UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
ADMINISTRACION SOCIAL 1
SECCION B
LIC. VERÓNICA SAGASTUME

TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

SILVIA MAYAY TALÈ GARCÌA 202109915

PÉREZ LÓPEZ, ALBA MARCELA 201617933
GIRÓN GONZÁLEZ KATERIN ANAI 202103621
SERGIO FERNANDO XUYÁ ESTRADA 201325645
LISBETH MARIBEL ALVAREZ HERRERA 201506121
SUSY DEL ROSARIO TAHAY ZACARÍAS 202106255
XICAY GÓMEZ, ALLISON JOHANNA VALESKA 202104042

GUATEMALA, 03 DE MARZO DE 2023

 INDICE
Indice 2

Presentación 3

Mapa Mental 4

Teoría Clásica 5

Teoría Neoclásica de la Administración 6

Teoría de la Burocracia de la Administración 7

Teoría de Sistemas 8

Teoría Estructuralista 9

Teoría del Comportamiento 10

Teoría de la Contingencia 11

Teoría de las Relaciones Humanas 12

Teoría General de la Administración 13

Conclusión 14

Coevaluación 1 15

Coevaluación 2 16

Referencias 17
 PRESENTACIÓN

El trabajo de forma escrita sobre las teorías administrativas, las cuales fueron nueve teorías, cada una de
ellas tiene una extensa historia en las que se desarrolló desde las fechas de origen, enfoques, aportes,
autores, conceptos y las características, también fueron expuestas en este trabajo.
Así mismo, por un acuerdo del grupo las teorías fueron divididas, por cada uno de los integrantes del grupo,
por lo tanto, cada uno tenía la responsabilidad de buscar información en fuentes confiables y sobre todo
buscar los puntos específicos que se quieren, la principal fuente para extraer la información fue del
documento Introducción a la teoría general de la Administración de Idalberto Chiavenato, también se
indagó por la web sobre estas teorías para complementar la información por lo que las referencias también
se aplicaron con las Normas APA 7ª.

