicas y
procedimientos aplicables en la interpretación de los estados financieros de una entidad; con lo cual se propicia el
tránsito hacia una óptica contable profesional del uso y provecho de las informaciones financieras en la toma de
decisiones económicas de las entidades.

EVALUACIÓN

La evaluación de esta asignatura tomará en cuenta la participación activa de los estudiantes durante el desarrollo de la
docencia. Esta participación podrá manifestarse de diferentes formas, en función de las actividades y estrategias de
aprendizaje a ser establecidas por el docente.

Evaluación
1er. Parcial 15 puntos
2do. Parcial 15 puntos
Examen Final 30 puntos
Prácticas 30 puntos
Asistencia 10 puntos
Total 100 puntos

La puntuación correspondiente a las notas de prácticas y teorías, será computada en base a trabajos prácticos, estudio
de casos, controles de lectura, pruebas parciales, etc., según lo que el docente considere más apropiado. El Examen
General o Final podrá elaborarse en base a un contenido práctico o una combinación de teoría y práctica.

Nota: Este programa fue corregido y modificado en noviembre del 2015, y revisado nuevamente en febrero y
julio 2019 en la ciudad de Santo Domingo. D.N.

TEMA I: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA EL ANÁLISIS E INTERPRETACION DE

ESTADOS FINANCIEROS.
II
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los alumnos deberán comprender y manejar los conceptos que forman el
marco teórico para el análisis y la interpretación de la información contable y su utilización en la toma de decisiones
económicas de las entidades.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.1. Repasar conceptos básicos
sobre las empresas y los estados
financieros.
1.2. Conocer los conceptos
básicos relativos a la
interpretación de estados
financieros.
1.3. Comprender el proceso
lógico que debe seguirse en la
interpretación de la información
financiera.
TEMA II: TECNICAS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los estudiantes deberán conocer y estar en capacidad de aplicar los diversos
métodos y técnicas que se usan con más frecuencia en el análisis de los estados financieros.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
2.1. Conocer el concepto de
análisis como parte del proceso
de interpretación de estados
financieros.
2.2. Comprender y aplicar los
principales métodos y técnicas
para el análisis de información
financiera.
CONTENIDO CONCEPTUAL
1.1.1. Aspectos generales de las empresas.
Sistemas contables, Ventas, Compras,
Producción.
1.1.2. Repaso sobre estados financieros;
definición, objetivos, clasificación, forma y
contenido de los estados básicos. Eliminación de
centavos, redondeo y agrupación de partidas para
fines de análisis.
1.2 Análisis de Estados Financieros. Concepto,
importancia y objetivos,
1.3 Interpretación del análisis de los Estados
Financieros. Concepto, importancia y objetivos.
1.3.1 Factores internos y externos que inciden en
la interpretación del análisis de los Estados
Financieros.
1.4 Diferencias entre Análisis e Interpretación de
los Estados Financieros.
CONTENIDO CONCEPTUAL
2.1. Principales técnicas para el análisis de la
información financiera.
2.2.1 Análisis Vertical. Concepto y objetivos
2.2.l.1 Elaboración de un Análisis Vertical
2.2.2 Análisis Horizontal. Concepto y objetivos
2.2.2.1 Elaboración de un Análisis Horizontal
III
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
1.1El profesor explicará las
informaciones generales de una
empresa que deben conocerse para
una mejor interpretación de sus
estados.
1.2 Hará una exposición y dialogará
con los alumnos sobre el
significado, objetivos e importancia,
contenido, clasificación y forma de
los estados. Ilustrará con ejemplos y
modelos.
1.3 Los alumnos estudiarán material
de apoyo sobre el tema y elaboraran
un juego de estados financieros para
una empresa comercial.
1.4 El profesor explicará el
significado de la interpretación de
los estados financieros, destacando
su importancia para los usuarios.
1.5 Explicará detalladamente cada
uno de los objetivos de la
interpretación de estados
financieros.
1.6 El profesor conceptualizará
mediante explicación teórica e
ilustración práctica el proceso lógico
a seguir para la interpretación de los
estados financieros.
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
2.1 El profesor explicará el concepto
de análisis de estados financieros,
como parte del proceso de
interpretación de los mismos,
enfatizando su importancia en dicho
proceso.
2.2 El profesor explicará e ilustrará
con ejemplos cada una de las
técnicas de análisis de estados
financieros.
2.3 Presentará para fines de solución
 2.2.3 Análisis de porcentajes integrales. y discusión casos específicos
Concepto y objetivos. relativos a cada uno de los métodos
2.2.3.1 Elaboración de un Análisis de y técnicas presentados.
porcentajes Integrales.

