Ejemplo 5

Un cañón, situado sobre la ladera de una montaña de inclinación 30º, se dispara

con un ángulo de 15º, medido a partir de dicha ladera. Si la velocidad inicial es de
500 m/s, calcúlese:
a) La ecuación de la trayectoria
b) La distancia a que incidirá el disparo, medida sobre el plano inclinado.
Tómese: g = 10 m/s2.

Solución
Una vez más seguimos las pautas de nuestra estrategia de resolución de ejercicios y
comenzamos por:

Vemos que tenemos una partícula, con una

velocidad inicial conocida, que sigue una trayectoria, probablemente no rectilínea, cuya
ecuación debemos determinar.
Simultáneamente con esta primera lectura o después de haberla completado una
primera vez y volviendo a releer el enunciado, vamos llevando a cabo la siguiente etapa
del proceso, que consiste en:

Para ello, acudimos al desglose de esta etapa de interpretación de los datos que nos
sugiere la diapositiva 92:
 Así, la transcripción gráfica y analítica del párrafo inicial del enunciado:

“Un cañón, situado sobre la ladera de una montaña de inclinación 30º, se

dispara con un ángulo de 15º, medido a partir de dicha ladera. Si la velocidad inicial
es de 500 m/s”…

nos sugiere dibujar el sistema de referencia respecto del cual consideramos que se
mueve la bala P, la región en la que tiene lugar el movimiento, el perfil de la ladera,
la dirección del vector velocidad
Y Región donde Perfil de inicial y la posición inicial, así
se mueven la bala P la ladera como expresar todo ello

analíticamente:
15º
30º
O Posición inicial X

¿Hemos registrado ya todos los datos relevantes? Aparentemente sí, pero hay un dato
implícito que aún no hemos recogido.
Aunque todavía no hemos visto el capítulo de Dinámica de la partícula y tampoco se
menciona expresamente en el enunciado, debe formar parte nuestro bagaje el
conocimiento de que: todo cuerpo que se mueve en las proximidades de la
Tierra se ve sometido a la acción de esta y eso hace que tenga una aceleración en

sentido descendente de valor: .

En el caso de que sobre la partícula móvil no actúe ninguna otra fuerza, esta será la
única contribución a la aceleración.
Por consiguiente, tenemos una partícula móvil, con posición y velocidad inicial
conocidas, que tiene una aceleración constante, también conocida.

Puesto que ya hemos recogido y expresado gráfica y analíticamente los datos del
enunciado, pasamos a la siguiente etapa de nuestra estrategia de resolución de
ejercicios. Esta es:

La cuestión a) nos plantea claramente qué hay que determinar:

“La ecuación de la trayectoria”

Y de nuevo vamos al desarrollo de esta etapa mostrado en el esquema presentado en

la diapositiva 93 de los apuntes, es decir, nos planteamos la siguiente cuestión:

Nuestro bagaje de geometría analítica y de la cinemática vista hasta este momento nos
dice que debemos determinar la llamada ecuación explícita de la trayectoria y que
esta es una expresión del tipo: que, como se ha visto en la diapositiva 11, se
puede obtener eliminando el tiempo en las ecuaciones paramétricas de la trayectoria y
estas no son más que las componentes de la ecuación vectorial de dicha trayectoria. Por
lo tanto, concluimos que todo se reduce al cálculo de la ecuación vectorial de la

trayectoria de la bala, es decir la expresión: que permite calcular

su vector de posición en cualquier instante “t”.
Pasamos, por consiguiente, a:
 Siendo los datos relevantes,
en este momento: y lo que buscamos:

Integración

Tal como se ha visto en las diapositivas 20 y 17, el camino debería estar claro:

Partir de: , hacer uso del recurso operativo:

“Una expresión entre las diferenciales de dos variables, llamada ecuación

diferencial, al integrarla, permite expresar una variable en función de otra, es
decir, permite obtener la función que relaciona ambas variables entre sí”

para obtener la velocidad y, una vez obtenida esta, volver a aplicar este mismo recuso

operativo a la expresión: .
Así obtenemos:
Que es la ecuación vectorial de la trayectoria.

Si ahora introducimos las expresiones de y en la ecuación anterior y la

desglosamos en sus componentes, obtenemos las ecuaciones paramétricas:

Y si ahora despejamos “t” en la primera de estas ecuaciones y la sustituimos en la

segunda, llegamos a la ecuación explícita de la trayectoria:

Trayectoria
que es la ecuación de una de pasa
parábola que la bala
por el origen, tal como se muestra a
continuación:
7000
6000
5000
Eje Y (m)

4000
3000
2000
1000
0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000 18000 20000
Eje X (m)

Se deja para el lector decidir cuáles deben ser las respuestas al resto de las etapas del
proceso general de resolución sugerido en la diapositiva 91.

b) Para responder a la cuestión planteada en este apartado:

“Calcular la distancia a que incidirá el disparo, medida sobre el plano inclinado”

 Volvemos, en primer lugar, a la etapa del proceso general:

Y, para lograr esto, acudimos una vez más a la diapositiva 93:

Trayectoria de la bala y perfil ladera

8000 que, tal como se aprecia en el gráfico siguiente:
Es evidente
7000
6000
5000
Eje Y (m)

4000
3000
2000
1000
0
0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000
Eje X (m)

Así pues, lo que resta para completar el resto del proceso es resolver el sistema:
 Y aplicar el teorema de Pitágoras para calcular la distancia del punto de impacto al
origen:

Actividades adicionales

Se deja al lector el cotejar la resolución del ejemplo con el esquema completo de la

diapositiva 91.

Pruebas objetivas basadas en el ejemplo 5

I) Un cañón, situado sobre la ladera de una montaña de inclinación 30º, se dispara

con un ángulo de 15º, medido a partir de dicha ladera. Si la velocidad inicial es de
500 m/s.
¿Cuál de las siguientes opciones nos da las expresiones correctas de la aceleración y
la velocidad de la bala durante su movimiento?

a)

b)

c)

d)

Respuesta
II) Un cañón, situado sobre la ladera de una montaña de inclinación 30º, se dispara
con un ángulo de 15º, medido a partir de dicha ladera. Si la velocidad inicial es de
500 m/s.
¿Cuál de las siguientes opciones, referentes al punto de impacto en la ladera es
correcta?
a) c)

b) d)

Respuesta