INFORME MASTERCASE

CASO DE ESTUDIO: EL E-LEARNING Y LA GESTIÓN DEL TIEMPO

A. ANALISIS SITUACIONAL
1. ANALISIS FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

1. Cuerpo Académico con sólida 1. Desconfianza en el

formación profesional.
2. Opción a una doble certificación
(Nacional e Internacional).
3. Plataforma con técnicas
métodos didácticos, que permiten
adaptarnos al cambio tecnológico
y hace más efectiva la forma en
que se aprende.
4. Fortalece el trabajo en equipo
para aplicar en nuestro desarrollo
profesional.
OPORTUNIDADES
funcionamiento de la
plataforma virtual.
2. La falta de organización y
y planificación del tiempo, va
afectar el desempeño laboral,
profesional y familiar.
3. Desconocimiento en el uso de
herramientas informáticas.
4. Ausencia de interacción entre
docente y alumno en el
transcurso de la Maestría.
AMENAZAS

1. Posibilidad de educación 1. Pérdida de información por

continua, innovación de las fallas tecnológicas o por
metodologías virtuales y su servicios de internet.
aporte en la gestión del tiempo 2. Falta de retroalimentación
2. Disponer de más tiempo en la entre estudiantes y docentes.
vida personal y laboral. 3. Carencia de acceso
3. Suprime barreras de tiempo y tecnológico.
lugar, permitiendo acceder al 4. Falta de cronograma de
campus virtual en cualquier estudios que afecte la
momento y desde cualquier lugar. realización de otras
4. Lograr un crecimiento profesional actividades.
en las funciones que
desempeñamos y alcanzar los
objetivos propuestos.

2. MATRIZ FODA
 FORTALEZA OPORTUNIDAD ESTRATEGIAS
Lograr un crecimiento
Cuerpo Académico profesional en las funciones Formar estudiantes más
con sólida formación que desempeñamos y competitivos para acceder a mejores
profesional. alcanzar los objetivos puestos laborales.
propuestos.
Posibilidad de educación
Opción a una doble
continua, innovación de las Fortalecer los conocimientos
certificación
metodologías virtuales y su académicos para un mejor desarrollo
(Nacional e
aporte en la gestión del profesional.
Internacional).
tiempo
Fortalece el trabajo
en equipo para
Disponer de más tiempo en Maximizar y/o priorizar el tiempo en
aplicar en nuestro
la vida personal y laboral. nuestras actividades diarias.
desarrollo
profesional.
Plataforma con
técnicas y métodos
Suprime barreras de tiempo
didácticos, que
y lugar, permitiendo acceder Hacer uso del campus virtual en
permiten adaptarnos
al campus virtual en diferentes medios tecnológicos en
al cambio tecnológico
cualquier momento y desde cualquier momento y lugar.
y hace más efectiva
cualquier lugar.
la forma en que se
aprende.
DEBILIDADES AMENAZAS ESTRATEGIAS
Contar con la mejor opción de
servicios de internet que brinden
Desconfianza en el Pérdida de información por
soporte adecuado para estudiantes
funcionamiento de la fallas tecnológicas o por
que cursan postgrados y se
plataforma virtual. servicios de internet.
desenvuelva sin interucciones en el
aula virtual.
Ausencia de Concientizar a estudiantes y
interacción entre Falta de retroalimentación docentes que la disposición es una
docente y alumno en entre estudiantes y actitud recíproca que consiste en
el transcurso de la docentes. estar siempre en condiciones de
Maestría. escuchar y ser escuchados
Desconocimiento en Implementar de equipos
el uso de Carencia de acceso tecnológicos modernos para el
herramientas tecnológico. aprendizaje y uso correcto de las
informáticas. clases virtuales.
La falta de
Elaborar un plan de trabajo que
organización y Falta de cronograma de
priorice las actividades académicas,
planificación del estudios que afecte la
laborales y familiares que permita
tiempo, va afectar el realización de otras
cumplir con los objetivos y metas
desempeño laboral, actividades.
propuestas.
profesional y familiar.