Ejemplo 2

Obtener la ecuación horaria correspondiente al ejemplo 1, suponiendo

que en t = 0, S0 = 0. Suponer unidades del S.I.

Solución:
Como en el ejemplo 1, vamos a intentar seguir las etapas señaladas en la estrategia
propuesta para la resolución de ejercicios, comenzando por:

Una vez hecha esta primera lectura, apreciamos que es preciso retornar al enunciado del
ejemplo 1 para retomar de él algunos datos, a la vez que vamos llevando a cabo la
siguiente etapa de nuestra estrategia:

En el ejemplo 1 nos decían expresamente que:

“Las ecuaciones:

son las ecuaciones cartesianas o paramétricas de una partícula que se mueve en el

plano XY”.
lo que es totalmente claro y no precisa de traducción ni comentario adicional alguno.
Si continuamos con la lectura del enunciado del ejemplo 2, el párrafo:

“..suponiendo que en t = 0, S0 = 0.”

nos exige tomar conciencia clara de lo que nos aporta este dato y, para ello, acudimos al
desglose de la etapa de interpretación de los datos que nos sugiere la diapositiva 92:
 De acuerdo con este esquema, vamos a los conceptos de Cinemática que acabamos de
incorporar a nuestro bagaje y eso nos permite decir que la interpretación de este dato es:

“En t = 0, la partícula se encuentra en el punto de la trayectoria desde el que se

miden las distancias recorridas por la partícula, medidas a lo largo de dicha
trayectoria”

En este momento no sabemos qué punto es ese, no lo hemos determinado, ni nos lo

han pedido; todo lo que sabemos es que, en t = 0, la partícula está en él.
Siguiendo con el enunciado del ejercicio, vemos que se nos han agotado los datos y
que lo que se nos solicita ahora es:

“Obtener la ecuación horaria de la partícula”

Esto implica que debemos pasar a la siguiente etapa del proceso de resolución, esto es a:

Al igual que en el ejemplo 1 y para intentar abordar esta fase, vamos a la diapositiva
93, que nos sugiere el siguiente proceso:
 En el desarrollo de este apartado 2, hemos visto qué es la ecuación horaria y como se
puede expresar:
De acuerdo con la diapositiva 14(esto ya debe ser bagaje), la ecuación horaria puede
expresarse en función de las derivadas con respecto al tiempo de x = x(t), y = y(t)
y z = z(t), es decir de las ecuaciones paramétricas de la trayectoria, mediante la
ecuación:

Ahora bien, como en este caso el movimiento tiene lugar en el plano XY, coordenada Z
tiene siempre el valor z = 0, por lo que:

Si ahora pasamos a la etapa siguiente, reseñada en esta diapositiva 93, esto es:

y vamos a los datos, es evidente que, dado que disponemos de las ecuaciones
paramétricas y del valor de S0 = 0, en t0 = 0, podremos calcular las derivadas que
figuran en el integrando, retornar al proceso general de la diapositiva 91 y realizar el
conjunto de los tres pasos enmarcados en rojo, dada la sencillez del ejercicio:

Así, obtenemos:

Puesto que las unidades en que se miden los tiempos y las distancias son las del S.I.,
el resultado final vendrá expresado en metros, como así se indica.
Respecto del último apartado del proceso: la “comprobación de unidades y del
sentido del resultado”, acabamos de ver cuál es la unidad en que debe expresarse el
resultado final.
Como una comprobación sencilla de que la expresión obtenida es coherente con los
datos, podemos hacer el cálculo de s(t) en el instante t = 0 s.
que, evidentemente, es coherente con los datos del enunciado.
Se podrían hacer algunas otras comprobaciones tales como calcular, a partir de la
ecuación horaria, el tiempo que tarda en recorrer cierta distancia conocida distancia s(t),
por ejemplo: un cuarto de circunferencia, media circunferencia, etc. y comparar el
resultado con el obtenido a partir de las ecuaciones paramétricas.

Aunque la solución del ejemplo se ha desarrollado con cierta extensión, para que se
vaya tomando conciencia de los pasos y herramientas que están implicados en la
resolución de un ejercicio cualquiera, este ejemplo es un ejercicio sencillo susceptible
de ser planteado como una prueba objetiva de múltiple elección.
Para ir familiarizándonos con este tipo de cuestiones y con la rapidez de cálculo que
en ocasiones es necesaria en exámenes planteados con este tipo de pruebas, vamos a
enunciar lo que podría ser una:

Prueba objetiva basada en los ejemplos 1 y 2

Las ecuaciones:

son las ecuaciones cartesianas o paramétricas de una partícula que se mueve en el plano
XY. Suponiendo que en t = 0, S0 = 0 ¿cuál de las siguientes opciones es la ecuación
horaria de la partícula? Suponer unidades del S.I.
a) 5π
b) (x+1)2+(y-2)2 =25 π2
c) 5πt

d)

Solución:
La solución de este tipo de cuestiones, a menudo se reduce a ir directamente al cálculo
de la magnitud que nos piden y comparar el resultado obtenido con las opciones
ofertadas para así identificar la correcta.
Así, en este caso, una vez estudiado la solución del ejemplo 2, es evidente que todo se
reduce a ir directamente a la expresión de la ecuación horaria(bagaje) y realizar el
cálculo, sin pérdida de tiempo, tal como a título de ejemplo se esquematiza a
continuación: