Refuerzo de Sintaxis

2ºBACHILLERATO

Profesora: Obdulia Gil

LA ORACIÓN 1. La oración como unidad de contenido y como unidad estructural:

La oración es una unidad lingüística caracterizada por los siguientes rasgos: a) Posee significado completo; es decir, comunica un mensaje (a diferencia de las palabras, que sólo tienen una significación léxica o gramatical) , que podemos aceptar, negar, poner en duda, replicar, obedecer, etc. El vocablo mesa se limita a evocar en nuestra mente el significado que corresponde a ese objeto; el verbo pesar evoca, a su vez, tal acción. En cambio, Esa mesa pesa doscientos kilos. sí que comunica un mensaje; que será representativo, si se limita a afirmar el hecho, o expresivo, si el hablante manifiesta su queja por no poder moverla. Por otra parte, para que el mensaje comunicado por la acción tenga sentido completo es imprescindible la presencia real o sobreentendida de un verbo. b) Es autónoma; no forma parte de una unidad lingüística más amplia: esto significa que la oración es la unidad superior del análisis gramatical. Pero hay que tener en cuenta que la oración siempre debe formar parte de un texto para que tenga un significado pleno y preciso. La herida tiene mal aspecto. Está infectada. observamos una estrecha relación semántica entre estas dos afirmaciones. Pero ambas son gramaticalmente autónomas, ya que pueden enunciarse la una sin la otra, con un significado pleno. Son, por tanto dos oraciones, y ninguna de las dos desempeña una función con respecto de la otra. En cambio, si decimos: Da la impresión de que la herida está infectada. realizamos también dos afirmaciones (da la impresión y la herida esta infectada); pero la primera queda incompleta sin la segunda. Da la impresión tiene un significado inconcluso y, por tanto, no es una oración, sino una proposición ( es decir, una unidad con estructura oracional de sujeto y predicado, que desempeña una función en el seno de la oración Da la impresión de que la herida está infectada. Esta oración, por poseer dos verbos, es una oración compuesta. La autonomía de la oración se señala, al hablar, por una pausa más o menos intensa en su final, que delimita las oraciones en el discurso, y una entonación ( distinta pero fija en cada tipo de entonación) a que se someten sus palabras al ser emitidas, y que las une como un hilo a las cuentas de un collar. La entonación, que en la escritura se marcan con los signos ortográficos, puede contribuir al significado oracional. Compárese estas oraciones Ya estás bien. / ¿Ya estás bien? / ¡Ya estás bien!

c) Está estructurada; esto quiere decir que las palabras constitutivas de la oración no se agrupan anárquicamente, sino siguiendo un orden de constituyentes. Si dividimos en dos partes la oración: El aire contaminado favorece las enfermedades respiratorias aun sin conocimientos gramaticales, la dividiremos así: El aire contaminado / favorece las enfermedades respiratorias.

en dos constituyentes inmediatos, caracterizados, cada uno de ello, por tener un sentido unitario (aunque no completo), y desempeñar una función determinada Los constituyentes inmediatos de la oración se denominan, también, sintagma nominal y sintagma verbal, cuyos núcleos respectivos son las palabras dominantes: el núcleo (aire) y el verbo (favorece).

2. El sujeto y el predicado: El sujeto y el predicado son los constituyentes inmediatos de la oración. el sujeto. a) ¿Cómo se los reconoce? El sujeto es el que realiza la acción del verbo y el predicado es lo que se dice del sujeto. El núcleo del sujeto ( el nombre) concuerda en número y en persona con el núcleo del predicado (el verbo). Yo 1ª per. sing leo 1ª per. sing

b) Clases de sujeto: 1. Sujeto gramatical: Concuerda en numero y persona con el verbo, y nunca lleva preposición, menos "entre y hasta". a) concordancia ad Sensum: por el significado, no por la forma. -Nombres colectivos en singular, el verbo va en plural "Toda esa gente son mis amigos". -Nombres plurales vistos como un todo unitario el verbo va en singular "La entrada y salida de los barcos ha sido aplazada" - La 2ª persona. domina sobre la 3ª; y la 1ª sobre todas. "Juan, tú y yo viajaremos juntos" 2. Sujeto lógico: El que realiza la acción del verbo. "Juan es atacado por Pedro" 3. Sujeto psicológico: Elemento del que se quiere atraer la atención " A las 8 viene el autobús"

