Refuerzo de Sintaxis

2ºBACHILLERATO

Profesora: Obdulia Gil

LA ORACIÓN 1. La oración como unidad de contenido y como unidad estructural:

La oración es una unidad lingüística caracterizada por los siguientes rasgos: a) Posee significado completo; es decir, comunica un mensaje (a diferencia de las palabras, que sólo tienen una significación léxica o gramatical) , que podemos aceptar, negar, poner en duda, replicar, obedecer, etc. El vocablo mesa se limita a evocar en nuestra mente el significado que corresponde a ese objeto; el verbo pesar evoca, a su vez, tal acción. En cambio, Esa mesa pesa doscientos kilos. sí que comunica un mensaje; que será representativo, si se limita a afirmar el hecho, o expresivo, si el hablante manifiesta su queja por no poder moverla. Por otra parte, para que el mensaje comunicado por la acción tenga sentido completo es imprescindible la presencia real o sobreentendida de un verbo. b) Es autónoma; no forma parte de una unidad lingüística más amplia: esto significa que la oración es la unidad superior del análisis gramatical. Pero hay que tener en cuenta que la oración siempre debe formar parte de un texto para que tenga un significado pleno y preciso. La herida tiene mal aspecto. Está infectada. observamos una estrecha relación semántica entre estas dos afirmaciones. Pero ambas son gramaticalmente autónomas, ya que pueden enunciarse la una sin la otra, con un significado pleno. Son, por tanto dos oraciones, y ninguna de las dos desempeña una función con respecto de la otra. En cambio, si decimos: Da la impresión de que la herida está infectada. realizamos también dos afirmaciones (da la impresión y la herida esta infectada); pero la primera queda incompleta sin la segunda. Da la impresión tiene un significado inconcluso y, por tanto, no es una oración, sino una proposición ( es decir, una unidad con estructura oracional de sujeto y predicado, que desempeña una función en el seno de la oración Da la impresión de que la herida está infectada. Esta oración, por poseer dos verbos, es una oración compuesta. La autonomía de la oración se señala, al hablar, por una pausa más o menos intensa en su final, que delimita las oraciones en el discurso, y una entonación ( distinta pero fija en cada tipo de entonación) a que se someten sus palabras al ser emitidas, y que las une como un hilo a las cuentas de un collar. La entonación, que en la escritura se marcan con los signos ortográficos, puede contribuir al significado oracional. Compárese estas oraciones Ya estás bien. / ¿Ya estás bien? / ¡Ya estás bien!

c) Está estructurada; esto quiere decir que las palabras constitutivas de la oración no se agrupan anárquicamente, sino siguiendo un orden de constituyentes. Si dividimos en dos partes la oración: El aire contaminado favorece las enfermedades respiratorias aun sin conocimientos gramaticales, la dividiremos así: El aire contaminado / favorece las enfermedades respiratorias.

en dos constituyentes inmediatos, caracterizados, cada uno de ello, por tener un sentido unitario (aunque no completo), y desempeñar una función determinada Los constituyentes inmediatos de la oración se denominan, también, sintagma nominal y sintagma verbal, cuyos núcleos respectivos son las palabras dominantes: el núcleo (aire) y el verbo (favorece).

2. El sujeto y el predicado: El sujeto y el predicado son los constituyentes inmediatos de la oración. el sujeto. a) ¿Cómo se los reconoce? El sujeto es el que realiza la acción del verbo y el predicado es lo que se dice del sujeto. El núcleo del sujeto ( el nombre) concuerda en número y en persona con el núcleo del predicado (el verbo). Yo 1ª per. sing leo 1ª per. sing

b) Clases de sujeto: 1. Sujeto gramatical: Concuerda en numero y persona con el verbo, y nunca lleva preposición, menos "entre y hasta". a) concordancia ad Sensum: por el significado, no por la forma. -Nombres colectivos en singular, el verbo va en plural "Toda esa gente son mis amigos". -Nombres plurales vistos como un todo unitario el verbo va en singular "La entrada y salida de los barcos ha sido aplazada" - La 2ª persona. domina sobre la 3ª; y la 1ª sobre todas. "Juan, tú y yo viajaremos juntos" 2. Sujeto lógico: El que realiza la acción del verbo. "Juan es atacado por Pedro" 3. Sujeto psicológico: Elemento del que se quiere atraer la atención " A las 8 viene el autobús"

