EDUCACIÓN RELIGIOSA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 6
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 88245 “ CARLOS ARAMBURÚ ELEJALDE”
1.2. GRADO Y SECCIÓN : SEXTO GRADO
1.3. DOCENTE : MARCIA IBARRA GANOZA
1.4. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. FECHA : 8 DE ABRIL DE 2022

II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

LA CREACIÓN DE DIOS

III. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿Qué nos dará evidencias de INSTRUMENTOS
COMPETENCIA(S)/CAPACIDADES DESEMPEÑOS aprendizaje? DE EVALUACIÓN
• Construye su identidad como persona • Explica el amor de Dios presente en la ✓ Diferencia los elementos creados  Lista de cotejo.
humana, amada por dios, digna, libre y Creación y se compromete a cuidarla. por Dios y por el hombre.
trascendente, comprendiendo la doctrina de Nombra los elementos creados
• Reconoce el amor de Dios presente en la
su propia religión, abierto al diálogo con las por Dios mediante un esquema.
que le son cercanas. Historia de la Salvación respetándose a sí
• Conoce a Dios y asume su identidad mismo y a los demás.
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de orientación al bien común ❖ Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios educativos
(recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de equidad y
justicia.
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IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se utilizarán en esta sesión?
▪ Preparar las hojas informativas y material de la motivación. • Colores
▪ Leer sobre la creación. • Láminas.
▪ Revisa la lista de cotejo. • Fotocopias.
• Lista de cotejo.
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO

▪ Dialogan para recoger los saberes previos.
▪ Escuchan atentamente para saber el trabajo a realizar. 5´
INICIO ▪ Escuchan la narración de la creación.
▪ Responden: ¿De qué trató la narración? ¿Qué es lo que más te gustó de la narración?
▪ Se anota en la pizarra las respuestas de los estudiantes.
▪ Se presenta el tema a realizar: ” LA CREACIÓN”
▪ Escuchan el propósito de la sesión:

▪ Reciben una ficha informativa.

▪ Leen y analizan la información. 35´
DESARROLLO ▪ Realizan un resumen por medio de un organizador gráfico.
▪ La docente sistematiza la información aclarando dudas.
▪ Plasman el trabajo realizado en sus cuadernos.
▪ Comparten el trabajo realizado con sus compañeros.
▪ Desarrollan una ficha de aplicación sobre el tema.
Responden: ¿Les gustó lo que hicimos? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más les interesó? ¿Tuvieron alguna dificultad?
¿Cómo lo superaste? 5´
CIERRE
Trabajo en casa:
Escribe una lista de las cosas creadas por Dios.
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VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

➢ ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

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➢ ¿Qué dificultades experimentaron?
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➢ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

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➢ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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➢ Otras observaciones:
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V° B° Director . DOCENTE DE AULA

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LA CREACIÓN
Primer Día: Dios creó la noche y el día.
Al principio Dios creó el cielo y la tierra. El mundo estaba vacío y desierto y las tinieblas cubrían el
abismo, y el espíritu de Dios soplaba sobre la superficie de las Aguas
Dijo Dios: "Haya Luz" y hubo luz. Vio Dios que la luz era buena y la separó de las tinieblas.
Y a la luz la llamó "Día" y a las tinieblas "Noche".

Segundo Día: Dios creó el cielo y el mar

Dijo Dios: "Haya un firmamento que separe las aguas unas de otras". Y así fue. Y vio Dios que el
firmamento era bueno. Y lo llamó cielo
Dijo Dios: " Júntense en un lugar todas las aguas y aparezca lo seco". Y así fue, Y a lo seco lo llamó
tierra, y a la reunión de las aguas lo llamó mar. Y vio Dios que era bueno.

Tercer Día: Dios creó las plantas

Y Dijo Dios: "Brote la tierra hierba y árboles, cada uno con sus semillas".
Y así fue. Y vio Dios que era bueno.

Cuarto Día: Dios creó la luna, el sol y las estrellas

Dijo Dios: "Haya lumbreras en el cielo que separen el día y la noche, las estaciones y los años", Y
así fue. Dios hizo dos lumbreras grandes: El sol para el día y la Luna para la noche.
Dios Hizo también las estrellas y las puso en el cielo. Y vio Dios que esto estaba bien.

Quinto Día: Dios creó las aves en el cielo y los peces en el océano
Dijo Dios: "Produzca el agua toda clase de animales y haya también aves que vuelen en el aire". Y
así fue.
Y Dios creo los grandes animales que viven en el agua y todas las clases de aves. Y vio Dios que era
bueno y los bendijo.
"Creced y multiplicaos y llenad las aguas del mar, y multiplíquense las aves sobre la tierra".

Sexto Día: Dios creó los animales y al hombre

Y creó Dios al hombre, a imagen suya. Y los creó hombre y mujer. Y les dijo: " Creced y multiplicaos".
Y llenad la tierra, y sometedla y dominad sobre todos los animales. Y vio Dios ser muy bueno todo
lo que había hecho.

