LICEO FROILÁN YÁÑEZ DE LA BARRA

I Semestre
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
NATURALES 4º Medio - Plan
Física Electivo
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE
EXPERIMENTACIÓN MCU
Profesora:
“V DE GOWIN”
Scarlette Matus

Puntaje:__________ Nota:____________
___________________________________________________
Integrantes: Puntos
___________________________________________________
___________________________________________________ alcanzados
_________

Indicadores de 3 2 1 0
evaluación

A.- Entrega en Lo entrego en Lo entrego un Lo entrego dos No

la fecha la fecha día después. días después. entrego a
establecida: acordada para tiempo.
la entrega, de
la manera en
que se le pide

B.- Entrega con Entrego en el Cumple con la Solo cumple No

el formato formato mayoría de los con algunos cumple lo
establecido: establecido, elementos del elementos.(6- establecid
con todos los formato (7) 4) o(menor a
elementos 3)
señalados (8).

C.- La Está en el Falta algún Faltan varios No

información orden que se elemento o no elementos de cumplió
esta resumida y pide en los se encuentra los indicadores
organizada: indicadores de en orden de evaluación
evaluación.

1.- Pregunta Se identifica Se identifica Se identifica No se

central de claramente una pregunta una pregunta identifica
investigación una pregunta central que central, pero ninguna
central que incluye ésta no trata pregunta
relacionado a conceptos, de los objetos central.
los conceptos pero no y del
que se van a sugiere los acontecimient
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utilizar y objetos o o principal ni

sugiere los acontecimient sobre los
acontecimient o principal. O componentes
os principales se han conceptuales
y los objetos identificado de la V.
correspondien objetos y
tes. acontecimient
os erróneos en
relación con el
resto del
ejercicio
documental o
de laboratorio.

2.- Se menciona No se No se No
Acontecimiento un objetivo, se menciona el menciona el desarrolla
s plantea paso a objetivo, pero objetivo, el item.
paso la si responde plantea
experiencia de coherentemen erradamente
laboratorio te con las los pasos a
indicaciones seguir.
de los pasos a
seguir.

3.- Conceptos Los conceptos Los conceptos Los conceptos Los

claves son son son conceptos
sustentados sustentados definiciones no son
por por “cortas” que desarrolla
definiciones definiciones no logra dos..
“cortas” que “cortas” que sintetizar la
deben deben idea principal
sintetizar la sintetizar la de la palabra o
idea principal idea principal concepto.
de la palabra o de la palabra o
concepto, concepto,
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debe poseer posee pocos

todos los conceptos que
conceptos que utilizará en su
utilizará en su experiencia
experiencia

4.- Principio o Se identifica Es errada la No se No

Ley claramente el identificación identifican por desarrolla
principio o ley del principio o completo el el item
que sustenta ley que principio o ley que
la formulación sustenta la que sustenta plantean
de la formulación la formulación los
investigación, de la de la principios
guiando la investigación, investigación, a leyes
planeación del Conceptos no se logra que
trabajo errados por lo guiar la sustentan
experimental, que no logra planeación del la
las acciones guiar la trabajo investigaci
que planeación del experimental, ón
conducirán el trabajo las acciones
logro de experimental. que
respuestas y a conducirán el
la logro de
interpretación respuestas y a
de los datos la
que se interpretación
obtengan. de los datos
que se
obtengan.

5.-Teoría En base a los Se señala una Se señala una No se

principios y ecuación, ecuación señala la
leyes matemática, matemática de ecuación
investigados pero no está forma errada
se señala la fundamentada
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ecuación, correctamente
matemática en los
que principios
fundamentada investigados.
en la
investigación

6.- Registros , Se genera un Se genera un El registro solo No se

datos y anexo donde registro donde contiene genera
transformacion se señalan de plasman las fotografías registro ,
es. forma actividades de pero no ni toma
detallada los laboratorio, tomaron datos de datos.
registros de (fotografías de ni se
laboratorio, la realizaron las
(fotos) además experimentaci transformacio
de la toma de ón ) se toman nes necesarias
datos datos pero para la
experimentale estos son experimentaci
s, las deficientes. ón.
transformacio
nes
matemáticas y
los gráficos
asociados de
ser necesarios

7.- Afirmación Da respuesta a Da respuesta a Da respuesta a No logra

de conocimento la pregunta la pregunta la pregunta contestar
central basada central basada central , pero la
en la en la no se basa en pregunta
experimentaci experimentaci su central
ón sustentada ón sustentada experimentaci
en la toma de en la ón ni en la
datos, su experimentaci toma de datos
afirmación de ón, su correspondien
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conocimiento respuesta es te.

es correcta. incompleta.

8.- Afirmación Registra una Registra una Registra una No

de Valor afirmación de afirmación de afirmación de registra
valor, con valor, pero no valor , sin afirmació
argumentos, indica su argumentos y n de
coherente con apreciación de poco valor.
su trabajo y su la actividad coherente con
apreciación de su trabajo, sin
la actividad. la apreciación
de la actividad

9.- El grupo El grupo El grupo no El grupo

Comunicación y participa participa participa no
participación. activamente, activamente, activamente, participa
comunica los comunica los le cuesta activamen
resultados de resultados de comunicar te, no
la la resultados, comunica
experimentaci experimentaci pero busca los
on e ón busca ayuda si no resultados
investigación, ayuda si no comprende ni hace
busca ayuda si comprende algo preguntas
no comprende algo, no si no
algo, comunica participa ni comprend
lo aprendido y interactúa con e la
participa con otros grupos . actividad.
otros grupos
guiando o
ayudando con
su experiencia.

PUNTAJE TOTAL
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OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
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