Ejemplo 4

Un móvil M que recorre la circunferencia de radio 5m de la figura ocupa

inicialmente la posición indicada. De su velocidad se sabe que la proyección
sobre el diámetro horizontal es 6t.
Calcular la velocidad de M en la primera posición en la que su abscisa y su ordenada
son iguales.

Solución:
Volvemos de nuevo a las pautas de nuestra estrategia de resolución de ejercicios
y comenzamos por:

En esta ocasión nos encontramos con una partícula

móvil de la que nos dan gráficamente su trayectoria, además de un dato sobre su
vector velocidad.
Como en el ejercicio anterior, simultáneamente con esta primera lectura o después
de haberla completado una primera vez y volviendo a releer el enunciado, vamos
llevando a cabo la siguiente etapa del proceso, que consiste en:

Para ello, acudimos al desglose de esta etapa de interpretación de los datos que nos
sugiere la diapositiva 92:
El párrafo inicial del enunciado:

“Un móvil M que recorre la circunferencia de radio 5m de la figura..”

nos da información directa de la trayectoria de la partícula y nuestros conocimientos
(bagaje) de geometría analítica nos permiten escribir directamente la ecuación
explícita de la trayectoria, que es:

Siguiendo con la lectura del enunciado, el texto que sigue:

“…..ocupa inicialmente la posición indicada.”

nos permite escribir que:

La información restante es:

“De su velocidad se sabe que la proyección sobre el diámetro horizontal es 6t.”

Acudiendo una vez más a nuestro bagaje y extrayendo de él el concepto de

componente de un vector, que no es más que la proyección del vector sobre una
dirección determinada, y la definición de vector velocidad, apreciamos que este dato
nos proporciona la componente del vector velocidad sobre el eje X, esto es, nos dice
que:
y, puesto que t > 0, nos indica que o, lo que es lo mismo, la partícula se mueve
hacia la derecha.

Pasamos ahora al siguiente párrafo:

“Calcular la velocidad de M….”

Lo que lleva directamente a la siguiente etapa del proceso de resolución, es decir a:

y, como en otras ocasiones, pasamos al desglose de esta etapa que nos sugiere la
diapositiva 93:

Nos piden la velocidad en un punto, por consiguiente, echamos mano la definición de

velocidad vista en el apartado 3 y recogida en el formulario de la diapositiva 76, esta
es:

Como es un movimiento en el plano XY, la expresión se reduce a:

Ahora bien, esta velocidad nos la piden en:

“… la primera posición en la que su abscisa y su ordenada son iguales.”

 Es decir, en aquel punto e instante en el que se cumple que:

Por lo tanto, nos interesa determinar la forma de las funciones x = x(t) e y = y(t) o,
dicho de otra manera, obtener las ecuaciones paramétricas de la trayectoria.
Es el momento de pasar a la siguiente etapa del proceso de resolución, a saber:

Resumiendo:
Estamos aquí: y queremos llegar a conocer:

Esto es, necesitamos relacionar la variable x con la t. La primera relación entre estas
dos variables la tenemos dentro del conjunto de datos en la expresión:

Aunque no está en la forma, x =x(t), que deseamos. No obstante, esto no es ningún

problema porque, como ya hemos visto en el ejemplo 3, tenemos a nuestra
disposición el recurso operativo general:

“Una expresión entre las diferenciales de dos variables, llamada ecuación

diferencial, al integrarla, permite expresar una variable en función de otra, es
decir, permite obtener la función que relaciona ambas variables entre sí”
Así pues, procedemos a integrar esta ecuación:

Una vez obtenido este resultado, volvemos a revisar los datos y en ellos vemos que las
coordenadas x e y están relacionadas entre sí mediante la ecuación:

, de forma que, si conocemos una de ellas, podemos

conocer la otra. Por consiguiente:

Este proceso de cálculo está esquematizado en la figura anterior.

Podemos calcular ahora el instante en el que por primera vez las dos coordenadas son
iguales, esto es:

Finalizamos con el cálculo de la velocidad en este instante:

Cuyo módulo es:

Es evidente que, aunque no hemos hecho mención a ello, el cálculo que hemos hecho
es equivalente a ir pasando por las etapas del proceso de resolución:
e ir respondiendo SI.
Se sugiere que el lector haga un pequeño análisis referente a la última etapa del
proceso.