. Clasificación de las oraciones: a) Bimembres o unimembres: Cuando está explícito sujeto y predicado es bimembres; y cuando alguno de los dos no se haya explícito unimembre. b) Según modalidades oracionales: 1.Enunciativas o negativas: Expone un hecho afirmándolo o negándolo” no", no hay participación afectiva, la afirmativa se llama también aseverativa. 2.Interrogativas: Se dirige al oyente que le resuelva una duda. -Directas: Signos de interrogación. -Indirectas: Sin signos. 3.Exclamativas: Expresan subjetividad del hablante. 4.Exhortativas o imperativas: El hablante induce con palabras al oyente, razones o ruegos, para que haga o deje de hacer una cosa, igual que exclamativas pero sin signos de exclamación. 5.Dubitativas: Expresan una duda con adverbio de duda(acaso, quizás, tal vez...), seguido de verbo indicativo o subjuntivo según se quiera intencionar el sentido dubitativo. 6.Desiderativas: Deseo con verbo en subjuntivo(Ojalá). c) oraciones personales e impersonales: 1. Personales: Tienen sujeto y predicado. 2. Impersonales: No tienen sujeto, sólo predicado. Tipos: a- fenómenos meteorológicos: Verbos meteorológicos, solo se conjugan 3ª pers. sing” nieva" b- Impersonales gramaticales: "hay" "hace" "es" c- Impersonales eventuales: El verbo en 3ª pers., la oración carece de sintagma nominal para indicar que el sujeto es desconocido "(ellos) Llaman a la puerta" d- Impersonales semánticas: Indefinido uno/una "uno se siente incomodo ante la situación" Uso coloquial del "tu" "en mis tiempos tenias que ir a pie. Pasivas reflejas "se"

d) Según la índole del verbo: a- Predicativas: no llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" o copulativas: llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" b- Activas: recibe la acción el sujeto o pasivas: padece la acción el sujeto c- Transitivas(CD) e intransitivas(sin CD). d- Reflexivas(acción a si mismo) o reciprocas(varios sujetos)

NOCIÓN DE SINTAGMA: Un sintagma es una secuencia lingüística constituida por una serie de palabras que se relacionan entre sí, una de las cuales es el núcleo, elemento básico del que dependen todos los demás. Si el sintagma es nominal el núcleo es un sustantivo. Si el sintagma es verbal el núcleo es un verbo. EL SINTAGMA NOMINAL Composición del sintagma nominal (S.N) :

Determinante

Aposición

Adyacente Complemento del Nombre

Núcleo Sustantivo

(Vocativo) Proposición Sub. Adjetiva.

El núcleo: - Sustantivo. - Un pronombre. - Cualquier palabra sustantivada. El determinante: ( Det.) - Modifica directamente al nombre. - Las clases de palabras que actúan como determinantes son: - El artículo. ( el, la, los, las, un, una, unos, unas.) - Los adjetivos demostrativos. ( este..., ese..., aquel...) - Los adjetivos posesivos. ( mi, tu, su, mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro...) - Los adjetivos indefinidos.( varios, mucho, poco, menos, bastante, demasiado, alguno, cierto, todo, cualquier, algo, otro...) - Los adjetivos numerales. ( un, dos tres, ,...primero, segundo, tercero,...doble, triple,) -Los adjetivos interrogativos y exclamativos (¿qué?, ¿cuál?, ¿quién?... ¡qué!, ¡cuál!, ¡quién!)
S det det P .

El otro niño vino ayer
N.S N.P C.C.T.

Modifica indirectamente al nombre. .Modifica directamente al nombre. Cometió ese mismo error. S . S P . La casa roja Det NS Ady tiene NP una grieta grande Det OD N Ady El Complemento del nombre ( C. Det S P . N. N P Atrib .P Det S Det Det N.Las clases de palabras que actúan como adyacentes son los adjetivos calificativos.Explicativa: cuando aporta una información semántica no necesaria para la comprensión del mensaje. (Ady) .) .Modifica directamente al nombre.P una novela.Su estructura: Preposición + (Det.D Det . La casa roja de mi hermana NS Ady E C.S Det N.) +Nombre + (Ady) . Aquel otro problema es más fácil.N Det N tiene NP una grieta grande OD Det N Ady La Aposición (Apos. el director. El libro mío es Det N. S Det Det N.S Todos los niños son buenos. El adyacente.P .Especificativa: si limita la extensión del sustantivo El perro lobo es famoso por su fiereza . . abrió la sesión . .P Atrib . . suele aparecer entre comas: El señor Puig.Tipos: .N ) . N.S O.P P Atrib Det N P N.

. venid aquí! El Complemento del Adjetivo: . aunque repite la persona y el número de éste.El Vocativo: . ¡Niños.Es un sintagma nominal cuya función no se relaciona ni con el verbo ni con el sujeto. .Aparece siempre entre comas. y no debe ser confundido con el sujeto.Sirve para llamar la atención de alguien.

