Módulo 2.

Taller de comprensión Comprensión y producción Comprensión y producción 1

de lectura crítica El resumen

Nombre: _______________________________________________________ Fecha: ________________ Curso: __________

Comprende y
Realiza las actividades con base en el texto Resumen de la película Bailarina en aplica
la oscuridad “Dancer in the dark” (2000) Dinamarca / Suecia. Revisa las lectu- Comprensión
ras en la plataforma, en la sección Comprende y aplica. de lectura

Semántico. Deduce información que permite caracterizar a los personajes según sus acciones.

1. Del fragmento Kathy, una inmigrante francesa que la acompaña a todas partes
y la apoya puede inferirse que
a. Kathy ayuda a su amiga, esperando una retribución.
b. Kathy quiere una relación amorosa con Selma.
c. Kathy es muy buena amiga de Selma.
d. Kathy y Selma caminan por toda la ciudad.

Sintáctico. Identifica la función de marcas lingüísticas de cohesión local (concordancia).

2. Une el inicio de la oración con la terminación correcta.

En el fragmento Además, y debido
a que la máquina se rompió por su
culpa, la despiden de la fábrica, las
palabras resaltadas
• muestran una consecuencia.
• exponen un argumento.
• evidencian una contradicción.
• enfatizan en un acontecimiento.

Sintáctico. Reconoce algunas estrategias propias de cada tipo textual.

3. Tanto en las películas como en los textos escritos, se hallan señales que per-
miten reconocer el posible desenlace de las historias. En este caso, uno es el
nombre del musical al que estaba vinculada la protagonista. Explica por qué
este ayuda a predecir información importante para el desarrollo de la trama.
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Semántico. Ubica ideas puntuales del texto.

4. Escribe F (falso) o V (verdadero) en cada afirmación y sustenta tu respuesta.

Afirmación Respuesta Sustentación
Bill finalmente se robó el dinero de Selma.

El hijo de Selma también quedó ciego.

© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción

Selma muere feliz.

Sintáctico. Identifica la función de las partes que configuran la estructura de un texto.

5. De los personajes del recuadro, subraya al que se refiere la palabra resaltada en

el fragmento Bill, que es policía, le confiesa que está a punto de perder su casa
por no pagar la hipoteca y que no se atreve a decirle a Linda. Explica por qué.

Selma Linda Gene Kathy Bill

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Comprensión y producción 1

Semántico. Sintetiza y generaliza información para identificar el tema o hacer conclusiones sobre
el contenido.

6. Puede afirmarse que en el texto predomina

a. el esclarecimiento de las causas que originaron la ceguera y muerte de
Selma.
b. la exposición de las razones que condujeron a que se cometiera una injus-
ticia.
c. la enumeración de algunos hechos de historias que llevaron a un final im-
previsto.
d. la definición y descripción de una situación de la vida de una lista de per-
sonajes.
Semántico. Deduce información que permite caracterizar a los personajes según sus acciones,
sus palabras o la forma como otros personajes se relacionan con ellos.

7. Selecciona las características que le atribuirías a Selma según las actitudes de

ella que se reflejan en el texto. Expón tu punto de vista sobre este personaje.
envidiosa sacrificada perseverante despiadada
avara culpable ahorradora trabajadora

Pragmático. Identifica el propósito que debe tener el texto para cumplir con las exigencias de
comunicación.

8. Creatividad. Crea un final diferente en el que cambies el destino de la protago-

nista de la historia. Relaciona la información utilizada con los datos aportados
por el resumen. Amplíalo y socialízalo con tus compañeros.
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Sintáctico. Reorganiza las ideas de un texto atendiendo a un plan de desarrollo.

Estrategia de lectura
9. Aplícale al fragmento el paso dos de la estrategia de lectura (organizar). Orga-
niza y enumera de 1 a 5 los hechos en el orden en que suceden.

• Selma descubre que la lata está vacía.

Además, y debido a que
la máquina se rompió
por su culpa, la despiden
de la fábrica. Ya en casa,
guarda su último pago
en la lata y descubre que
está vacía, por lo que
decide hablar con Bill.
• Selma rompe la máquina.
• Selma decide a hablar con Bill.
• Llega a su casa a guardar el pago en la
lata de galletas.
• La despiden de la fábrica.
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción

Prepara tu prueba Saber

10. Uno de los elementos del texto que permite comprender su título es
A. que Linda era bailarina profesional.
B. que Selma mató a Bill en la oscuridad.
C. el problema de visión que tenía Selma.
D. el musical que iba a protagonizar Kathy.
Semántico. Comprende las relaciones entre las diferentes partes o enunciados de un texto.

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