xEJEMPLO DEL FORMATO 1 PARA LA EVALUACIÓN DE LA

UNIDAD IV
En esta unidad, planificarán y redactarán la primera versión del boletín sobre el tema que escojan. Para
ello, requieren tener en cuenta los siguientes formatos:

I. PLANIFICACIÓN DEL BOLETÍN

1.  Delimitación del tema

Límites temáticos y funcionalidad 

Tema general  EL ABORTO

Intención comunicativa Informar sobre los tipos, síntomas, causas y tratamiento del aborto

Esquema con subtemas

Partes del boletín Cuatro secciones (temas específicos) 

Número de páginas  Cinco

Temas específicos Redactores (apellidos y nombres)

Los tipos de bulimia

Los síntomas de la bulimia Tapia Barrios, Li
Estructura Las causas de la bulimia Carhuallanqui Botta, Anngi
El tratamiento de la bulimia
3. Planificación de cada artículo (esquema numérico)
        Esquema numérico del artículo 1 (mayerly)

Tema específico: tratamiento del aborto

1. INTRODUCCIÓN
1.1. Marco: DATO INFORMATICO
1.2. Enunciación del tema
1.3. Anticipo de subtemas

2. DESARROLLO

2.1.  LA PSICOTERAPIA

2.1.1 LA TERAPIA COGNITIVA
2.1.2. LA PSCOTERAPIA INTERPERSONAL
2.2. LOS ANTIDEPRESIVOS INHIBIDORES DE LA SEROTONINA
2.2.1. LAS VENTAJAS
2.2.2. LAS DESVENTAJAS
2.3 LA EDUCACION NUTRICIONAL
2.3.1. LA CONCENTRACION DEL PACIENTE
2.3.2. LA CONCIENTIZACION DE LA FAMILIA

II. PRODUCCIÓN DE LOS ARTÍCULOS DEL BOLETÍN INFORMATIVO

ETAPA 2: Redacción 
1. Oracionaliza cada artículo en función al esquema numérico.

Ejemplo de oracionalización del artículo 1

I. INTRODUCCIÓN

1.1. Marco
Según Gutierrez (2012), el aborto es una de las obstetricias con mayor demanda en varios países
y no solo en el nuestro, a pesar de que tenga poco tiempo es algo muy importante para las
mujeres y hospitales. Un 66% fue una taza de aborto en el año

1.2. Enunciación de tema

Las infecciònes y factores de riesgo de aborto están relacionada con embarazos no deseados y
violaciones ya que son experiencias que ocurren independientemente a diario por lo tanto el
Tratamiento adecuado serian varios factores es un caso muy común ya en el país

1.3. Anticipo de subtemas

 A continuación, se explicará sobre la psicoterapia , los antidepresivos inhibidores de la serotonina y

la educación nutricional.

2. DESARROLLO

2.1. La psicoterapia:
La psicoterapia se puede identificar de dos formas.

2.1.1. La terapia cognitiva

La terapia cognitiva se da por el estudio y la evaluación de los pensamientos negativos a la forma de
vida. se considera ,que la base del sufrimiento psíquico depende mucho de las interpretaciones que se da
con los acontecimientos dados. La terapia cognitiva ayuda a identificar esos sentimientos, evaluarlos y
tratar de conseguir formas más eficaces para poder percibir lo interpretado

2.1.2. La psicoterapia interpersonal

Se basa en la noción del vínculo de las personas relacionadas afectivamente con los amigos familias parejas
también se puede realizar vínculos con los lugares con el trabajo o con tus metas. Sin embargo, la perdida de
alguno de aquellos vínculos por ejemplo la muerte o separación de un ser querido, la pérdida de un trabajo o
la imposibilidad de cumplir algún propósito o meta produce una crisis vital, una crisis emocional. Esta
terapia consiste en seguir un protocolo de 16 sesiones semanales.

2.2. Los antidepresivos inhibidores de la serotonina

Existe la probabilidad que lo hayan puesto como un tratamiento de trastorno depresivo mayor al
igual como el de la angustia.

2.2.1. Las ventajas

Sería que te tranquilicen en un momento donde esta crítico para tu bienestar mental
2.2.2. Las desventajas
Serian que te produce nauseas, vómitos, aumento de peso, falta de deseo para
tener relaciones sexuales

2.3. La educación nutricional

Es el componente nutricional se deben a dos factores fundamentales y creendias que derivan en
distintos grados de desnutrición .