TEORÍA CLÁSICA
Surge en 1916 en Francia
Hace énfasis en las funciones básicas que
debe tener una organización para conseguir
su eficiencia.
Henry Fayol logra transformar una empresa
en crisis en otra en plena prosperidad.
TEORÍA GENERAL DE
LA ADMINISTRACIÓN
Surge como consecuencia de las necesidades
sociales de principios del siglo XX. La
administración, al ser interdisciplinaria, se
busca producir teorías y formulaciones
fundamenta y relaciona con diversas ciencias y
técnicas. Como es lógico, todas las disciplinas
necesitan unas de otras para poder desarrollarse,
es por eso que la administración no deja de ser
involucran interacciones múltiples con el
parte de ello
TEORÍA DE LAS
RELACIONES HUMANAS
·La teoría se inspira en la psicología y no en la
autoridad. La psicología empieza a tener
importancia a la hora de estudiar e investigar
las relaciones humanas en todo tipo de
ámbitos, incluyendo las organizaciones, como
es este caso.
TEORÍA DE LA
CONTINGENCIA
Nace a finales de los años cincuenta de
investigaciones empíricas, aisladas, busca identificar
principios que orienten acciones a seguir de acuerdo
con las características de la situación, en lugar de
buscar principios universales que se apliquen a
cualquier situación, como lo hace el enfoque clásico ,
TEORÍA DE LA
TEORÍA NEOCLÁSICA BUROCRACIA
Surge en la segunda mitad del siglo XX. Fue desarrollada por un sociólogo y
Para los autores neoclásicos, la economista político alemán Max Weber
administración consiste en orientar, dirigir y (1864-1920). El modelo burocrático de Max
controlar los esfuerzos de un grupo de Weber describe el funcionamiento de las
grandes organizaciones y examina la
individuos para lograr un objetivo común.
burocracia como un tipo de organización en
Como por ejemplo: ·Drucker, Koontz,
las sociedades industriales modernas.
·Humble, Gelinier.
TEORÍA DE SISTEMAS
Su enfoque llegó en la década de los 60.
No busca solucionar problemas, sino que,
TEORÍAS para aplicaciones en la realidad empírica.
Schein:la organización es un sistema con
ADMINISTRATIVAS objetivos o funciones múltiples que
medio ambiente.
TEORÍA
ESTRUCTURALISTA
Surgió con el trabajo del curso de lingüística
general, publicado en 1916 por Ferdinand de
Saussure. Etzioni desarrolló una tipología de las
organizaciones y estudió cómo la participación
individual en una organización y el tipo de poder
que predomina en su interior interactúan y
explican el parqué de su sometimiento al poder.
TEORÍA DEL
COMPORTAMIENTO
Surgió a fines de la década de 1940,El enfoque
conductual marca la mayor influencia de las ciencias
del comportamiento en la teoría de la gestión y la
búsqueda de nuevas soluciones democráticas,
humanas y flexibles a los problemas
organizacionales.
 TEORÍA CLÁSICA
Teoría administrativa, teoría general de la dirección, ciencia administrativa, teoría universal o fayolismo son algunos de los términos que se cita a menudo en esta
importante teoría.
Fechas de origen
En los Estados Unidos, Taylor y otros ingenieros estadounidenses desarrollaban la administración científica. En 1916 surge, en Francia, la llamada teoría clásica de la
administración que se difundió con rapidez por Europa.
Enfoques
La teoría clásica de la administración hace énfasis en las funciones básicas que debe tener una organización para conseguir su eficiencia. En su libro que salió en 1916,
expone un enfoque sintético y universal de la empresa, tratando temas como la concepción anatómica y estructural de una organización. Henry Fayol, parte de un
enfoque global y universal de la empresa, lo cual inicia la concepción estructural de la organización, en contraposición a la visión analítica y concreta de Taylor. (Teoría
Clásica, n.d.)
Aportes
Henry Fayol
·Utiliza el método cartesiano (observar, clasificar e interpretar, realizar experimentos y extraer reglas).
·Aplica sus conclusiones a su propio trabajo: logra transformar una empresa en crisis en otra en plena prosperidad.
·Promueve la Ciencia de la Administración (Autores_Fayol-Libre.pdf, n.d.)
Aportes posteriores
Lyndall Urwick
• Investigación, planeación, organización, coordinación, dirección y control.
• La base de la administración es la organización, no las personas.
• Importancia del Liderazgo.
Luther Gulick
• Gulick esbozó la teoría clásica de la administración pública. Extendió las 5 funciones de la teoría clásica de Henri Fayol a siete funciones.
• Incorporó la administración por objetivos, planificación, organización, reclutamiento, dirigir, coordinar, reportar, presupuesto (Gulick & Fayol, n.d.)

