SESION DE APRENDIZAJE 11.

Título. “Somos la obra maravillosa de Dios”.

1. Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje.

¿Qué nos dará

COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS evidencias de
aprendizaje?
Construye su identidad corno persona humana, amada • Establece relaciones • Identifica que Dios manifiesta
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la fraternas y respetuosas con su amor en la Creación y lo
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las los demás en diferentes relaciona con el amor que
que le son cercanas.
escenarios, recordando la recibe de sus padres,
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente. creación. docentes y amigos.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su • Portafolio con reflexiones de la
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
Creación del mundo.
respetuosa.

Enfoques Acciones observables

transversales
Enfoque intercultural. • La docente y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie
en razón de sus creencias religiosas.

2. Preparación de la propuesta
Antes de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Busca el texto bíblico La creación Genesis. Imagen sobre la creación, pinturas, otros.
Prepara fotocopias. Biblia, Nuevo Testamento, fotocopias, papelotes, cinta
masking, plumones, otros.
Tiempo: 90 aprox.

3. Momentos de la sesión
Inicio (10 minutos)
En grupo clase
• Se saluda a los estudiantes y pregúntales: ¿que aprendieron en la sesión anterior?
• Responden ¿qué ha hecho Dios por nosotros? Comentan lo que saben de la creación
• Se comunica el propósito de la sesión: hoy trabajaremos sobre la obra creadora de Dios; porque todo lo
creado es un regalo, un don para los hombres; ver a los otros de una forma más empática y asertiva
considerando sus emociones.
• Acuerdan las normas de convivencia para un mejor desarrollo de la sesión. Nos escuchamos, respetamos
las opiniones de sus compañeras/os

Desarrollo: (70 minutos)

En grupo clase

• Se explica que las personas disfrutamos de la naturaleza y la utilizamos para vivir. También usamos las cosas
que hay en ella para hacer más cómoda nuestra existencia.
• Se les pregunta sobre los lugares que hayan visitado y que hayan estado rodeados en gran medida de
naturaleza.
• ¿Qué cosas les gustaron más? ¿Cuáles estaban influenciadas por el hombre?
• Escuchan el relato bíblico sobre “La Creación”. Gn.1, 1-31
• Observan y leen sobre la Creación en una fotocopia y hacen un dibujo.
• Responden a las siguientes preguntas: ¿Dios es el creador de todo? ¿Qué opina acerca del texto? ¿Qué hizo
Dios al principio? ¿Cuántos días tardó Dios en crearlo todo? ¿A quién creó Dios en último lugar?, ¿por qué
crees que Dios creó el agua, para qué?, ¿qué debemos hacer con el agua?, ¿cuál es el compromiso con el
agua?
• Se establecen compromisos como: Agradecer a Dios todos los días mediante oraciones y peticiones, cuidar
todo lo que Dios creó, especialmente el agua.

Cierre: 10 minutos
En grupo clase

• Se pide a los niños que recuerden lo que hicieron durante esta sesión y que expliquen para qué lo hicieron,
resaltando el compromiso que hicieron para conservar la creación de Dios.
• Desarrollan la sopa de letras.
 La creación de Dios
En el principio, cuando Dios creó los cielos y la tierra , todo era confusión y no
había nada en la tierra.

Dijo Dios: «Haya luz», y hubo luz. Dios vio que la luz era buena, y separó la luz
de las tinieblas. Dios llamó a la luz «Día» y a las tinieblas «Noche». Atardeció y
amaneció: fue el día Primero.

Dijo Dios: «Haya una bóveda en medio de las aguas, para que separe unas aguas
de las otras.» Hizo Dios entonces como una bóveda y separó unas aguas de las
otras: las que estaban por encima del firmamento, de las que estaban por debajo
de él. Y así sucedió. Dios llamó a esta bóveda «Cielo». Y atardeció y amaneció:
fue el día Segundo.

Dijo Dios: «Júntense las aguas de debajo de los cielos en un solo d epósito, y
aparezca el suelo seco.» Y así fue. Dios llamó al suelo seco «Tierra» y al depósito
de las aguas «Mares». Y vio Dios que esto era bueno .

Dijo Dios: «Produzca la tierra hierba, plantas que den semilla, y árboles frutales
que por toda la tierra den fruto con su semilla dentro, cada uno según su especie.»
Y así fue. La tierra produjo hierba, plantas que dan semillas y árboles frutales que
dan fruto con su semilla dentro, cada uno según su especie. Dios vio que esto era
bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Tercero.

Dijo Dios: «Haya luceros en el cielo que separen el día de la noche, que sirvan
para señalar las fiestas, los días y los años , y que brillen en el firmamento para
iluminar la tierra.» Y así sucedió. E hizo Dios los dos grandes luceros: el lucero
mayor para regir el día, el lucero menor para regir la noche, e hizo también las
estrellas. Dios los colocó en lo alto de los cielos para iluminar la tierra ,
para regir el día y la noche y separar la luz de las tiniebl as; y vio Dios que esto
era bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Cuarto.

Dijo Dios: «Llénense las aguas de seres vivientes y revoloteen aves sobre la tierra
y bajo el firmamento.» Dios creó entonces todos los seres que viven en el agua
según su especie, y todas las aves, según su especie. Y vio Dios que todo ello era
bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Quinto.

Dijo Dios: «Produzca la tierra, vivientes según sus especies, animales del campo,
reptiles y fieras.» Y así fue. Y vio Dios que todo esto era bueno.

Dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza. Que tenga

autoridad sobre los peces del mar y sobre las aves del cielo, sobre los ani males
del campo, las fieras salvajes y los reptiles que se arrastran por el suelo. »
Y creó Dios al hombre a su imagen. Dios los bendijo, diciéndoles: «Sean fecundos
y multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla. Dijo Dios: «Hoy les entrego para
que se alimenten toda clase de plantas con semillas que hay sobre la tierra, y toda
clase de árboles frutales.

A los animales salvajes, a las aves del cielo y a todos los seres vivientes que se
mueven sobre la tierra, les doy pasto verde para que coman.» Y así fue .
Dios vio que todo cuanto había hecho era muy bueno. Y atardec ió y amaneció: fue
el día Sexto.
Halla y encierra las palabras que se encuentran a continuación de la sopa de
letras