Séptimo Día: Dios Descanso

Como Dios había terminado toda su obra, en el séptimo día descansó. Y bendijo el día séptimo, y
lo declaro día sagrado, porque en ese día descansó de todo su trabajo de creación.
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LA CREACIÓN
Analizamos la Palabra de Dios Génesis 1-2
Primer Día: Dios creó la noche y el día
Al principio Dios creó el cielo y la tierra. El mundo estaba vacío y
desierto y las tinieblas cubrían el abismo, y el espíritu de Dios soplaba
sobre la superficie de las Aguas
Dijo Dios: "Haya Luz" y hubo luz. Vio Dios que la luz era buena y la
separó de las tinieblas.
Y a la luz la llamó "Día" y a las tinieblas "Noche".

Segundo Día: Dios creó el cielo y el mar

Dijo Dios: "Haya un firmamento que separe las aguas unas de otras". Y así fue. Y
vio Dios que el firmamento era bueno. Y lo llamó cielo
Dijo Dios: " Júntense en un lugar todas las aguas y aparezca lo seco". Y así fue, Y
a lo seco lo llamó tierra, y a la reunión de las aguas lo llamó mar. Y vio Dios que
era bueno.

Tercer Día: Dios creó las plantas

Y Dijo Dios: "Brote la tierra hierba y árboles, cada uno con sus semillas".
Y así fue. Y vio Dios que era bueno.

Cuarto Día: Dios creó la luna, el sol y las estrellas

Dijo Dios: "Haya lumbreras en el cielo que separen el día y la noche, las estaciones
y los años", Y así fue. Dios hizo dos lumbreras grandes: El sol para el día y la Luna
para la noche.
Dios Hizo también las estrellas y las puso en el cielo. Y vio Dios que esto estaba
bien.

Quinto Día: Dios creó las aves en el cielo y los peces en el océano
Dijo Dios: "Produzca el agua toda clase de animales y haya también aves que vuelen
en el aire". Y así fue.
Y Dios creo los grandes animales que viven en el agua y todas las clases de aves. Y
vio Dios que era bueno y los bendijo.
"Creced y multiplicaos y llenad las aguas del mar, y multiplíquense las aves sobre la
tierra".

Sexto Día: Dios creó los animales y al hombre

Y creó Dios al hombre, a imagen suya. Y los creó hombre y mujer. Y les dijo: "
Creced y multiplicaos". Y llenad la tierra, y sometedla y dominad sobre todos los
animales. Y vio Dios ser muy bueno todo lo que había hecho.

Séptimo Día: Dios Descanso

Como Dios había terminado toda su obra, en el séptimo día descansó. Y
bendijo el día séptimo, y lo declaro día sagrado, porque en ese día descansó
de todo su trabajo de creación.
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Completa el siguiente esquema sobre la creación del mundo.

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LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA:

Diferencia los elementos Nombra los elementos

N° Nombres y Apellidos creados por Dios y por el creados por Dios
hombre. mediante un esquema.

1 ALEJOS SANDOVAL, Ezequiel Santos

2 ALVAREZ MUÑOZ, Ricardo Alberto
3 ALVITES GUEVARA, Joselyn Aracely
4 ARANDA CASTILLO, Edinson Gianfranco
5 ARANDA MENDOZA, Xiomara Nathaniel
6 ARTEAGA MOZO, Esmeralda Rubí
7 BENAVIDES CHAVARRIA, Elizabeth Karen
8 CANO CRUZ, Emerson Augusto
9 CHUQUI BURGOS, Erick Manuel
10 COMPONERO ANGELES Angelina Yolie
11 FLORES VALENCIA Marquell Yanaquendi
12 GODOS MURAYARI, Wigner
13 HERRERA CORTEZ Yasumi Anahi
14 JARAMILLO CASAMAYOR, Elisa Ines
15 LARA JULON, Emerson Yander
16 LUJAN PARIAQUILICHE, Hector Manuel
17 MANRIQUE CACERES, Sergio Adrian
18 MARÍN BRICEÑO , Isleiny
19 MENDIETA ALVAREZ, José Aarón
20 MENDOZA LAURENTE Luana Marifer
21 MILLA MARCHENA, David
22 MORENO DOMINGUEZ, Abdías Benjamín
23 NINAQUISPE CHAVEZ Fabricio Paolo
24 NINAQUISPE CORDOVA, Sarelly Belén
25 PALACIOS CASTILLO Kenya Madeley
26 RONCAL ALCANTARA, Guisthon Elky
27 SALAS AVALOS Alvaro Mathias
28 SOLDEVILLA CRESPIN Jeferson Luciano
29 SOLES RODRIGUEZ Aldair Alexis
30 VASQUEZ FONDE, Johan Patrick