SESIÓN DE APRENDIZAJE

LEEMOS TARJETAS NAVIDEÑAS

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias Desempeños Criterio de Instrumento

y Capacidades evaluación de evaluación
Comunicació Lee diversos 1ª grado Predice de Lista de cotejo
n textos en su  Predice de qué tratará el texto y cuál es su que trata el
lengua materna propósito comunicativo, a partir de algunos texto antes
 Obtiene indicios, como título, ilustraciones, palabras de leerlo.
información conocidas o expresiones que se encuentran en
del texto los textos que le leen, que lee con ayuda o Identifica
escrito. que lee por sí mismo. las partes de
 Infiere e  Explica la relación del texto con la ilustración la tarjeta
interpreta en textos que lee por sí mismo, que lee con navideña.
información ayuda del docente o que escucha leer.
del texto  Opina acerca de personas, personajes y
Explica por
escrito. hechos expresando sus preferencias. Elige o
qué se
 Reflexiona y recomienda textos a partir de su
escribió la
evalúa la experiencia, necesidades e intereses, con el
tarjeta.
forma, el fin de reflexionar.
contenido y
contexto Opina sobre
del texto información
escrito presente en
el texto.
Evidencia Completa la ficha de aplicación.
Propósito Hoy leeremos una tarjeta navideña identificando su estructura e información que se menciona para dar
una opinión de ella.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la orientación al bien común El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión  Imágenes
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  papelógrafo
  lápiz, colores, plumones
 hoja de color

 MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado: 20

Saluda a los estudiantes y les recuerda lo trabajado la clase anterior.

Actividad permanente: Se les invita a marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un
nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.

Iniciamos la sesión, escuchando y cantando la siguiente canción:

https://www.youtube.com/watch?v=DiSQ3pKsH0I&t=50s

Realizamos un semicírculo para dialogar:

¿de qué se trata la canción?
Según la canción, ¿Qué es navidad?
¿ustedes como celebran la navidad?
¿Qué tipo de texto permite expresar tus buenos deseos?
Anotamos las respuestas en la pizarra.
Comunica el propósito de la sesión: Hoy leeremos una tarjeta navideña identificando su
estructura e información que se menciona para dar una opinión de ella.
Se les menciona también los criterios que deben alcanzar:
Predice de que trata el texto antes de leerlo.
Identifica las partes de la tarjeta navideña.
Explica por qué se escribió la tarjeta.
Opina sobre información presente en el texto.
Después de ello, les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en orden.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50

Antes de la lectura
Colocamos el rotulo referente a la lectura, y una imagen referencial. ANEXO I

¡FELIZ NAVIDAD!

Realizamos un semicírculo para conversar acerca de lo observado para preguntarles:

 ¿Qué tipo de texto será el que leeremos?
 ¿De qué crees que se tratará?
Durante la lectura

Invitamos a los estudiantes a leer de manera individual y silenciosa. Luego, leemos de forma
alternada con todos los estudiantes. (anexo II)

Se pide que vuelva a leer, teniendo en cuenta las siguientes preguntas ¿Qué evento importante
crees que será motivo de la tarjeta? Asimismo, les sugerimos resaltar las palabras desconocidas
y señalamos las partes del texto que logran identificar.

Después de la lectura

Realizaremos las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de texto leíste?

 ¿Cuál es la finalidad del texto?
 ¿Para quién es la tarjeta? ¿Quién ha escrito la tarjeta?
 ¿Por qué crees que le manda sus buenos deseos?
 ¿Por qué será importante colocar la fecha?
 ¿Qué opinas del texto leído?

Construye sus aprendizajes

Se les aclara que el texto leído es una tarjeta navideña.

Tarjetas navideñas

Una tarjeta navideña es una tarjeta de felicitación que se adorna de una manera que
celebre la Navidad. Las tarjetas navideñas son medios de comunicación que sirven para
saludar a las personas que apreciamos de una manera especial.

Sus partes principales son:

- Saludo
- Dedicatoria
- Una imagen relacionada a la festividad
- Un mensaje escrito por la persona que saluda
- Frase final
- Nombre o firma de quien saluda
- Fecha en que se envía la tarjeta

Cierre Tiempo aproximado: 20

Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión y la idea fuerza acerca del tipo de
texto leído, se les entrega la ficha de aplicación.
• ¿Qué pasos seguimos durante la sesión?
• ¿Qué analizamos en el texto?
• ¿Por qué es importante saber de las tarjetas navideñas?
• ¿Qué debemos recordar de las tarjetas navideñas?
• ¿consideras necesario el uso de imágenes en este tipo de texto?
• ¿Cómo nos puede ayudar lo aprendido en nuestra vida diaria?
Anexo I

Anexo II
¡FELIZ NAVIDAD!
Para mi mejor amiga Katherine:
Espero que, en esta Navidad, Jesús derrame
sus bendiciones en tu hogar para que en ella
reine la paz y felicidad.
Con cariño,
Jimena.
05 de diciembre del 2022.
 LISTA DE COTEJO

DOCENTE

GRADO ÁREA

FECHA

Lee diversos tipos de textos

CRITERIOS A EVALUAR

NOMBRE Predice de que Identifica las Explica por qué se  Opina sobre
N trata el texto partes de la tarjeta escribió la tarjeta. información
° antes de leerlo. navideña. presente en el
texto.
NO

NO

NO
SI

SI

SI
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20