2.2.4. Análisis de tendencias históricas.

Concepto y objetivos
2.2.4.1 Elaboración de un Análisis de
Tendencias.

2.2.5 Análisis de Razones Financieras. Concepto

y objetivos.

2.2.5.1 Clasificación de las Razones Financieras:

-Razones de Liquidez. Concepto
-Razones de Actividad (eficiencia operativa).
Concepto
-Razones de Endeudamiento. Concepto
-Razones de Cobertura, Concepto
-Razones de Rentabilidad. Concepto
-Razones de Mercado. Concepto

2.2.6 Ventajas y limitaciones de las técnicas de

análisis

TEMA III: EVALUACION DE LA SOLVENCIA: RAZONES DE LIQUIDEZ Y ACTIVIDAD

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los estudiantes deberán ser capaces de aplicar criterios y medios adecuados para
formular diagnósticos acertados sobre solvencia económica de las empresas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.1. Dominar los conceptos
relativos a solvencia y la forma
de evaluación objetivamente.
3.2. Aplicar las técnicas e
indicadores necesarios para
analizar, diagnosticar y evaluar la
solvencia de una entidad.
CONTENIDO CONCEPTUAL
3.1. Solvencia. Concepto.
3.l.1 Tipos de solvencia:
3.l.1.1 A corto plazo
3.l.l. 2 A largo plazo
3.1.2 Elementos que inciden en su
determinación.
3.1.3 Solvencia a corto plazo o Razones de
Liquidez. Importancia
3.1.4 Tipos de razones de Liquidez. cálculo,
comparación e interpretación
3.1.5 Solvencia a largo plazo. Importancia
3.1.6Tipos de razones de Solvencia a Largo
Plazo. Cálculo, comparación e interpretación
3.2 Razones de Actividad. Importancia
3.2.1Tipos de Razones de Actividad. Cálculo,
comparación e Interpretación.
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
3.1 El profesor explicará el concepto
de solvencia y como aplicar la
información de los estados
financieros para evaluar sus diversos
aspectos.
3.2. El profesor explicará los
conceptos, importancia e indicadores
de la solvencia a corto plazo.
Desarrollará ejemplos ilustrativos e
interpretará sus resultados.
3.3. Los alumnos estudiarán material
de apoyo, resolverán y discutirán en
clase ejercicios prácticos del tema.

TEMA IV: RAZONES DE ENDEUDAMIENTO Y COBERTURA

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los estudiantes deberán ser capaces de aplicar criterios y medios adecuados para
formular diagnósticos acertados sobre eficiencia operativa y rentabilidad de la entidad.
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO CONCEPTUAL
APRENDIZAJE

IV
 4.1. Dominar los conceptos
relativos al endeudamiento y la
forma de evaluación objetiva de
este.
4.2. Aplicar las técnicas e
indicadores necesarios para
analizar, diagnosticar los niveles
de cobertura de una entidad para
responder sus compromisos
financieros.
4.1 Razones de Endeudamiento. Importancia
4.1.1Tipos de Razones de Endeudamiento.
Cálculo, comparación e Interpretación.
4.2 Razones de Cobertura. Importancia
4.1.1Tipos de Razones de Cobertura. Cálculo,
comparación e Interpretación.
4.1 El profesor explicará el concepto
de endeudamiento y como aplicar la
información de los estados
financieros para evaluar sus diversos
aspectos.
4.2 El profesor explicará los
conceptos, importancia e indicadores
de cobertura. Desarrollará ejemplos
ilustrativos e interpretará sus
resultados.