. La policia seguía una pista falsa .Sin preposición + seres inanimados.V) O .Con la preposición “a” + seres animados S Det. “las”.Composición del sintagma verbal (S.D. S Det.I N ú c le o V erbo C o m p le m e n to P r e p o s ic io n a l C . . N.S.P. .Se puede sustituir por los pronombres: “lo”. .Tipos: .P. La policia seguía a los atracadores S Det. N.C .D. P C. P O.S.Se reconoce: .Modifica al verbo. . Los atracadores son seguidos por la policá . N. S Det. El Objeto Directo: . .S.D P r e d ic a tiv o A trib u to A g e n te O . La policía los seguía .D. . N.P.S. N.P. . La policia seguía a los atracadores . “los”. N.. . . . pasa a ser Sujeto y el Sujeto a Complemento Agente.Al pasarse la oración a pasiva el O. Agente. . N. P O. N. . P O. “la”.D.

un adjetivo: La respuesta es correcta Det. S . .Se reconoce: .D. “les”.La profesora le pregunta la lección Atributo: . N.. . Det N.P Atrib. P . S .un pronombre: Todo lo mio es tuyo Det. “estar”.. N.un sintagma preposicional: Esta blusa es de tergal Det. N.Modifica al verbo.El Objeto Indirecto: . P . S Det..Con la preposición “para”. ...S N.Es el elemento referido al sujeto mediante un verbo copulativo. La profesora preguntó la lección al alumno . .P Atrib. . P . P O.S. . P Atrib.D. .P. . .S N. El chico compra flores para su novia . P O. N.. .un infinitivo: Querer es poder N.un sustantivo: Este chico es mi amigo Det.P.S N.Tipos: . “padecer”) . .I . . N.S.O.Esta función puede ser desempeñada por: . O.S N.Modifica a un verbo copulativo ( “ser”. . S . P .. N. S .P Atrib.P Atrib.Se puede sustituir por los pronombres: “le”.I ..S N. ...Se puede sustituir por “lo” . . S ..P . N.Con la preposición “a” S Det..

. .Los manifestantes tiraron piedra a los guardias. Les entregó un trofeo.Ese tío nos ha engañado a todos. 2 . por favor.El presidente saludó a los vencedores. solicito un aumento de sueldo! 7 . 6 . 13. 3 . Eso le dijo su mamá a Caperucita.Doctor.¿Me prestaría usted cien pesetas? 4 .Llama a tu padre.Siento un frío terrible.Desde aquí veo perfectamente el campanario de la torre. 11.Los aliados vencieron a Alemania y a Japón en la segunda guerra mundial.El niño acariciaba amorosamente a su gato.. 10. mi hijo no me come nada. 12. 9.Llévale esa cestita a la abuela. 8 .Me han vendido un televisor defectuoso. ¡Señor Director.Analiza sintácticamente estas oraciones: 1 . 5 . Pásame el jersey.

.

Modifica a un verbo en pasiva. Los atracadores son seguidos por la policía S Det. N. No se debe confundir con el Complemento Circustancial ya que éste no varía. P PVO. N.D N.P. . P O.Es un sustantivo.D S Det.Va introducido por la preposición “por” y a veces por “de”. Det. P C.P P PVO. .S. . Por ejemplo: “El chico anda enamorado” . .D.P como presidenta PVO.S N.Predicativo: .S N. Agente.P . N. Det.Se le reconoce porque si cambias el género y el número del sintagma nominal al que acompaña el Predicativo también cambia. -Se le reconoce porque al pasarse la oración a activa el Agente. . Det. La policia seguía a los atracadores . N..P. .S . N.P P PVO. . . La eligieron O. . . P. El problema resultó dificil El chico anda enamorado La nuez salió mala .D. . . . .) y al verbo: a) Con verbos semicopulativos o variantes de “ser” y “estar” . S S S N. “La chica anda enamorada” . N. “Los chicos andan enamorados”. “Las chicas andan enamoradas” El Complemento Agente: . N. un adjetivo o un sintagma preposicional que modifica a la vez a un elemento nominal (que funciona como Sujeto o como O.S. . pasa a ser Sujeto y el Sujeto a O.

Ese político ha cesado como ministro.La mesa está recubierta por un tapete verde. 10. 9. 2. 4. 5.Esa anciana se mantiene muy bien conservada a peasr de sus años. 11.Ese delantero centro es un excelente rematador. .¿Ese médico es de niños? 8.Analiza sintácticamente estas oraciones: 1.Don José había sido imnensamente rico en otros tiempos.Entonces se hallaba arruinado.La mesa del comedor es de railite verde.Los viajeros llegaron cansados al refugio. 7.Los gastos excesivos van a ser nuestra ruina. 6.Su madre se hallaba muy preocupada. 3.

Los conductores conducían rápidos.Durante su permanencia en el fondo del mar el cofre había sido corroído por el óxido.La mesa fue recubierta por la patrona de un tapete verde.La cosecha fue destruida por el pedrisco. 23-Las patatas son fritas por mi madre en la cocina.Los conductores conducían con rapidez. 24 Un mordisco fue dado por Juan a la manzana. 18. 20-Los coductores conducían rápido. .El huerto fue sembrado por su propietario. 22.La noticia ha sido difundida por el gabinete de prensa. 16. 15.El huerto está sembrado de naranjos. 17. 21. 14.El huerto fue inundado por las aguas.12. 19.