Conceptos
A través de su pensamiento y obra, Henri Fayol define un conjunto de principios que guían el trabajo de los administradores y principios generales de gestión como:
“un faro para la dirección; sólo puede servir a aquellos que conocen el camino al puerto”
La teoría clásica de la Administración es un flujo de conocimiento creado en respuesta al crecimiento empresarial acelerado después de la segunda revolución
industrial. La teoría enfatiza la gestión general de la organización, es decir, las estructuras y funciones que deben realizar las diferentes partes de la empresa (no
simplemente mejorar los medios de producción).
Autores
·Henry Fayol (1841-1925)
·Lyndall Urwick (1891)
·Luther GulicK.
·James D. Mooney.
·H.S. Dennison.
Stuart Chase.
 TEORÍA NEOCLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Fecha de origen
Surge en la segunda mitad del siglo XX.
Enfoques
El enfoque neoclásico consiste en identificar las funciones de los administradores y deducir de ellas los principios fundamentales de la práctica de la administración.
Se caracteriza por destacar los aspectos prácticos de la administración, por el pragmatismo y por la búsqueda de resultados concretos y palpables. La Teoría neoclásica
surgió con el crecimiento exagerado de las organizaciones. Una de las respuestas que buscó dar fue la relacionada con el dilema de centralización versus
descentralización. Gran parte del trabajo de los neoclásicos está orientado hacia los factores que conducen a la descentralización, así como a las ventajas y desventajas
que esta produce.
Aportes
La Teoría neoclásica destaca las funciones del administrador: planeación, organización, dirección y control. En conjunto, esas funciones administrativas constituyen
el proceso administrativo. Concibe al hombre como organización y administrativo.
Se relaciona con la ciencia del Eclecticismo. Entre el comportamiento y organización del individuo concibe al hombre como ser racional y social orientado hacia la
consecución de objetivos individuales y organizacionales.
Conceptos
Para los autores neoclásicos, la administración consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un objetivo común. El buen
administrador, naturalmente, hace posible que el grupo alcance sus objetivos con la mínima inversión de recursos y esfuerzo, y la menor interferencia con otras
actividades útiles.
Funciones principales de la administración
·Volver económicamente productivos los recursos y organizacionales, minimizando riesgos y maximizando oportunidades.
·Torna productiva los recursos humanos, lograr que las personas trabajen juntas, reuniendo en una tarea común sus habilidades y conocimientos individuales, y hacer
productivas sus fortalezas y sus debilidades.
·El administrador constituye el único elemento de liderazgo en esta sociedad organizada e institucionalizada. La función ejecutiva del administrador representa tres
aspectos: es una función para la cual son necesarios objetivos e instrumentos; una función que exige calidad y competencia; y es una función en la que, corresponde
tomar decisiones.
Características
Las principales características de la teoría neoclásica son:
·Énfasis en la práctica de la administración.
·Reafirmación de los postulados clásicos.
·Énfasis en los principios generales de administración.
·Énfasis en los objetivos y en los resultados.
Eclecticismo conceptual
Autores
·H·Drucker
·Koontz
·Jūcius
·Newmann
 TEORÍA DE LA BUROCRACIA DE LA ADMINISTRACIÓN
Fecha de origen
La teoría burocrática fue desarrollada por un sociólogo y economista político alemán Max Weber (1864-1920). Según él, ¨la burocracia es la forma más eficiente de
organización, y ésta cuenta con una línea bien definida de autoridad. Tiene reglas y reglamentos claros, las cuales son estrictamente seguidas¨.

Características
·Racionalidad
·Jerarquía
·Existen reglamentos
·Es impersonal
·Define las funciones
·La comunicación es formal
Los factores más relevantes para la escuela burocrática de la administración son:
·El ser humano es considerado simplemente como un recurso más que se utiliza en la organización para alcanzar las metas y objetivos.
·La motivación que se maneja en este sistema organizativo se da de dos maneras diferentes.
·La comunicación dentro de la organización se maneja de dos formas, ascendente y descendente.
·El liderazgo no es una característica importante en este sistema de administración, puesto que el superior solo debe desempeñar las funciones específicas del
puesto que ocupa.
·El poder en esta forma de organización lo confiere el puesto y no la persona. La autoridad es formal. El simple hecho de ocupar un puesto superior confiere
dominio sobre los subordinados.
·El conflicto Generalmente, se considera que no hay conflictos, dado que las funciones y tareas están claramente delimitadas.
·La toma de decisiones Si se presenta un problema, este se relaciona con las reglas establecidas y de esa forma se decide cómo solucionarlo.
·Desde luego, el nivel de participación es totalmente nulo. Cada empleado se limita a cumplir los requerimientos del puesto que ocupa.
·El cambio es algo muy temido. Si se tiene que cambiar, se considera que la estructura ha fracasado porque tiene que modificar sus acciones.
·El medio ambiente se contempla como algo que no cambia y que siempre se mantiene inalterado. Prácticamente, se considera como algo estático.
El modelo burocrático de Max Weber describe el funcionamiento de las grandes organizaciones y examina la burocracia como un tipo de organización en las
sociedades industriales modernas.
Administración democrática
sistema formal de organización basada en niveles jerárquicos, y funciones claramente definidas con el fin de mantener la eficiencia y eficacia. Consta de dos
principales problemas
·Falta responsabilidad, funcionarios públicos, e inflexibilidad en la aplicación de normas.
·Poder: obediencia que induce a los individuos a adherirse a las normas.
Objetivos
·Identificar las características del modelo burocrático propuesto por Weber.
·Definir la racionalidad burocrática y los dilemas de la misma.
·Señalar los antecedentes que propiciaron la inclusión de la teoría de la burocracia en la teoría de la administración.
Autores
Max Weber
Rober Merton
Philp Selznick y Alvin Gouldner
 TEORÌA DE SISTEMAS