2.3.1. La concentración del cliente

Se define con varias estrategias para el cliente con distintas estrategias como. Que conduce a conductas
 tantos nutricionales como alimentarias que conducen a mejorar el estado de salud

2.3.2. La concientización de la familia i

La contientizacion es mjuy importante ya que con ello depende mucho la salud física y psicológica del
paciente, Por ejemplo, métodos de varias apectos

ETAPA 3: Redacción de la versión final de los artículos 

Sección 1:
Ejemplo del tema específico 1: Los tipos de bulimia

Según González (2017), el 10% de los jóvenes de las zonas urbanas del Perú
padecen de bulimia. Esta cifra parece baja, sin embargo, los casos se van
incrementado, considerablemente, en los adolescentes producto de la
influencia del entorno académico, laboral o cotidiano. Es así que, la bulimia
INTRODUCCIÓN
está relacionada con el atracón y posterior vómito autoinducido con la intención de
seguir comiendo; evidentemente, es un problema al que se le debe prestar atención.
Por ello, es importante conocer sus tipos, ya que no siempre se presentan de la
misma manera. A continuación, se explicará sobre la bulimia purgativa, no
purgativa y la asociada al peso variable.
Una forma en la que se presenta la bulimia es de manera purgativa y esta se
puede identificar de dos formas. Primero a través del vómito provocado, es decir,
la persona se genera atracones y luego se mete los dedos en la garganta. Por
ejemplo, muchos adolescentes que sufren de bulimia comen un alimento de un
color característico, como zanahorias o naranjas, y se empeñan en seguir
vomitando hasta que sea del mismo color al primer alimento ingerido. Otra forma
de identificar que el adolescente padece de este tipo es cuando empieza a sentir
culpa después de ingerir los alimentos, por lo tanto, busca liberarse de ellos a
través de los diuréticos y laxantes, que son empleados con el fin de expulsar las
toxinas o realizar limpiezas intestinales. Sin embargo, no miden las consecuencias
de sus actos, puesto que estas sustancias no deben ser utilizadas sin indicación
médica, pues producen patologías derivadas como la desnutrición, hipotensión,
insuficiencia renal, entre otros.

Asimismo, existe otro tipo de bulimia donde no se emplea la purgación, ya que

en su reemplazo se aplica una conducta compensatoria, la cual se manifiesta
de dos formas. El joven, luego de la sobre ingesta, trata de lidiar con la culpa
haciendo ejercicio cardiovascular en exceso como un modo de castigo. Sin
embargo, esta práctica acarrea reacciones negativas posteriores como son la
vigorexia, lesiones musculares, problemas cardiacos, entre otros. Por otra parte,
DESARROLLO algunos adolescentes prefieren realizar ayunos durante largos periodos de tiempo,
para así evadir cualquier pensamiento de responsabilidad, luego de haber ingerido
alimentos en grandes proporciones. Pero, olvidan que dejar de comer conlleva a
complicaciones como la disminución de la concentración y memoria o
enfermedades como la gastritis, diabetes u otros.

Otra forma en la que se manifiesta la bulimia, viene asociada al peso variable

y se caracteriza por la inestabilidad en la masa corporal; debido a ello,
muchas personas con bulimia siguen creyendo que no tienen ningún trastorno
alimenticio; en consecuencia, es importante conocer las dos formas de
actuación que presentan los pacientes. Un adolescente busca verse bien siempre,
por ello, la versión delgada e ideal es un tipo de “gloria”, porque es el objetivo
primordial a esa edad; sin embargo, los afectados con bulimia siempre se ven
gordos, teniendo, así como ideal lejano el aspecto delgado. Esta percepción hace
que el adolescente continúe dicho hábito prolongando más su obsesión a usar tallas
de ropa cada vez más pequeñas. Otra actitud, bastante común, es cuando el joven
arma la tercera guerra mundial cuando sube de peso, conducta que lo lleva a
obsesionarse tanto que es capaz de dañar su propio cuerpo a través de la aplicación
de diversos mecanismos. Por ejemplo, métodos rápidos para bajar de peso
procedentes de internet sin respaldo de especialistas, liposucciones a bajos costos
en lugares clandestinos, entre otros.