... .El Complemento Preposicional ( ó Regimen) . . acordarse de.. soñar con.C. que un circustancial de materia sería compatible con un O.. Pienso en tí N.. Pienso en una cosa Pienso una cosa.... .(no pueden darse ambos en la misma oración. P. componerse de.. o con otro.. Puede argumentarse sin embargo.Prep. pero algunos verbos pueden contruirse indistintamente con uno.. con o sin diferencia de significado.Ej: pensar en. sino que lo asimilan a un Complemento Circustancial de Materia en sentido figurado......D... contar con..D.... carecer de..Algunos gramáticos no consideran este tipo de complementos....Modifica a un verbo que rige obligatoriamente preposición. hablar de.Es incompatible con el O.(Hace bollos con harina) El Complemento Circunstancial: .P..

Los nexos utilizados son "y".. Escuchame o O Coord. (o "e") que es el nexo positivo.. EJEMPLO: "Ya + O vete a la calle. pronombres. en la cual las oraciones están en el mismo plano sintáctico (ninguna complementa a la otra)..). Gracias a los enlaces copulativos aparece el recurso estilístico del polisíndeton: Juan canta y ríe y baila. O este.. NEXOS: unos.ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACION." .. Juanjo habla y Pablo grita O Coord. Los nexos son muy variados y pueden ser: advervios. de este modo las oraciones se transforman a la forma de ls explicativas. ríe.. COORDINADAS DISYUNTIVAS Las coordinasdas disyuntivas indican exlusión El nexo que utiliza es "o". Cop. disys. locuciones.. o "ni" en el caso del nexo negativo.. ya llora. de manera que el sentido de la oración indique una equivalencia. que posee una estructura sintácticamente independiente que contiene más de una estructura oracional. EJEMPLO: "Quien eres y como te llamas" (esquivalencia: es decir. Es una oración compuesta.aquél. El valor disyuntivo puede devilitarse. -CONCEPTO: -CLASES DE ORACIONES COORDINADAS: COORDINADAS COPULATIVAS: La relación semántica: Mera adición o suma...otros. COORDINADAS DISTRIBUTIVAS Las oraciones coordinadas distributivas presenta un paralelismo de elementos correlativos..

les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación.COORDINADAS EXPLICATIVAS Las oracines coordinadas distributivas. 6. Existen dos tipos: a) Restrictivas: NEXO: Pero y aunque. Los nexos que utiliza son: es decir.Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya. 8. 4 . 10. 9 . b) Exclusivas: EJEMPLO: NEXO: Sino. 2. 11.En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas.El niño no tiene cara de persona . el Manco. Pero los tiempos habían cambiado últimamente y ahora.El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde. 7. EJEMPLO: Llovía mucho pero no me mojé O O sino que. el Manco. Quino. o sea. murió" COORDINADAS ADVERSATIVAS Las oraciones coordinadas adversativas. . de sucia bestia de corral.Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación. realizan una repetición semantica de distinta forma en cada caso.Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio.Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar.Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3. 12. EJEMPLO: "Pasó a mejor vida. es decir. indican oposición.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías. por una perra chica. tiene cara de animal doméstico. por cinco céntimos no les daba nada. No vino Juan sino Pedro O O (PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. 5.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún.Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros.

.Carlos.13. el hijo de mi amiga está en Valencia.

12. A tí te gusta Manuel Benitez. Colocó a su hijo de aprendiz en la fábrica. Mi padre se afeita con una Philip 2. 5. 7. Cortadme dos trozos de queso con el cuchillo. ¿Dónde habré puesto mi bolígrafo de oro? 10.Analiza estas oraciones: 1. es un personaje de Miguel Delives. 11. 4. 8. Se ha roto el asa a la taza. ¿Tu novio es muy hombre? ¡El mío lo es más! . el Cordobés. 9. Todos los días en mi casa por la tarde se habla de fútbol.Las nubes son empujadas por el viento a velocidades relativamente altas. 3. Una noche de viento se cayeron los postes de teléfono. el Mochuelo. 6. Daniel. Ha entrado ya todo el público en la sala.

Me gusta llevar el pelo recogido con una cinta. A mi tía Enriqueta le gusta la cerveza sin alcohol. El dónde y el cómo me resultan desconocidos. 19. ¿Qué le habéis dicho esta mañana al profesor en el patio? 21. 15. Me ha resultado muy desagradable el hablar claro. 16. Las cajas esas nos pueden servir de asiento.Esa anciana se mantiene muy bien conservada. ¿Dónde habré puesto yo mis gafas de sol nuevas? 22. ¡Cuánto habremos pasado juntos ella y yo desde entonces! . 14. 18. 20. ¡Qué aburrimiento más grande me entraría en vuestro lugar! 24. ¿Cuántos kilos me pesaría la merluza esa de la derecha? 23. 17. Después de dos votaciones salió elegido delegado.13.

no te me pongas esa chaqueta tan llena de manchas! 26. una cartera y un tintero. 29. . ¿Cómo habría podido librarse sin ayuda alguna del acoso policial? 28. Tocaba en aquel momento el esquilón de las monjas. ¡ Por Dios. A mi hermano Juan le ha parecido siempre eso una tontería. Sobre la mesa limpia.25. El sombrero de Pascual el viento se lo llevó. pulida. sin trazas de trabajos reposan. 27. sistemáticamente colocados. El papelito azul de un telegrama intacto se muestra en el centro de la cartera. Analiza sintácticamente este texto: Por el reborde de la amplia chimenea aparecen unos periódicos revueltos. Salí del locutorio con el alma llena de tristeza.

Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo. 11.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías. 2. el hijo de mi amiga está en Valencia.El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde. por cinco céntimos no les daba nada.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún.Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación. 4 . por una perra chica. 8. tiene cara de animal doméstico. 13. 9 .El niño no tiene cara de persona .Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros.Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio. .Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya. 5.Carlos. 6. el Manco. Quino.Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar.(PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. Pero los tiempos habían cambiado últimamente y ahora. 10. de sucia bestia de corral. 12.En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas. 7. el Manco. les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3.

6. 4 .Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación.El niño no tiene cara de persona . el Manco.Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya. por una perra chica. tiene cara de animal doméstico. de sucia bestia de corral.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3.CORRECCIÓN (PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. Pero los tiempos habían .En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas. les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación.Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo. 5. 2.

por cinco céntimos no les daba nada. 12. el Manco. 8. 9 .Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio. 7.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún. el hijo de mi amiga está en Valencia. 11. .Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros.Carlos.Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías.cambiado últimamente y ahora. 10.El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde. Quino. 13.

1º Bachiller 1. Esa nueva calculadora suma. / traspasa la alta sierra.Analiza las siguientes oraciones. lo puso al fuego y se preparó una infusión.Pasa las oraciones anteriores a pasiva y analízalas. Nosotros hemos comido paella y langostinos. vuela. indica qué elementos son los que aparecen coordinados.Explica qué valor adquiere la yuxtaposición en los siguientes enunciados: Preparé yo solo la comida: no tengo otra cosa qué hacer. Analiza las siguientes oraciones: Aquí desprecian a los de otros países. No lo he visto con mis propios ojos. El ayuntamiento ha construido un polideportivo en el barrio.En las siguientes oraciones. Señala los complementos predicativos de las siguientes oraciones: Siempre vienen cansados. La gente a veces maltrata a los animales. ocupa el llano. resta. Nosotros hemos comido y bebido mucho. Se encuentra ahora tranquila. Estudiáis pocas horas. Encuentra tranquila la solución. Acude. o sea se aplazará el examen. multiplica y divide por dos. no lo hacéis con la suficiente atención o bien quizá os falte cierta organización del tiempo de estudio. corre. El vestido me viene ancho. Colocaron a todos en fila. Tráigame la cuenta o me marcho sin pagar. Tan pronto amenaza lluvia como sale el sol entre las nubes y empieza a despejar. El cielo estaba muy oscuro y apenas se distinguía nada al otro lado de la calle. No has hecho los ejercicios ni has estudiado el examen hasta el último día. estoy seguro de ello. María ha hecho nerviosa el examen. Cogió un cazo del armario. 2. .REPASO SINTAXIS . La próxima semana hay convocda una huelga de estudiantes. Ëste es un problema irresoluble: ninguna solución es aceptable. sin embargo. 3. ¿En qué casos se trata de una coordinación de oraciones? Juan y yo hemos comido mucho. 45- 6.

4 . se palpó la cara y siguió andando.El gallo de la velete.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS) 1 .Me gusta los hombres que visten bien.La casa donde nací ha sido derribada.Las ayudas con las que cuento son muy numerosas. casi de noche. 22.Las cántaras entrechocaban con el apagado son de cencerros.Los soldados.Desde lejos dijo tres o cuatro verdades a la mujer. 19. 24.Mi padre.Es la escalera por la que caí.El libro cuyo título mencionaste es aburridísimo. que es algo avaro. 10.El obrero del que hablamos es albañil. fueron convocados.Ésta es la chica de quien te hablé. 13. 3. 5.6.Ahí está la persona de la que te hablé. 16.Recibimos a los compañeros que regresaban de excursión.El chico al que dieron el premio está enfermo.El coche que pintaron los mecánicos es viejo. se bajó una noche a la casa y fue a las piedras a cazar lagartos CORRECCIÓN . recortado en una chapa de hierro. 9. los menudos cascos de la jaquita arañaban la tierra y sobre los tejados intercambiaban los mensajes los gallos. me da veinte duros los sábados.Algunas de las calles cuyas aceras están deterioradas se repararán la próxima semana.Las mujeres que lavan la ropa se encuentran en el río. 8. que eran valientes.Muy tempranito. 12.Ya he leido el libro que me dejaste. 6. 17. 7. 20. 18. 21. 15. 11.La cada en la que vivo es muy soleada. 2 . 14.El niño se cayó y se dió de narices contra la pared.El abuelo regaló una bicicleta al nieto que se marchaba de vacaciones. pasaba el carrillo del lechero.

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2 .El abuelo regaló una bicicleta al nieto que se marchaba de vacaciones.El coche que pintaron los mecánicos es viejo.La casa donde nací ha sido derribada. .Las ayudas con las que cuento son muy numerosas.Las mujeres que lavan la ropa se encuentran en el río.El chico al que dieron el premio está enfermo.El obrero del que hablamos es albañil.Recibimos a los compañeros que regresaban de excursión. 7. 4 . 8. 5.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS) 1 . 3. 6.

14.Ésta es la chica de quien te hablé. pasaba el carrillo del lechero.Ya he leido el libro que me dejaste. . 15. 12. 10.La cada en la que vivo es muy soleada. casi de noche. 11. 13. los menudos cascos de la jaquita arañaban la tierra y sobre los tejados intercambiaban los mensajes los gallos.9.El niño se cayó y se dió de narices contra la pared.Las cántaras entrechocaban con el apagado son de cencerros.Algunas de las calles cuyas aceras están deterioradas se repararán la próxima semana.Muy tempranito.

Desde lejos dijo tres o cuatro verdades a la mujer.Es la escalera por la que caí. 18. 24. recortado en una chapa de hierro.16.Me gusta los hombres que visten bien.El libro cuyo título mencionaste es aburridísimo. fueron convocados.El gallo de la velete. 22. se bajó una noche a la casa y fue a las piedras a cazar lagartos . se palpó la cara y siguió andando.Los soldados. 21.Mi padre.Ahí está la persona de la que te hablé. 19. me da veinte duros los sábados. que eran valientes. 20. que es algo avaro. 17.

17. 23.Prometeme que no vendrás tarde. 39. 25. 40. 43.Fumar mucho es malo para tí.Prefiero el que me diste ayer.Se dice que subirá la gasolina. 11. 27.El jurado concedió el premio al que escribió el cuento más breve. 2. 41. 24.Todos sueñan con que convoquen elecciones. 6. 30.Lo que dices es falso.Le ruego envie el paquete sin falta.Prometéme que no vendrás tarde. 28. 8.A quien madruga Dios le ayuda. 35. . 20.Es fácil que apruebes.Los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación mañana.Di dónde está.Antonio dijo que había perdido la paciencia.La que vino a casa de mi hermana era aquella chica.Comer demasiado es malo para la salud. 4. 7.Las manzanas fueron compradas por el que me las regaló.Me dijo que te telefonera a las ocho.Haz cuanto quieras.El pirata sabía que el tesoro estaba oculto. es librero. 21. 44. 31.Me comentó que mañana iría a tu casa. 19.La limpieza que reina en esta clase es extraordinaria.Me avergüenza que no sepas esta sencilla lección.No sé quien ha venido. 12. el que vino ayer. 34.Dime lo que quieras.Pepe fue el que me insultó.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS) 1.El que vino ayer es mi hermano.Ese jersey es el que llevo más comodamente. 3. 16. 9.Es bueno que aprendas a valerte por tus propios medios. 5. el que tiene coche.Me gusta que cantes.No sé quien ha vanido.Yo respeto a quien se lo merece. Ese chico. 42.El periodico habla de que ha sucedido una catástrofe.Pepe lamenta que Juan se marche.Exponga usted el asunto a quien corresponda. 14.Te preguntó si tenías hambre.Deseaba con todas mis fuerzas que su enemigo fracasara. no me importa que me digan la verdad.No se sabe a quien envistió primero. 38. 10. 45.El niño que vino a tu casa me insinuó que era tu amigo.Mi tío. 26. 29. 15. 33. es mi amigo.A todos nos preocupa que hablen mal de nosotros.Me gusta que me inviten. 32. 36.Todo el mundo quiere aprobar el curso en Junio. 13.Pepe fue el que me insultó. 37. 22. 18.

Me avergüenza que hayas robado ese dinero.No creo que te vaya a suceder nada malo.46. 53-Yo respeto a quien se lo merece.No sé cómo lo ha conseguido. 56. 50. 51.Una lanza se compone de una barra de madera en cuyo extremo hay una pieza de hierro. 54. 48-Hombre.Ésta es la manera que hice la silla.Mis amigos hablan de que irán al cine. 47.Ya me explicarás por qué dices esas cosas de mí.Es imposible que le condenen por ese delito.Esta pieza está hecha del mismo material del que se hacen las ollas a presión. 52. 55. 57.Es bueno que hagas gimnasia todos los días. ahí está el que me debe dinero. 49. .

CORRECCIÓN .

Antonio dijo que había perdido la paciencia. 9.A todos nos preocupa que hablen mal de nosotros. 7.Prometéme que no vendrás tarde.El pirata sabía que el tesoro estaba oculto. 4. 6.El jurado concedió el premio al que escribió el cuento más breve. 11.Me dijo que te telefonera a las ocho. 8.Yo respeto a quien se lo merece. 5. 10. 3.El niño que vino a tu casa me insinuó que era tu amigo.Deseaba con todas mis fuerzas que su enemigo fracasara.Me comentó que mañana iría a tu casa.Ese jersey es el que llevo más comodamente.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS) 1. 2. .

20. 22. 14. 15. el que vino ayer. 23.Prefiero el que me diste ayer.12.Me gusta que me inviten. 19. 24. 18. 21.Las manzanas fueron compradas por el que me las regaló.El que vino ayer es mi hermano.Se dice que subirá la gasolina.Fumar mucho es malo para tí.No sé quien ha venido. 17.Haz cuanto quieras.Te preguntó si tenías hambre. .Mi tío. es librero. 16.Los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación mañana.Pepe fue el que me insultó. 13.La limpieza que reina en esta clase es extraordinaria.

Es bueno que aprendas a valerte por tus propios medios. 36. 28.Lo que dices es falso.La que vino a casa de mi hermana era aquella chica.No sé quien ha venido.Es fácil que apruebes.Todo el mundo quiere aprobar el curso en Junio.Comer demasiado es malo para la salud. 29. 35.Me gusta que cantes. 31.Le ruego envie el paquete sin falta.Di dónde está. 33.No se sabe a quien envistió primero.Me avergüenza que no sepas esta sencilla lección.El periodico habla de que ha sucedido una catástrofe. 38.Pepe lamenta que Juan se marche. 27. . 32. 34. 37.25. 26. 30.

50. Ese chico.Prometeme que no vendrás tarde. 48-Hombre.No creo que te vaya a suceder nada malo. 45. el que tiene coche. 42. 41. no me importa que me digan la verdad.Pepe fue el que me insultó.Mis amigos hablan de que irán al cine. 46. ahí está el que me debe dinero.Dime lo que quieras. es mi amigo. 49. 44. 40.Todos sueñan con que convoquen elecciones. 43.Es imposible que le condenen por ese delito. .39.Ésta es la manera que hice la silla.A quien madruga Dios le ayuda. 47.Exponga usted el asunto a quien corresponda.

52. 53-Yo respeto a quien se lo merece.Es bueno que hagas gimnasia todos los días. 55. 57.No sé cómo lo ha conseguido.51. 54.Esta pieza está hecha del mismo material del que se hacen las ollas a presión.Ya me explicarás por qué dices esas cosas de mí. .Una lanza se compone de una barra de madera en cuyo extremo hay una pieza de hierro.Me avergüenza que hayas robado ese dinero. 56.

7. 4. Sujeta el cable hasta que te diga. Te llevaré por donde me digas. En cuanto llegó mi padre llamó por teléfono. Te devolveré el libro cuando lo haya terninado. 5. 10. 9. Desde que se fueron mis amigos estoy tristísima. 2. . Eso se hará como usted mande. 8. 3. Antes de que lleguen los invitados enciende la calefacción. 6. Coloca los libros donde te he indicado. Este verano iremos donde fuimos el año pasado. Haz el pastel como indica la receta.(0RACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES ) 1.

19. 21. Ésta es le escalera por donde cayó Pepe. Llámales por teléfono para que te paguen de una vez. 14. Quisiera saber cuándo llegan tus padres. 12. Después que acabes de comer quitas la mesa. 18. Pepe cayó porque le empujé sin querer. Nadie sabe dónde guarda el dinero esa mujer. . 16.11. 13. 15. Es maravilloso que se haya curado del todo. Corre este sillón hasta donde te he dicho. 20. No sé si se llegó a un acuerdo. 17. La enfermedad que padecía era grave. Le has pegado puesto que está llorando.

Si apruebo el curso. no lo sabe resolver. 31. Deseaba vivamente volver a su casa. me esperan unas buenas vacaciones. Con estar tan claro el problema.22. fue un éxito 30. Una vez que un pariente lejano llegó a ministro. 27. Aunque me llames no pienso acudir. Si yo fuera Ministro de Educación reformaría todos los programas. 26. será verdad que sabes japonés. 23. preparada cuidadosamente. 25. Renunció a sus deseos para complacer a su padre. Si sumergimos un cuerpo en un fluido experimenta una presión. La reunión. nos arreglamos para que nombrase a buena parte de la familia en la sucursal de correos de la calle Serrano. Cuando tú lo dices. 24. 29. . pero nunca se lo agradeció. 28.

34. Cuando los mirones y la policía invadieron el local. Se hallaban convencidos de que la fiebre amarilla no era producida por ningún vacilo visible ni por ningún microbio que pudiera ser observado por lo más potentes microscopios. 35. Aquella noche no cenó. 33. .32. Tocándola parecía recogerse la interior circulación de su vida. le atenazaba una sombría tristeza. si le daban la espalda ¿ a quien dirigirse en su anhelo de amor verdad y pureza? 36. mi madre cerró el acto haciendo volar sobre el público una multitud de flechecitas de colores fafricadas con formularios. Si todos le mentían.

os sacudiremos de firme si os metéis con nosotros 41.Mi padre me había prohibido salir de casa porque no estudiaba nada.37. 38. Mientras se discutían aquellas graves medidas ocurrió en la ciudad un incidente tan terrible e inexplicable que durante algun tiempo no se habló de otra cosa en varios días.Aunque nosotros somos menos y vosotros sois más. . 40. Fui a su casa siete veces para que me devolvieran los discos y como no estaba nunca me fue imposible recuperarlos. Se ha venido abajo el estante porque había demasiados libros y pesaban demasiado. . 39.

43. Cuando llegue Carlos le das este paquete 45. Nadie se ha ofrecido voluntario para barrer las cáscaras de pipas y otras porquerías que había en el suelo. ha vendido dos. 44. Antes de que transcurra un minuto Ángel esta diciendo que tiene sueño y que ya esta bien la casa y que ha de levantarse temprano. . ¿Has conseguido vender algun muñequito de vosotros? Si.42.

En estos momentos debe de estar aterrorizando el avión. los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación. En el momento que hayan finalizado los exámenes. Pese a los esfuerzos no se pudo rescatar a los supervivientes del helicóptero.46. 48. 47. . A los mayores se les debe hablar con respeto 49. ¿Tú debes hacer el pino sin sujetarte en la pared? 50.

. muchos campesinos abandonaban sus chozas. para refugiarse en los montes. Después de haber contado el rey la predicción que le hizo el astrólogo.51. Montados en sus borricos. entre gritos y llantos de mujeres. Nunca guardes en la cabeza aquello que te quepa en el bolsillo. 53.Es una hipócrita. 52. cargando con las gallinas. 54. los que habían sostenido la certeza de los horócopos abandonaron su misión. y los cochinos. Una persona que la ha tratado a usted de cerca me ha dicho: “No te fies de ella.

. la policía no se hubiera apartado de la verdadera pista.55. A no ser por las absurdas suposiciones de Janet y su antipatía por mí.

. Cuando nació mi Pepito me pesó cuatro kilos. Ese político ha cesado como ministro. Deja de murmurar excusas y dime la verdad de una vez. ¿sabes qué le han nombrado ahora? Le rompieron el traje jugando en la calle. Cojea al andar y dice que eso le pasa hace mucho tiempo.SINTAXIS La fiesta resultó agradable pero luego no pude sistir a aquella casa que estaba tan lejos.

La mesa está cubierta de un tapete verde. Cuando quería decir a su compañera que la quería. Estoy seguro de que el cristal se rompió intencionadamente. le daba un golpe en la mandíbula. Al no disponer de lenguaje. Mi padre se enfurece cuando oye por televisión al Ministro de Hacienda. El detenido se suicidó pero otros piensan que lo suicidaron. el hombre de las cavernas sólo podía hablar con las manos. . Se jactó de que se atrevería pero luego se arrepintió y se quejaba.

el marido replicaba con otro golpe en la mandíbula. que raramente hacía un comentario.Cuando quería decir que tenía hambre. Cuando lo hacía. . Otras veces le daba un golpe en la mandíbula por simple curiosidad de ver cómo lo encajaba. le daba un golpe en la mandíbula. Cayeron enfermos de fiebre todos los miembros de la expedición. Todo esto contribuía a confundir a la callada mujer.

La sustancia analizada debe de componerse de calcio y de carbono. Les presento a la señora Gomez. la nueva profesora de griego. Tráigame usted una paella con pollo y conejo. Se ha comprado una falda por encima de la rodilla. La casa del acantilado queda harto aislada después del verano.Me estuve acordando ayer de un posible trabajo para tí. Tendríais que haber respondido ya al requerimiento de la comisión. . La pobre gente compró engañada aceite no apto para el consumo.

Juan ha venido haciendo lo mismo desde su más tierna infancia. .