TEMA V: RAZONES DE RENTABILIDAD Y MERCADO

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los estudiantes deberán ser capaces de aplicar criterios y medios adecuados para
formular diagnósticos acertados sobre rentabilidad y razones de mercado.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
5.1. Dominar los conceptos
relativos a la rentabilidad de una
entidad y Aplicar las técnicas e
indicadores necesarios para
analizar, diagnosticar y evaluar
los niveles de rentabilidad de una
entidad.
5.2. Analizar los conceptos
relativos a los niveles de
cobertura de una entidad y aplicar
las técnicas e indicadores
necesarios para analizar,
diagnosticar y evaluar el alcance
de la cobertura de una entidad.
CONTENIDO CONCEPTUAL
5.1 Razones de Razones de Rentabilidad.
Importancia
5.1.1 Tipos de Razones de Rentabilidad. Cálculo,
comparación e Interpretación.
5.2 Razones de Cobertura. Importancia
5.2.1 Tipos de Razones de Cobertura. Cálculo,
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
5.1 El profesor explicará el concepto
de Rentabilidad y como utilizar la
información de los estados
financieros para evaluar sus diversos
aspectos.
5.2 El profesor explicará los
conceptos, importancia e indicadores
de las razones de cobertura.
Desarrollará ejemplos ilustrativos e
interpretará sus resultados.
5.3 Los alumnos estudiarán material
de apoyo, resolverán y discutirán en
clase ejercicios prácticos del tema.

5.4 El profesor explicará e ilustrará

con ejemplos prácticos los
conceptos, importancia e indicadores
de los niveles de rentabilidad y
cobertura de una entidad

5.5. Los alumnos estudiarán material

de apoyo, resolverán y discutirán en
clase ejercicios prácticos sobre el
tema.

TEMA VI: INFORME GENERAL DEL ANÁLISIS FINANCIERO

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los estudiantes deberán ser capaces de aplicar criterios y medios adecuados para
formular diagnósticos acertados sobre los diferentes tipos de análisis aplicados a los Estados Financieros (Análisis Horizontal,
Vertical, Tendencias, Porcentaje Integrales, Razones financieras, etc), dar una interpretación concluyente sobre las condiciones
financieras de la empresa y las recomendaciones que se consideren pertinentes a fin de impulsar las mejoras de lugar a fin de lograr
mejores resultados futuros.
ACTIVIDAD ENSEÑANZA-
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO CONCEPTUAL
APRENDIZAJE
6.1 Elaborar de forma efectiva un 6.1 Caso de estudio integrador para la aplicación 6.1 El profesor presentará y explicará
informe sobre los diferentes tipos de las diferentes técnicas de análisis a los un caso de estudio donde serán
de análisis aplicados a los Estados Financieros (Análisis Horizontal, aplicadas las diferentes técnicas de
Estados Financieros. Vertical, Tendencias, Porcentaje Integrales, análisis y la interpretación de los
V

6.2 Enseñar las técnicas de la
elaboración y formatos de los
informes, por tipos de entidad,
comercial, de servicios, entre
otras
Razones financieras, etc)
6.1.1 Aplicación de las diferentes técnicas de
análisis, interpretación general, utilizadas en los
temas, l ll, lll, IV y V, las conclusiones y
recomendaciones, para la toma de decisiones por
parte de la gerencia
resultados, indicando la forma
correcta de elaborar las conclusiones
y recomendaciones pertinentes.
6.2 Los alumnos estudiarán material
de apoyo, resolverán y discutirán en
clase el ejercicio práctico.

6.3 Los estudiantes aprenderán a

elaborar informes, de acuerdo a las
diferentes situaciones, incluyendo la
ubicación de este para una mejor
comprensión por parte de la
gerencia.

6.4 Los alumnos deberán resolver

caso práctico de aplicación del tema.

