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ADVERTENCIAS Y

PRECAUCIONES PARA SABER

Se exige sinceridad por


MÁS... EL
parte de los alumnos para
que esta metodología sirva
como canal para recoger
https://www.youtube.com/
watch?v=56yYX2T2afg MURO
sugerencias de cambio que
supongan una mejora para
el centro.

Se requiere una constante


supervisión para que los
alumnos no publiquen Marta Pérez Martínez
mensajes inapropiados Paula Muñoz Gómez
además de una cierta Carlos Zea Vázquez
formación en la herramienta. Marta Ramírez López
José Moreno Marín
¿PARA QUÉ SE
UTILIZA? USO EN ASESORÍA
¿QUÉ ES?
ES UNA POTENTE HERRAMIENTA QUE SE
UTILIZA PARA FAVORECER LA
COMUNICACIÓN EN LOS CENTROS
Nos permite establecer
Los muros o tablones
EDUCATIVOS, ABRIENDO LA
POSIBILIDAD DE INCREMENTAR LA
prioridades entre las
virtuales son aplicaciones PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN
LAS DISTINTAS DINÁMICAS QUE
propuestas del
virtuales que permiten el TIENEN LUGAR EN ÉL.
alumnado y puede
envío de mensajes, listas hacer extensivo al
de tareas, opiniones, entorno y fomentar la
ideas, fotos, videos,
colaboración familiar,
enlaces y archivos
al mismo tiempo que
adjuntos por medio de un
sistema basado en las favorece la relación
notas adhesivas profesor-alumno. Se
(conocidas también como puede llevar a cabo un
sticks o post-it) PRENTENDE INCENTIVAR EL CAMBIO DE seguimiento de los
OPINIONES, IDEAS, QUEJAS, SOLICITUDES,
ETC., PONIENDO EN PRÁCTICA LAS progresos, propuestas
HABILIDADES DEMOCRÁTICAS QUE
FOMENTEN LAS COMPETENCIAS SOCIALES y demandas de los
Y CÍVICAS QUE PROPONE LA LEY
ORGÁNICA 08/2013, DE 9 DE DICIEMBRE,
PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
alumnos.
EDUCATIVA (LOMCE).

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