Fecha de origen
Es una rama de la teoría general de sistemas, su enfoque llegó en la década de los 60.
Enfoques
No busca solucionar problemas, sino que, busca producir teorías y formulaciones para aplicaciones en la realidad empírica. Se debe estudiar a los sistemas
globalmente, involucrando a todas las interdependencias de sus partes.
Aportes
El concepto de sistemas dominó las ciencias y, principalmente, a la administración.
La principal eficiencia que se constata en la noción de sistemas es el concepto de equilibrio. Trajo una fantástica ampliación en la visión de los problemas
organizacionales en contraposición al antiguo enfoque del sistema cerrado
Conceptos
Conjunto de elementos interdependientes, que forman un todo organizado y unitario. Conjunto de elementos inter actuantes para alcanzar un objetivo o finalidad.
Funciones principales de la Administración
La teoría de sistemas se introdujo a la teoría administrativa porque las teorías anteriores tenían una debilidad siendo esta el micro enfoque que no tenía importancia
para la administración. El concepto de sistemas proporciona una visión comprensiva, inclusiva, holística y. gestáltica de un conjunto de cosas complejas dándoles
una configuración e identidad total.
Características
·Es un conjunto de elementos interconectados para formar un todo.
·Todo sistema tiene un objetivo o finalidad por alcanzar.
·El sistema tiene una naturaleza orgánica, por lo que cualquier estimulación afectará a todas las unidades, debido a su relación.
·La idea de sistema recuerda conectividad, integración y totalidad.
Tipos de sistemas
Según su constitución físicos o concretos y abstractos o conceptuales. según su naturaleza cerrados y abiertos.
Autores
Ludwig van Bertalanffy: gracias a sus trabajos surgió la teoría general de sistemas.
Schein:la organización es un sistema con objetivos o funciones múltiples que involucran interacciones múltiples con el medio ambiente.
Katz y Kahn
Tavistock: la organización es un sistema abierto en interacción constante con su ambiente.
 TEORÍA ESTRUCTURALISTA
Las investigaciones de Hawthorne representan el paso de la escuela clásica a la perspectiva de las relaciones humanas. En esta evolución, el estructuralismo
encarna una nueva visión del campo administrativo, de la que surge una escuela llamada sistémica. El estructuralismo fue, quizá, el primer enfoque que reconoció
la importancia del concepto de sistema abierto, es decir, de la interacción entre las instituciones humanas y el ambiente en el cual se insertan.
Entre los cuestionamientos de Etzioni relativos a las corrientes anteriores cabe señalar que sostenía que la escuela de las relaciones humanas carecía de
suficientes variables de estudio e ignoraba la relación que existía entre ellas y otras muy importantes para las organizaciones.
Origen: El comienzo formal de lo que es la teoría estructuralista surgió con el trabajo del curso de lingüística general, publicado en 1916 por Ferdinand de Saussure
lingüista, semiólogo y filósofo suizo, cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna en el siglo XX.
Organizaciones y poder
Etzioni desarrolló una tipología de las organizaciones y estudió cómo la participación individual en una organización y el tipo de poder que predomina en su interior
interactúan y explican el parqué de su sometimiento al poder. Le interesaba conocer las razones por las cuales las personas responden en las organizaciones, más
de lo que confían en el concepto de su derecho de propiedad. En esencia, Etzioni estableció que el tipo de poder que da por resultado el sometimiento guarda
relación con la naturaleza de la organización y con las razones por las cuales las personas se mantienen en ella. No enfocó la autoridad en el sentido tradicional,
sino que prefirió desarrollarla de forma más completa, como parte de la idea de la estructura de la conformidad.
Tipos de poder en las organizaciones
Podemos dividir el poder en tres categorías:
··Coactivo: se basa en sanciones físicas, como por ejemplo amenazas, imposiciones de castigos, generación de frustración, deformidades o muerte, control de la
satisfacción de las necesidades fisiológicas.
·Remunerativo: se fundamenta en el control de los recursos económicos como los salarios, las contribuciones, las comisiones, las prestaciones, los servicios y las
mercancías.
·Normativo: radica en la manipulación de recompensas simbólicas como por ejemplo la asignación de liderazgo, de prestigio, de estima. El poder normativo
también es conocido como poder moral y social..
Aspectos principales del estructuralismo
El estructuralismo, es decir, la administración estructuralista, se caracteriza por los siguientes elementos
·La organización es concebida como un sistema social, abierto y deliberadamente construido.
·Los conflictos son considerados inevitables y, muchas veces, incluso deseables, en lo que se refiere a las relaciones empresa-empleado.
·Los incentivos mixtos son útiles para motivar a los trabajadores, en lugar de utilizar solo las recompensas materiales (dinero), como fuente única de estimulación.
·El concepto de "hombre organizacional" se presenta en contraposición al de "hombre administrativo" del conductismo, de "hombre social" de la dinámica de grupo
y de "hombre económico" de la administración científica de Taylor.
·Se hace hincapié en los "resultados máximos", a semejanza de la escuela clásica y a diferencia del conductismo, que contempla los "resultados satisfactorios”.
William H. Whyte Jr. sostiene que el hombre, hoy en día, vive sometido a las, organizaciones, de las cuales depende desde que nace hasta que muere. En
consecuencia, los individuos son obligados incluso a modificar sus tendencias y cualidades personales a fin de adaptarse a las exigencias de las mismas. Por otra
parte, las organizaciones esperan de los individuos una conformidad total a sus reglas y decisiones, lo que de alguna manera significa cooperación, que está
asegurada porque es la única vía disponible para que éstos alcancen los niveles más altos de la escala jerárquica.
Hasta entonces, en general, se había considerado que las organizaciones tenían una necesidad vital de armonía, de adaptación y de conformidad de los individuos.
Por el contrario, el estructuralismo considera que el conflicto es un proceso social fundamental y válido.
La mayor aportación del estructuralismo es que no se refiere a la interdependencia de los elementos internos y externos, que influyen en el funcionamiento de las
organizaciones, en el sentido de interconexión total que implicó la fase de predominio de la escuela de las relaciones humanas, que entonces dominaba en el
mundo de la administración.
Autores: La teoría estructuralista está representada por grandes figuras de la administración: James D. Thompson, Amitai Etzioni, Meter Blau, Victor A. Thompson,
Burton Clarke, y Jean Viet.
 TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO
Se basa en el comportamiento humano basado en la psicología y metodología objetiva, es decir, por el lado del aprendizaje, estímulos y respuestas, reacciones,
hábitos, etc. No se atreve a conceptos subjetivos y teóricos como sentimiento, percepción, emoción, atención, etc.
Origen
La teoría del comportamiento surgió a fines de la década de 1940, redefiniendo por completo el concepto de administración: criticaba las teorías anteriores. El
conductismo no solo ordenó el enfoque anterior, sino que amplió su contenido y diversificar su naturaleza. En la época del año 50 comenzó a desarrollarse en
Estados Unidos una nueva concepción de la administración, que introdujo nuevos conceptos, variables y sobre todo una visión de la teoría administrativa basada
en el comportamiento humano en las organizaciones. Oposición fuerte y definitiva de la teoría del enfoque del comportamiento en contra de la teoría clásica, la
primera hace un énfasis profundo en las relaciones humanas, la segunda profundiza las partes de las actividades y la estructura organizacional, por esta razón la
teoría del comportamiento pasa a una segunda etapa y decir a hacer una Teoría Conductista. La teoría del comportamiento rechaza las concepciones ingenuas y
románticas de la teoría de las relaciones humanas. La teoría del comportamiento crítica la teoría clásica en cuanto a los principios generales de la administración,
concepto de las actividades formales, y la posición rígida y mecánica de la misma.
Enfoque
El enfoque conductual marca la mayor influencia de las ciencias del comportamiento en la teoría de la gestión y la búsqueda de nuevas soluciones democráticas,
humanas y flexibles a los problemas organizacionales. Este enfoque está influenciado por la ciencia del comportamiento.
Teoría de Motivación de higiene de Frederick Herzberg
Explica la conducta de las personas en situación del trabajo.
Define dos estilos:
·Factores de higiene extrínsecos (insatisfactorios), que rodean al individuo. Se reflejan en las condiciones físicas y ambientales en el trabajo en cuanto al salario, los
beneficios sociales, las políticas de la empresa, el tipo de supervisión recibida, el clima de las relaciones entre la dirección de los empleados, los reglamentos
internos. Ejemplo: incentivos salariales.
·Factores motivadores intrínsecos (satisfactorios, estos se encuentran bajo el control del individuo, involucra sentimientos de crecimiento individual, reconocimiento
profesional y autorrealización.
Teoría X
Es tradicional y mecanicista, se basa en las convicciones erróneas o incorrectas entre la conducta humana.
Teoría Y
Se basa en las concepciones modernas, con relación a la conducta humana, sugiere que el administrar es el proceso de crear oportunidades y liberar
potencialidades, con miras al autodesarrollo de las personas.
Características
Descentralización de las decisiones y delegaciones de las responsabilidades: Grado de libertad de dirigir sus funciones, asume desafíos.
Ampliación del cargo para mayor significación del trabajo: Profundizan más acerca de las funciones de cada quien, de esta manera se autoevalúan generando en
ellos un mayor interés por lo que hacen.
Teoría Z
William Ouchi estudió cómo, tras la crisis energética de la década de los setenta, las empresas estadounidenses bajaron considerablemente sus niveles de
productividad, mientras que los niveles de las japonesas estaban en alza. En su libro sobre cómo los negocios americanos podían enfrentarse al desafío japonés,
Theory how American Business can meet the Japanese Challenge, publicado en 1981, explicó cuáles eran los rasgos de la cultura japonesa que se estaban
aplicando a su organización empresarial y señaló que el fenómeno japonés se explicaba por el tipo de relación entre jefes y empleados.
Autores:
Herbert Alexander Simon, Chester Burnard, Douglas Mccgregor, Rensis Likert., Chris Argyris.
 TEORÍA DE LA CONTINGENCIA
Fechas de origen
Nace a finales de los años cincuenta de investigaciones empíricas aisladas que fueron realizadas con el objetivo de verificar los modelos de estructuras
organizacionales más eficientes. La teoría de la contingencia señala, como premisa fundamental, que las acciones administrativas apropiadas en una situación
determinada, dependen de los parámetros particulares de la situación. Esta teoría surge como consecuencia del descubrimiento de que los principios de la escuela
clásica no poseen características de inamovilidad y que puede dudarse de la infalibilidad de su aplicación, así mismo llegó a completar otros enfoques de la
administración, esto llega a abarcar de forma universal, no existe alguna forma genérica para administrar una organización debido a que cada caso es único y
cualquier propuesta puede llegar segundo a la situación que se presenta, ya sea interna o externa. La teoría de las contingencias ha ocupado un rol destacado en el
estudio del diseño de las estructuras, llegando a ser un modelo sencillo y muy aceptable en el campo pedagógico.
Características:
·Prioridad al ambiente externo de la organización
·La estructura organizacional debe de ser flexible y adaptarse al ambiente
·Buscar equilibrar las condiciones del ambiente interno y externo de la empresa
·Existen factores externos generales y específicos.
Enfoques
La teoría contingente busca identificar principios que orienten acciones a seguir de acuerdo con las características de la situación, en lugar de buscar principios
universales que se apliquen a cualquier situación, como lo hace el enfoque clásico Todos los principios que llegan a dirigir una organización se justifican en función
del ambiente o algún entorno en el que se pueda desenvolver. Los principios se tienen que incorporar de forma eficiente sobre los factores internos y externos, esto
se tiene como idea a que las empresas se lleguen a adaptar a cualquier cambio que es producido en el entorno externo.
Aportes
En 1962 Chandler llegó a realizar una seria investigación histórica sobre los cambios estructurales de las grandes organizaciones y está a su vez pasaron a un proceso
histórico en la cual está involucra cuatro fases distintas
·Acumulación de recursos
·Racionalización del uso de recursos
·Continuación del crecimiento
·Racionalización del uso de expansión
Fred Fiedler
Este psicólogo afirmó que cada líder tiene condiciones diferentes que se relacionan con las experiencias vividas a lo largo de su vida.
Desarrollo el test CMP (colega menos preferido), esto lo hizo con un fin el cual el poder identificar qué tipo de líder es cada empleado, a cada empleado lo hizo
puntuar a la peor persona con la que habían trabajado de esta forma el test que desarrolló revelará si la orientación de cada líder era por las tareas o por las personas.
Autores
La teoría de contingencias nació a partir de una serie de investigaciones llevadas a cabo por Robert Drazin, Andrew H. van de Ven, Lawrence, Lorsh y Henry Mintzberg
para verificar cuáles son los modelos estructurales organizacionales más eficaces en determinados tipos de empresas.
 TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