TEMA VII: ANALISIS COSTO-VOLUMEN-UTILIDAD

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este tema los alumnos conocerán y estarán en capacidad de manejar en forma práctica
las herramientas de análisis necesarias para determinar el punto de equilibrio y otras aplicaciones que se derivan del análisis
costo-volumen-utilidad a fin de obtener herramientas para contribuir en el proceso de recomendaciones posteriores al análisis
de los Estados Financieros y presentar sugerencias que propicien la obtención de mejores utilidades para los periodos
subsiguientes al analizado.
7.1. Conocer y manejar los 7.1 Modelo costo-volumen-utilidad. 7.1. El profesor expondrá los conceptos,
conceptos que se aplican en el Concepto, objetivos e importancia para la premisas, términos y criterios que se
análisis costo-volumen-utilidad proyección de futuras utilidades. utilizaran en el análisis costo-volumen-
para predecir resultados utilidad.
operacionales en las empresas. 7.2 Clasificación de los costos en fijos y
variables: características de estos costos.

7.3 Contribución marginal y la razón de
contribución: determinación, importancia
y aplicación de estos conceptos en el
análisis.
7.4 Determinación del punto de equilibrio
en unidades de venta y en importe
monetario.
7.5 La gráfica del punto de equilibrio.
7.6 Margen de seguridad
7.2 El profesor presentará casos prácticos que
ilustren la diferencia de comportamiento entre
costos fijos y variables, los conceptos de
contribución marginal y razón de
contribución, explicando su aplicación
práctica.
7.3 Los alumnos estudiarán material de apoyo
sobre el tema. Prepararán resúmenes que
expondrán y discutirán en el aula.
Desarrollarán ejercicios prácticos donde se
apliquen los conceptos estudiados.

7.2. Manejar adecuadamente
las diversas aplicaciones del
análisis costo-volumen-
utilidad.
7.3 Reconocer el análisis
Costo - Volumen - Utilidad,
como un tema de
retroalimentación,
complementario para
incrementar los niveles de
competencias, en el proceso de
toma de decisiones para el
contador.
7.7 Utilidad a determinados niveles de
ventas y las ventas requeridas para una
utilidad deseada.
7.8 Efecto del cambio en las variables del
modelo en el Punto de Equilibrio.
7.9 Punto de equilibrio para empresas que
venden más de un producto (Punto de
equilibrio para varias líneas o
Combinado)
VI
7.4 El profesor ilustrará con ejemplos los usos
del punto de equilibrio y como se determina.
Explicará como determinar los niveles de
ventas requeridos para una utilidad y las otras
predicciones que pueden hacerse en función
de la variación en los costos y en volumen de
las ventas, así como el efecto de los cambios
en los costos fijos y/o variables sobre los
mismos.
7.5 Los alumnos desarrollarán ejercicios y
discutirán casos sobre la aplicación del
análisis costo-volumen-utilidad.
BIBLIOGRAFIA

 WILD JOHN, SUBRAMANYAM K.R., HALSEY ROBERT F. Análisis de Estados Financieros

McGraw- Hill Interamericana, S.A. 9na. edición en español. México, 2007

 -MEIGS, ROBERT Y MEIGS, WALTER WALTER B.

Contabilidad, La Base Decisiones Gerenciales.
McGraw- Hill Interamericana, S.A. 11va. edición en español. México, 2001.

 GARCIA AMPARO, ISMAEL. Análisis e Interpretación de los Estados Financieros.

Impresora Soto Castillo, 2da Ed. 2008

 GITMAN, LAWRENCE, ZUTTER, CHAD. Principios de Administración Financiera

Pearson. México. 12va Ed. 2012

 RAMIREZ PADILLA, DAVID N.. Contabilidad Administrativa

McGraw- Hill Interamericana, S.A. 9na. edición en español. México

 TIMOTHY R. TODD M
Análisis financiero con Microsoft Excel
5a. edición
D.R. 2010 por Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.,
una Compañía de Cengage Learning, Inc

 JAMES C VAN HORNE

JOHN M. WAXHOWICZ, JR
Fundamentos de Administración Financiera Decimotercera edición
Universidad de Stanford Y Universidad de Tennessee
Edición en español.
Editor: Guillermo Domínguez Chávez
e-mail: guillermo.dominguez@pearsoned.com
Editor de desarrollo: Felipe Hernández Carrasco
Supervisor de producción: Gustavo Rivas Romero

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