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CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO AC.

TABASCO
INCORPORADO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE TABASCO
“Forjando el futuro en la Sociedad DOCTORADO EN EDUCACIÓN
del Conocimiento”

TEORIAS-INTELIGENCIA
INTELIGENCIA MÚLTIPLES
AUTOR (ES) CARACTERÍSTICAS TIPO DE ESTUDIO EJEMPLOS OPINIÓN PERSONAL
APLICADO
Howard Gardner Tipos de inteligencia: Estudio Experimental Dos niños de once En el aula de clases,
Lingüistico-verbal: y explicativo años están realizando se pueden colocar
• Recuerda la un test de estaciones o en
información inteligencia. lugares dentro del
escrita y hablada. salón y colocar
• Disfruta leyendo o instrumentos
escribiendo. referente a cada tipo
• Sabe debatir o dar de inteligencia y
buenos discursos. observar a los
• Explican bien sus estudiantes de
emociones, ideas manera diagnóstica,
y conocimientos. en cuál espacio se
• Usan el sentido centran más y que
del humor. tipo de gusto tienen
• Tienen como en ello. De esta
fortaleza: las manera podemos
palabras, el identificar los
lenguaje y la intereses de ellos.
escritura.
lógico- matemática:
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• Habilidades para
resolver
problemas.
• Disfruta con los
pensamientos
abstractos.
• Resolución de
cálculos
complejos
• Le gusta
investigar a través
de experimentos
científicos.

viso- espacial:
• Les gustan los
rompecabezas.
• Interpretan bien
los mapas.
• Disfruta junto
actividades
artísticas como el
dibujo y la
pintura.
• Reconocen
patrones.
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Musical:
• Disfrutan
cantando y
tocando
instrumentos
musicales.
• Reconocen
patrones y tonos
musicales
fácilmente.
• Recuerdan
canciones y
melodías.
• Facilidad para
reconocer la
estructura
musical, el ritmo
y las notas de
una melodía.
Corporal- cinestésica:
• Expertos en los
deportes.
• Disfrutan con
actividades que
impliquen sus
manos.
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• Tienen una
gran
coordinación.
• Recuerdan las
cosas cuando las
hacen.

Intrapersonal o
individual:
• Saben analizar
bien sus
fortalezas y
debilidades.
• Disfrutan
analizando
teorías e ideas.
• Excelente
autoconciencia.
• Comprende sus
propias
motivaciones y
sentimientos.
Interpersonal y
naturalista:
• Saben
comunicarse
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bien con los


demás.
• Hábiles con la
comunicación no
verbal.
• Ven las
situaciones
desde diferentes
perspectivas.
• Crean relaciones
positivas con los
demás.

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