La teoría de las relaciones humanas se enmarca dentro de la psicología de las organizaciones para destacar la importancia de la parte humana dentro de estas. Existen
diferentes tipos de psicología, y en este caso se encuadra en este marco en concreto.
Esta teoría destaca que en una organización la parte humana es la más importante. Y que, además, el individuo se siente más realizado y con mayor bienestar si está
bien relacionado socialmente, a favor de las normas que imperan y a través del entorno, y el contexto en el que se encuentra.
Origen
Esta teoría fue desarrollada por el psicólogo Elton Mayo, que fue un gran referente en el estudio de las relaciones humanas. Sus estudios de investigación para
desarrollar la teoría tienen su origen en la cuarta década del siglo XX. Surgió para equilibrar la relación entre los obreros y jefes de las compañías, y como contraposición
de la teoría clásica en la que se trataban a los trabajadores como máquinas, y no como una parte humana.
Enfoque de la teoría de las relaciones humanas
·Estudia a la organización no como una maquinaria, sino como un grupo de personas, las cuales componen dicha organización.
·Enfatiza en las personas, y basa la teoría centrándose en la parte humana.
·Ofrece la capacidad de tener autonomía al trabajador, y no la totalidad al jefe, o patrón de la organización. La idea es que el trabajador tenga autonomía para desarrollar
su labor sin el sometimiento constante y la vigilancia del jefe.
·Propicia la confianza en las personas.
·Da gran importancia a las relaciones que existen entre los trabajadores que componen la empresa.
·La teoría se inspira en la psicología y no en la autoridad. La psicología empieza a tener importancia a la hora de estudiar e investigar las relaciones humanas en todo tipo
de ámbitos, incluyendo las organizaciones, como es este caso.
·Tiene en cuenta las relaciones entre los componentes humanos de la organización, y favorece también las dinámicas grupales.
Principales aportes de la Escuela de Relaciones Humanas
·Mejoró la perspectiva clásica de cómo se consideraba la productividad.
·El trabajo es una actividad importante para el ser humano y en su desarrollo influyen las relaciones sociales e individuales.
·No son los factores materiales, sino los psicológicos y sociales los que contribuyen más en el crecimiento de la productividad del trabajo.
·Recalcó la importancia del estilo del gerente y con ello revolucionaron la formación de los administradores.
·La atención fue centrándose cada vez más en enseñar las destrezas administrativas, en oposición a las habilidades técnicas.
Autores
·Mary Parker Follet
·Kurt Lewin
·Elton Mayo
 TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN

La teoría organizacional percibe el análisis relativo entre la teoría clásica, la dirección sistemática, la visión contingente, la escuela estructuralista y todas las corrientes
que observan y estudian a las organizaciones, es decir esta teoría es el campo del conocimiento humano que se encarga de analizar la administración desde la
perspectiva general.
Origen
Surge como consecuencia de las necesidades sociales de principios del siglo XX. Sin embargo, sus bases se fueron gestando en un proceso lento que comenzó desde
el mismo momento en que el hombre necesitó de la cooperación de un otro para realizar determinadas actividades encaminadas a su subsistencia, las cuales no
lograba realizar por sí solo.
Enfoque de la teoría general de la administración
·Comúnmente estos tienen un propósito definido
·Los propósitos están orientados hacia una meta en específico.
·Mayormente, están combinados por personas.
·Sirven de convenio organizado, sistemático, además pueden precisar y limitar la conducta de sus miembros.
Autores
·REDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915)
·FRANK B. GILBRETH (1868-1924)
·LILIAN M. GILBRETH (1878-1972)
·HENRY L GANTT. (1861-1919)
·MARY PARKER FOLLET (1868-1933)
·HENRY FAYOL (1841-1925)
·ELTON MAYO (1880-1949)
·CHESTER BERNARD (1886-1961)
·MAX WEBER (1864-1920)
Fundamento de la teoría general de la administración
La administración, al ser interdisciplinaria, se fundamenta y relaciona con diversas ciencias y técnicas. Como es lógico, todas las disciplinas necesitan unas de otras
para poder desarrollarse, es por eso que la administración no deja de ser parte de ello. La administración necesita de las siguientes materias para poder desenvolverse
como tal y en pleno:
·Ciencias Sociales
·Ciencias Exactas
·Disciplinas Técnicas
 CONCLUSIÓN

Cada una de las teorías ha aportado hacia la administración, como la teoría de la contingencia, su
aportación fue; acumulación de recursos, racionalización del uso de recursos, continuación del crecimiento,
racionalización del uso de expansión, así mismo el cómo una persona puede estar en condiciones para
poder tomar el papel de liderazgo, también el enfoque neo clasista permite identificar las funciones de los
administradores, su estructura y principios fundamentales de esta práctica, gracias a ello se puede conocer
las ventajas y desventajas que producen la descentralización. La teoría general de la administración se basa
en la organización, desarrollo y debido procedimiento que se pueda llevar en el campo del conocimiento
humano y esta organización está orientado a limitar la conducta de sus miembros. La teoría de relaciones
humanas concluye en el enfoque humano, su organización y su comportamiento, en el cual le da
autonomía a las personas y no a los jefes en sí, está inspirada también en lo que se refiere a la psicología y
no se enfatiza en la autoridad.
Existen distintas teorías, cada una tiene un distinto enfoque y así mismo cuenta con distintos objetivos.
Mencionando algunas teorías como la de las relaciones humanas que busca destacar la importancia del ser
humano. Teoría de la burocracia enfoca su manera de organización con una autoridad más definida. La
teoría de la contingencia indica que las empresas se pueden adaptar ante cualquier cambio en un entorno
externo, por otra parte, también se tiene la teoría de sistemas que a diferencia de las que se mencionaron,
pretende producir nuevas teorías de aplicación ante una realidad empírica.
Como grupo nos dimos cuenta de la gran importancia que tiene cada una de las teorías, pero también tener
claro que cada una de ellas está integrada por diferentes ciencias y conocimientos y que son también
aplicables a las situaciones actuales y que como futuros trabajadores sociales necesitamos conocerlas.
 COEVALUACIÓN 1

