ASESORAMIENTO EDUCATIVO DE

CENTROS

2ºA Pedagogía

Marta Pérez Martínez

¿Qué tipo de asesora quiero ser y por qué?
Quiero ser una asesora dispuesta a trabajar en equipo, practicando la empatía,
trabajando por cambiar el mundo y desde el paradigma crítico ya que me gustaría
ejercer de pedagoga en una escuela donde sea transformadora, democrática, inclusiva
con el fin de conseguir un mundo y una sociedad mejor. Me idealizo en un futuro siendo
una profesional con la que todo fluya, cercano con el alumnado y los profesores y que
facilita ciertas situaciones. Al mismo tiempo, pretenderé no dejarme guiar por el poder y
autoridad, sino tener la capacidad de influencia interpersonal que guía, conduce y
muestra el camino a todos los actores de la comunidad educativa. Tener una carisma y
vocación (que considero que tengo) y ser capaz de entusiasmar y transmitir confianza y
respeto, al mismo tiempo que seré honesta y mostraré coherencia en todo momento.
Considero fundamental prestar atención de manera persona a cada uno de los miembros
del centro educativo y hacerles sentir que son importantes y que se valora su trabajo.
No debo limitarme a dar órdenes, sino que debo concentrarme en la resolución de
problemas y aceptar nuevos enfoques para antiguos problemas, y para ello será
necesaria la participación y colaboración del equipo en la posibilidad de mostrar sus
ideas y de participar en las situaciones a resolver. Me gustaría trabajar las emociones y
el bienestar personal de alumnos, padres y trabajadores del centro, de manera que se
consiga un buen ambiente de trabajo. Trataré de llevar a cabo un liderazgo compartido
fundamentado en la cultura de la participación y crear condiciones de participación y
apostar por el trabajo en equipo como estrategia que fomenta sinergias, y por ello,
supone también la implicación de la comunidad educativa.