Examen final Lengua 1 –Agosto 2020

Apellido y nombre: Galetta, Alejandra Noemí.

Legajo: 105206/7

Calificación: 5 (cinco)

1. Incluir la cláusula [La adaptación superó el texto original] en una oración, respetando las
siguientes funciones(puede alterar tiempo y modo del verbo, o pasarlo a una forma no
flexionada):

1.1. Como subordinada adverbial absoluta.

1.2. Como subordinada interrogativa total.
1.3. Como sujeto de una forma verbal impersonal.
1.4. Como adjunto.

2. Identificar y clasificar los pronombres se de las siguientes oraciones:

2.1. Se consideraba que no correspondía una modificación tributaria.

2.2. Los estudiantes se reunieron en el aula magna.
2.3. Se lo mandé hace un mes.
2.4. Se escuchó un ruido tremendo cuando el camión se precipitó contra la parada
de ómnibus.

3. Analizar morfológicamente las siguientes palabras: a) indicar número de morfemas; b)

clasificar los morfemas con todos los criterios posibles; c) indicar qué flexiones tiene cada
palabra; d) indicar qué procedimiento interviene en la formación de cada palabra.

mí – espantapájaros – reelecciones – extendieron - insolación

4. Reconocer en las siguientes oraciones: (a) las funciones de los sintagmas encorchetados
(tener en cuenta que pueden aparecer constituyentes incrustados en otros); (b) los papeles
temáticos de los constituyentes que sean argumentos.

4.1. Los delegados resolvieron [el problema] [en pocos minutos].

4.2. Designaron [al funcionario] [secretario de justicia].
4.3. [Por suerte] [nos] faltan [pocos ejercicios del examen final].
4.4. ¿[Quién] compró [los libros que dejaron [en la mesa]]?

Respuestas

1)-

1
 1.1- <Tras ver que la adaptación superó el texto original>, me traje de la librería otra
adaptación para regalársela a mi primo. –La oración dada se incrustó en este caso como
completiva del verbo ver, no como adverbial absoluta
1.2- ¿Creés <que la adaptación superó el texto original>? –Es una completiva de
creés, no es interrogativa.
1.3- Basta <que la adaptación supere el texto original> como para que la reeditemos.
B
1.4- Con la adaptación que supera el texto original, pude entender mejor el libro de
Isabel Allende. Revisar, modificaste la estructura incluyendo una relativa.

2)-
2.1- “Se” impersonal.
2.2- “Se” reflexivo.
2.3- “Se” sustituto. ¿Qué es un se sustituto? Revisar
2.4- “Se” [medio] pasivo impersonal. Esta oración contiene dos se. Revisar.
R

3)-
3.1- “Mí”:

2 morfemas: M-í.
 M: Base léxica, forma libre. –Raíz, no es libre.
 Í: Caso terminal, número singular, género vacío.

Interviene en la palabra un cambio del “yo” nominativo para pasar al caso oblicuo
“mí” en primera persona singular y crear un pronombre.
B

3.2- “Espantapájaros”:

3 morfemas: Espanta-pájaro-s.

 Espanta: Base léxica, verbo en tercera persona singular tema –a-.

 Pájaro: Base léxica, sustantivo objeto, número singular.
 S: Base gramatical, morfema ligado, flexión de plural.

Se da un proceso de composición donde el verbo “espantar” selecciona al objeto

“pájaro” y ese objeto está en plural. Así nombramos al objeto que espanta los pájaros.
B

3.3- “Reelecciones”:

4 morfemas: Re-elec-ción-es.

2
  Re: Morfema derivativo, prefijo, base léxica sin flexiones.
 Elec: Base léxica, raíz del verbo “elegir” que se convierte en sustantivo con
alomorfo de la –g- final de la raíz.
 Cion: Base gramatical, morfema derivativo, sustantivizador del verbo
“elegir”. No sirve como forma libre.
 Es: Base gramatical, morfema ligado, flexión de plural.

Se da aquí el paso de un verbo como “elegir” que significa “seleccionar algo”, a

significar un sustantivo que es “elección”, por el sufijo “cion” que implica el hecho de
realizar esa acción; Se lo vuelve a elegir gracias al prefijo “re”, que implica “hacerlo de
nuevo”, y más de una vez porque la palabra está construida en plural, “es”, que es el plural
para las palabras no vocálicas.
B

3.4- “Extendieron”:

3 morfemas: Extend-ie-ron.

 Extend: Base léxica de verbo “extender”, forma ligada. –Contiene un

prefijo
 Ie: Base gramatical, forma ligada. Tema de conjugación verbal “-er” con
alomorfo “i” respecto al verbo “extiendo”. Marca de indicativo y de pretérito
perfecto simple. -La vocal temática es i
 eRon: Base gramatical, sufijo flexivo, forma ligada, desinencia de la tercera
persona verbal.

Se da un verbo sin prefijo que se conjuga en indicativo tercera persona plural

pretérito perfecto simple y adecúa sus formas para llegar a esa flexión regular, aunque con
el alomorfo “–i-” que no tiene razón lógica de ser pero igual existe.

3.5- “Insolación”:

4 morfemas: In-sol-a-ción.

 In: Base léxica, forma gramatical, prefijo, indica que “algo se hará”. ¿?
 Sol: Sustantivo léxico forma libre.
 A: Tema del sustantivo morfema gramatical. –Vocal temática de la forma
verbal insolar.
 Ción: Base gramatical convertidor de verbos en sustantivos. -Sufijo
derivativo

El verbo “insolar” significa “enfermarse por tomar sol” y se compone de las formas
“in-” y “solar” que separadas no forman palabras independientes pero juntas hacen una que
sí lo es. Y se agrega el sufijo sustantivizador de verbos “-ción” para crear una palabra que
signifique “el efecto de tomar sol”.
-Revisar el concepto de base, forma libre y raíz.

3
 4)-
4.1- Los delegados resolvieron [el problema] [en pocos minutos].

Resolver: Sujeto (Los delegados). + Objeto directo (El problema)

El problema= O.D. Paciente. –Tema, es [-humano]

En pocos minutos= Adjunto.
B

4.2. Designaron [al funcionario] [secretario de justicia].

Designar: Sujeto (Ellos [en realidad es pro]) + Objeto directo (Al funcionario) +
Predicativo objetivo obligatorio (Secretario de justicia).

Al funcionario= O.D. Tema. –Paciente, es [+humano]

Secretario de justicia= Predicativo objetivo. Meta. –Si es un predicativo, no es
argumento, por lo que no tiene papel T.
B-

4.3. [Por suerte] [nos] faltan [pocos ejercicios del examen final].

Faltar: Sujeto (Pocos ejercicios del examen final).

Por suerte= Adjunto. Modalidad de valoración.

Nos= Dativo de interés. Beneficiario. -Función OI
Pocos ejercicios del examen final= Sujeto. Causa.
B

-Falta la oración 4.4. ¿[Quién] compró [los libros que dejaron [en la mesa]]?