ASPECTOS NIVELES

SE LE DIFICULTA
PARTICIPA EN LA TOMA DE ACUERDOS DEL EQUIPO. SIEMPRE A VECES
HACERLO

CUMPLE CON LAS TAREAS Y COMISIONES ASIGNADAS

PARTICIPA EN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

POR EL EQUIPO

APOYA A LOS COMPAÑEROS QUE LO NECESITAN

COLABORA CON LA PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO

FINAL
 COEVALUACIÓN 2

SE LE DIFICULTA
ESTUDIANTES SIEMPRE A VECES
HACERLO

Silvia Mayay Talè Garcìa 202109915

Pérez López, Alba Marcela 201617933

Girón González Katerin Anai 202103621

Sergio Fernando Xuyá Estrada 201325645

Lisbeth Maribel Alvarez Herrera 201506121

Susy del Rosario Tahay Zacarías 202106255

Xicay Gómez, Allison Johanna Valeska 202104042

 REFERENCIAS
·(n.d.). ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN. Retrieved February 24, 2023, from
http://files.uladech.edu.pe/docente/32805306/ADMINISTRACION_I/Sesion_4/Contenido_Sesion4.pdf
·(n.d.). UNIDAD 2. TEORÍAS ADMINISTRATIVAS. Retrieved February 24, 2023, from
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