. Clasificación de las oraciones: a) Bimembres o unimembres: Cuando está explícito sujeto y predicado es bimembres; y cuando alguno de los dos no se haya explícito unimembre. b) Según modalidades oracionales: 1.Enunciativas o negativas: Expone un hecho afirmándolo o negándolo” no", no hay participación afectiva, la afirmativa se llama también aseverativa. 2.Interrogativas: Se dirige al oyente que le resuelva una duda. -Directas: Signos de interrogación. -Indirectas: Sin signos. 3.Exclamativas: Expresan subjetividad del hablante. 4.Exhortativas o imperativas: El hablante induce con palabras al oyente, razones o ruegos, para que haga o deje de hacer una cosa, igual que exclamativas pero sin signos de exclamación. 5.Dubitativas: Expresan una duda con adverbio de duda(acaso, quizás, tal vez...), seguido de verbo indicativo o subjuntivo según se quiera intencionar el sentido dubitativo. 6.Desiderativas: Deseo con verbo en subjuntivo(Ojalá). c) oraciones personales e impersonales: 1. Personales: Tienen sujeto y predicado. 2. Impersonales: No tienen sujeto, sólo predicado. Tipos: a- fenómenos meteorológicos: Verbos meteorológicos, solo se conjugan 3ª pers. sing” nieva" b- Impersonales gramaticales: "hay" "hace" "es" c- Impersonales eventuales: El verbo en 3ª pers., la oración carece de sintagma nominal para indicar que el sujeto es desconocido "(ellos) Llaman a la puerta" d- Impersonales semánticas: Indefinido uno/una "uno se siente incomodo ante la situación" Uso coloquial del "tu" "en mis tiempos tenias que ir a pie. Pasivas reflejas "se"

d) Según la índole del verbo: a- Predicativas: no llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" o copulativas: llevan los verbos "ser" "estar" "parecer" b- Activas: recibe la acción el sujeto o pasivas: padece la acción el sujeto c- Transitivas(CD) e intransitivas(sin CD). d- Reflexivas(acción a si mismo) o reciprocas(varios sujetos)

NOCIÓN DE SINTAGMA: Un sintagma es una secuencia lingüística constituida por una serie de palabras que se relacionan entre sí, una de las cuales es el núcleo, elemento básico del que dependen todos los demás. Si el sintagma es nominal el núcleo es un sustantivo. Si el sintagma es verbal el núcleo es un verbo. EL SINTAGMA NOMINAL Composición del sintagma nominal (S.N) :

Determinante

Aposición

Adyacente Complemento del Nombre

Núcleo Sustantivo

(Vocativo) Proposición Sub. Adjetiva.

El núcleo: - Sustantivo. - Un pronombre. - Cualquier palabra sustantivada. El determinante: ( Det.) - Modifica directamente al nombre. - Las clases de palabras que actúan como determinantes son: - El artículo. ( el, la, los, las, un, una, unos, unas.) - Los adjetivos demostrativos. ( este..., ese..., aquel...) - Los adjetivos posesivos. ( mi, tu, su, mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro...) - Los adjetivos indefinidos.( varios, mucho, poco, menos, bastante, demasiado, alguno, cierto, todo, cualquier, algo, otro...) - Los adjetivos numerales. ( un, dos tres, ,...primero, segundo, tercero,...doble, triple,) -Los adjetivos interrogativos y exclamativos (¿qué?, ¿cuál?, ¿quién?... ¡qué!, ¡cuál!, ¡quién!)
S det det P .

El otro niño vino ayer
N.S N.P C.C.T.

D Det . el director. abrió la sesión . N. El adyacente.P Atrib . S P . Cometió ese mismo error. . (Ady) .S Todos los niños son buenos. . . .Explicativa: cuando aporta una información semántica no necesaria para la comprensión del mensaje.P Det S Det Det N.S O.) .P una novela.Las clases de palabras que actúan como adyacentes son los adjetivos calificativos. La casa roja de mi hermana NS Ady E C.) +Nombre + (Ady) .S Det N. N P Atrib .N ) . S Det Det N.Modifica directamente al nombre. Aquel otro problema es más fácil.P .Tipos: . N.Modifica directamente al nombre. Det S P .P P Atrib Det N P N. suele aparecer entre comas: El señor Puig.N Det N tiene NP una grieta grande OD Det N Ady La Aposición (Apos. La casa roja Det NS Ady tiene NP una grieta grande Det OD N Ady El Complemento del nombre ( C.Su estructura: Preposición + (Det. El libro mío es Det N.Especificativa: si limita la extensión del sustantivo El perro lobo es famoso por su fiereza .Modifica indirectamente al nombre. S .

¡Niños. aunque repite la persona y el número de éste. y no debe ser confundido con el sujeto. .Aparece siempre entre comas.El Vocativo: . .Sirve para llamar la atención de alguien. venid aquí! El Complemento del Adjetivo: .Es un sintagma nominal cuya función no se relaciona ni con el verbo ni con el sujeto.

S Det.D.Se reconoce: . N. .Se puede sustituir por los pronombres: “lo”. “las”. Los atracadores son seguidos por la policá . . La policia seguía una pista falsa . N.S.S. P O. N. P O.D. La policia seguía a los atracadores S Det. La policía los seguía . N. . .I N ú c le o V erbo C o m p le m e n to P r e p o s ic io n a l C . N. . “la”. Agente. . P O. El Objeto Directo: . “los”. pasa a ser Sujeto y el Sujeto a Complemento Agente. N. . .P. .S.Tipos: . P C.Al pasarse la oración a pasiva el O. S Det.P.S. . .Composición del sintagma verbal (S. N.Modifica al verbo.D..Con la preposición “a” + seres animados S Det.P.Sin preposición + seres inanimados. . La policia seguía a los atracadores .D.D P r e d ic a tiv o A trib u to A g e n te O .V) O .C . .P. N.

S N.S.P. La profesora preguntó la lección al alumno . .S N. . P O.D. N.un adjetivo: La respuesta es correcta Det.. El chico compra flores para su novia . S .S N..El Objeto Indirecto: . . .P Atrib. O.P Atrib.S.un infinitivo: Querer es poder N.. N.Se reconoce: ..Es el elemento referido al sujeto mediante un verbo copulativo. . Det N. P O.. S .. . . N. P .Modifica al verbo. P ..Modifica a un verbo copulativo ( “ser”.. S . N.S N.un sustantivo: Este chico es mi amigo Det. . ... N. P .Se puede sustituir por los pronombres: “le”. “padecer”) .Se puede sustituir por “lo” . .S N. “estar”.La profesora le pregunta la lección Atributo: .P . . .Con la preposición “a” S Det.Con la preposición “para”.un pronombre: Todo lo mio es tuyo Det. N.I . “les”.D..Esta función puede ser desempeñada por: . . S .O.un sintagma preposicional: Esta blusa es de tergal Det..P Atrib. . N. P Atrib. S .I . S Det.Tipos: .P. .P Atrib. P .

Doctor. Pásame el jersey. mi hijo no me come nada.Los manifestantes tiraron piedra a los guardias.Analiza sintácticamente estas oraciones: 1 .Llévale esa cestita a la abuela.El niño acariciaba amorosamente a su gato. por favor. Les entregó un trofeo. 11. 13. ¡Señor Director.Desde aquí veo perfectamente el campanario de la torre. 2 . 9. 5 . 12.¿Me prestaría usted cien pesetas? 4 .Llama a tu padre..Siento un frío terrible. 6 .Me han vendido un televisor defectuoso. 10.. solicito un aumento de sueldo! 7 .Ese tío nos ha engañado a todos.Los aliados vencieron a Alemania y a Japón en la segunda guerra mundial. 8 . Eso le dijo su mamá a Caperucita. .El presidente saludó a los vencedores. 3 .

.

S N.. . N. . P PVO. La eligieron O.Modifica a un verbo en pasiva.P P PVO. N. . No se debe confundir con el Complemento Circustancial ya que éste no varía.P P PVO. P C.S. .S N.Es un sustantivo. Agente.D S Det. P O. . “La chica anda enamorada” .P. N. Det.Se le reconoce porque si cambias el género y el número del sintagma nominal al que acompaña el Predicativo también cambia.S.) y al verbo: a) Con verbos semicopulativos o variantes de “ser” y “estar” .S . N. N. pasa a ser Sujeto y el Sujeto a O. “Los chicos andan enamorados”. . Por ejemplo: “El chico anda enamorado” . . “Las chicas andan enamoradas” El Complemento Agente: .P. . .D.D.Va introducido por la preposición “por” y a veces por “de”. N. .Predicativo: .P . Det. -Se le reconoce porque al pasarse la oración a activa el Agente.P como presidenta PVO. La policia seguía a los atracadores . . El problema resultó dificil El chico anda enamorado La nuez salió mala . . P. Los atracadores son seguidos por la policía S Det. Det. un adjetivo o un sintagma preposicional que modifica a la vez a un elemento nominal (que funciona como Sujeto o como O. S S S N. . . N. .D N.

5.¿Ese médico es de niños? 8.Analiza sintácticamente estas oraciones: 1. 7.Don José había sido imnensamente rico en otros tiempos. . 2.Los gastos excesivos van a ser nuestra ruina. 10.Esa anciana se mantiene muy bien conservada a peasr de sus años. 4.Su madre se hallaba muy preocupada. 11. 9.Entonces se hallaba arruinado.La mesa del comedor es de railite verde.La mesa está recubierta por un tapete verde. 6.Ese delantero centro es un excelente rematador. 3.Los viajeros llegaron cansados al refugio.Ese político ha cesado como ministro.

La noticia ha sido difundida por el gabinete de prensa.El huerto fue inundado por las aguas. 19.Durante su permanencia en el fondo del mar el cofre había sido corroído por el óxido. 16. . 22. 24 Un mordisco fue dado por Juan a la manzana. 15.Los conductores conducían rápidos.El huerto está sembrado de naranjos. 20-Los coductores conducían rápido. 21. 14. 17.12. 23-Las patatas son fritas por mi madre en la cocina. 18.El huerto fue sembrado por su propietario.La mesa fue recubierta por la patrona de un tapete verde.La cosecha fue destruida por el pedrisco.Los conductores conducían con rapidez.

Algunos gramáticos no consideran este tipo de complementos. que un circustancial de materia sería compatible con un O.. contar con.. .(no pueden darse ambos en la misma oración.(Hace bollos con harina) El Complemento Circunstancial: .C.. con o sin diferencia de significado.. o con otro..... P.Ej: pensar en. pero algunos verbos pueden contruirse indistintamente con uno..D... acordarse de.El Complemento Preposicional ( ó Regimen) .P...D. .... ... sino que lo asimilan a un Complemento Circustancial de Materia en sentido figurado... hablar de..Prep..Es incompatible con el O. carecer de... Pienso en una cosa Pienso una cosa. Puede argumentarse sin embargo... Pienso en tí N. soñar con. componerse de.Modifica a un verbo que rige obligatoriamente preposición...

disys. Los nexos son muy variados y pueden ser: advervios. EJEMPLO: "Ya + O vete a la calle." . de manera que el sentido de la oración indique una equivalencia. Juanjo habla y Pablo grita O Coord. ríe. -CONCEPTO: -CLASES DE ORACIONES COORDINADAS: COORDINADAS COPULATIVAS: La relación semántica: Mera adición o suma. Es una oración compuesta. que posee una estructura sintácticamente independiente que contiene más de una estructura oracional.. pronombres.. COORDINADAS DISYUNTIVAS Las coordinasdas disyuntivas indican exlusión El nexo que utiliza es "o".. Gracias a los enlaces copulativos aparece el recurso estilístico del polisíndeton: Juan canta y ríe y baila. (o "e") que es el nexo positivo.. locuciones. Cop.. El valor disyuntivo puede devilitarse. EJEMPLO: "Quien eres y como te llamas" (esquivalencia: es decir. Los nexos utilizados son "y". ya llora.. COORDINADAS DISTRIBUTIVAS Las oraciones coordinadas distributivas presenta un paralelismo de elementos correlativos.ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACION.. Escuchame o O Coord.. o "ni" en el caso del nexo negativo.aquél..). de este modo las oraciones se transforman a la forma de ls explicativas.. O este.. en la cual las oraciones están en el mismo plano sintáctico (ninguna complementa a la otra).otros. NEXOS: unos.

8.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías. b) Exclusivas: EJEMPLO: NEXO: Sino.El niño no tiene cara de persona . 6. Quino.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3. por cinco céntimos no les daba nada. les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación.En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas. murió" COORDINADAS ADVERSATIVAS Las oraciones coordinadas adversativas. indican oposición. 12. Pero los tiempos habían cambiado últimamente y ahora.Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros. No vino Juan sino Pedro O O (PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. 5.Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar. de sucia bestia de corral. EJEMPLO: Llovía mucho pero no me mojé O O sino que. Existen dos tipos: a) Restrictivas: NEXO: Pero y aunque. o sea. tiene cara de animal doméstico. por una perra chica. Los nexos que utiliza son: es decir.COORDINADAS EXPLICATIVAS Las oracines coordinadas distributivas. el Manco.Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio. 11. es decir. 2. 9 . .El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde.Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación. EJEMPLO: "Pasó a mejor vida.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún. 7. 4 . realizan una repetición semantica de distinta forma en cada caso.Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya. 10.Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo. el Manco.

.13.Carlos. el hijo de mi amiga está en Valencia.

Todos los días en mi casa por la tarde se habla de fútbol. Una noche de viento se cayeron los postes de teléfono. 11. 8. 4. ¿Tu novio es muy hombre? ¡El mío lo es más! .Analiza estas oraciones: 1. Daniel. 12. 6. el Mochuelo. A tí te gusta Manuel Benitez. Colocó a su hijo de aprendiz en la fábrica. el Cordobés. 5. Mi padre se afeita con una Philip 2. Cortadme dos trozos de queso con el cuchillo. es un personaje de Miguel Delives.Las nubes son empujadas por el viento a velocidades relativamente altas. ¿Dónde habré puesto mi bolígrafo de oro? 10. 9. 3. Ha entrado ya todo el público en la sala. Se ha roto el asa a la taza. 7.

¿Dónde habré puesto yo mis gafas de sol nuevas? 22. ¿Qué le habéis dicho esta mañana al profesor en el patio? 21. Me gusta llevar el pelo recogido con una cinta. 16. Las cajas esas nos pueden servir de asiento. ¡Cuánto habremos pasado juntos ella y yo desde entonces! . 20. ¿Cuántos kilos me pesaría la merluza esa de la derecha? 23. 18.Esa anciana se mantiene muy bien conservada. Después de dos votaciones salió elegido delegado. Me ha resultado muy desagradable el hablar claro. 14. El dónde y el cómo me resultan desconocidos. 15. A mi tía Enriqueta le gusta la cerveza sin alcohol.13. 19. ¡Qué aburrimiento más grande me entraría en vuestro lugar! 24. 17.

Tocaba en aquel momento el esquilón de las monjas. no te me pongas esa chaqueta tan llena de manchas! 26.25. Salí del locutorio con el alma llena de tristeza. ¿Cómo habría podido librarse sin ayuda alguna del acoso policial? 28. El sombrero de Pascual el viento se lo llevó. A mi hermano Juan le ha parecido siempre eso una tontería. Sobre la mesa limpia. una cartera y un tintero. ¡ Por Dios. sin trazas de trabajos reposan. Analiza sintácticamente este texto: Por el reborde de la amplia chimenea aparecen unos periódicos revueltos. El papelito azul de un telegrama intacto se muestra en el centro de la cartera. pulida. . sistemáticamente colocados. 27. 29.

Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio. 9 . tiene cara de animal doméstico. .En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas. el hijo de mi amiga está en Valencia.El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde. 13. 7. 12. 5.Carlos.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3.Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías. 6.Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo. Quino. por una perra chica.Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros. Pero los tiempos habían cambiado últimamente y ahora.(PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. el Manco. 11. 8.El niño no tiene cara de persona . 4 . de sucia bestia de corral. el Manco.Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar. 10. por cinco céntimos no les daba nada.Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación. 2. les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación.

Bien vines a mi casa bien te vas a la tuya.CORRECCIÓN (PROPOSICIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS) 1. tiene cara de animal doméstico.Mi abuela sonreía muy suavemente y la seda de su traje tenía una suave palpitación.En los buenos tiempos de las transacciones fáciles y baratas.¿Vienes conmigo mañana al cine o te quedas estudiando en tu casa? 3. de sucia bestia de corral.Llevaban abiertas las ventanillas y el aire se cruzaba allí vertiginosamente y lo sentía por todo el cuerpo. por una perra chica. 5. 4 . 6.El niño no tiene cara de persona . Pero los tiempos habían . les servía un grann vaso de sidra de barril y encima les daba conversación. el Manco. 2.

11.El abuelo llevó a su nieto al circo y le compró chucherías. 8. 7. 13.cambiado últimamente y ahora. el Manco. .Carlos. 10.Alabaron todos la suculencia del arroz y no fue el más parco en los elogios Don Emilio.El coche era azul y negro pero no les gustaba y lo pintaron verde. Quino. 12. el hijo de mi amiga está en Valencia. por cinco céntimos no les daba nada. 9 .Los alumnos fueron al examen pero no lo sabían realizar.El camarero iba a servir la cena pero los señores no quisieron aún.Las mujeres fueron al cine y los hombres a los toros.

Encuentra tranquila la solución. 3. 1º Bachiller 1. Analiza las siguientes oraciones: Aquí desprecian a los de otros países. . vuela.En las siguientes oraciones. indica qué elementos son los que aparecen coordinados. 45- 6. 2. resta. El vestido me viene ancho. Se encuentra ahora tranquila. Acude. La próxima semana hay convocda una huelga de estudiantes. María ha hecho nerviosa el examen. o sea se aplazará el examen.Pasa las oraciones anteriores a pasiva y analízalas. estoy seguro de ello. No lo he visto con mis propios ojos. ocupa el llano.REPASO SINTAXIS .Analiza las siguientes oraciones. Ëste es un problema irresoluble: ninguna solución es aceptable. lo puso al fuego y se preparó una infusión. Esa nueva calculadora suma. No has hecho los ejercicios ni has estudiado el examen hasta el último día. El cielo estaba muy oscuro y apenas se distinguía nada al otro lado de la calle. Tráigame la cuenta o me marcho sin pagar. sin embargo. corre. Estudiáis pocas horas. Nosotros hemos comido y bebido mucho. Colocaron a todos en fila. no lo hacéis con la suficiente atención o bien quizá os falte cierta organización del tiempo de estudio. Tan pronto amenaza lluvia como sale el sol entre las nubes y empieza a despejar. Cogió un cazo del armario.Explica qué valor adquiere la yuxtaposición en los siguientes enunciados: Preparé yo solo la comida: no tengo otra cosa qué hacer. Nosotros hemos comido paella y langostinos. ¿En qué casos se trata de una coordinación de oraciones? Juan y yo hemos comido mucho. Señala los complementos predicativos de las siguientes oraciones: Siempre vienen cansados. El ayuntamiento ha construido un polideportivo en el barrio. multiplica y divide por dos. / traspasa la alta sierra. La gente a veces maltrata a los animales.

Los soldados.6.Las mujeres que lavan la ropa se encuentran en el río. 24. que es algo avaro. 21.Desde lejos dijo tres o cuatro verdades a la mujer. 18. 2 . recortado en una chapa de hierro.Algunas de las calles cuyas aceras están deterioradas se repararán la próxima semana.El niño se cayó y se dió de narices contra la pared. se bajó una noche a la casa y fue a las piedras a cazar lagartos CORRECCIÓN .El coche que pintaron los mecánicos es viejo.La cada en la que vivo es muy soleada. fueron convocados. 13. 14. 8. se palpó la cara y siguió andando.El obrero del que hablamos es albañil.Ya he leido el libro que me dejaste.Ésta es la chica de quien te hablé.Las cántaras entrechocaban con el apagado son de cencerros. los menudos cascos de la jaquita arañaban la tierra y sobre los tejados intercambiaban los mensajes los gallos.El gallo de la velete.El chico al que dieron el premio está enfermo. 11.Mi padre. 7. que eran valientes. 17. 6. 20.Recibimos a los compañeros que regresaban de excursión.Muy tempranito. me da veinte duros los sábados.La casa donde nací ha sido derribada.Ahí está la persona de la que te hablé.Las ayudas con las que cuento son muy numerosas. 15.Es la escalera por la que caí.El libro cuyo título mencionaste es aburridísimo.Me gusta los hombres que visten bien. 16.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS) 1 . 4 . 22. 12. 10. 9. casi de noche. 3. pasaba el carrillo del lechero. 5. 19.El abuelo regaló una bicicleta al nieto que se marchaba de vacaciones.

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7.Las mujeres que lavan la ropa se encuentran en el río.Recibimos a los compañeros que regresaban de excursión.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS) 1 .El abuelo regaló una bicicleta al nieto que se marchaba de vacaciones.El coche que pintaron los mecánicos es viejo. 4 . 3.La casa donde nací ha sido derribada. 6. 8.El chico al que dieron el premio está enfermo. 5.El obrero del que hablamos es albañil. . 2 .Las ayudas con las que cuento son muy numerosas.

pasaba el carrillo del lechero.Muy tempranito. 10.Algunas de las calles cuyas aceras están deterioradas se repararán la próxima semana. los menudos cascos de la jaquita arañaban la tierra y sobre los tejados intercambiaban los mensajes los gallos.Ésta es la chica de quien te hablé.La cada en la que vivo es muy soleada.Ya he leido el libro que me dejaste. 14. casi de noche. 15.9. .El niño se cayó y se dió de narices contra la pared. 12. 13. 11.Las cántaras entrechocaban con el apagado son de cencerros.

se bajó una noche a la casa y fue a las piedras a cazar lagartos .El libro cuyo título mencionaste es aburridísimo. 24. 20. 17.Desde lejos dijo tres o cuatro verdades a la mujer. 22.Mi padre. 19. que eran valientes. que es algo avaro.16. 21. recortado en una chapa de hierro.Es la escalera por la que caí.Los soldados. 18.El gallo de la velete. se palpó la cara y siguió andando.Me gusta los hombres que visten bien.Ahí está la persona de la que te hablé. me da veinte duros los sábados. fueron convocados.

No sé quien ha vanido.El niño que vino a tu casa me insinuó que era tu amigo.No se sabe a quien envistió primero.No sé quien ha venido. 42. 15.El pirata sabía que el tesoro estaba oculto.Antonio dijo que había perdido la paciencia.Es bueno que aprendas a valerte por tus propios medios. 16.Me gusta que me inviten.Prefiero el que me diste ayer. 22. 10. 35.Mi tío. 7. 44.Exponga usted el asunto a quien corresponda. 24.Las manzanas fueron compradas por el que me las regaló. 31.Los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación mañana. 32. 3.A todos nos preocupa que hablen mal de nosotros. 13.Di dónde está.Yo respeto a quien se lo merece.Me gusta que cantes. 39.Lo que dices es falso.A quien madruga Dios le ayuda. 2. 12.Pepe fue el que me insultó. 23. 40.Pepe lamenta que Juan se marche.El que vino ayer es mi hermano. 19.El jurado concedió el premio al que escribió el cuento más breve. 25.Fumar mucho es malo para tí.Comer demasiado es malo para la salud. es mi amigo. 17. 11. es librero. 18. 9.Dime lo que quieras. 45.Le ruego envie el paquete sin falta. Ese chico. 8. 5.Prometeme que no vendrás tarde.Me avergüenza que no sepas esta sencilla lección.La limpieza que reina en esta clase es extraordinaria.La que vino a casa de mi hermana era aquella chica. 14. 20. 37.Prometéme que no vendrás tarde.Todo el mundo quiere aprobar el curso en Junio. 21.Deseaba con todas mis fuerzas que su enemigo fracasara.Pepe fue el que me insultó. 26. no me importa que me digan la verdad. 4. 28.Se dice que subirá la gasolina. 30. 27.Es fácil que apruebes. el que vino ayer.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS) 1. . 34.Te preguntó si tenías hambre.Haz cuanto quieras. 6. 43.Me dijo que te telefonera a las ocho. 33. 41.Todos sueñan con que convoquen elecciones.Ese jersey es el que llevo más comodamente.El periodico habla de que ha sucedido una catástrofe.Me comentó que mañana iría a tu casa. 36. el que tiene coche. 29. 38.

52. 50.Es imposible que le condenen por ese delito. 47. 56.No creo que te vaya a suceder nada malo. 49. 55.46. ahí está el que me debe dinero.Ya me explicarás por qué dices esas cosas de mí.Es bueno que hagas gimnasia todos los días.No sé cómo lo ha conseguido. . 51. 53-Yo respeto a quien se lo merece. 54.Me avergüenza que hayas robado ese dinero.Mis amigos hablan de que irán al cine.Esta pieza está hecha del mismo material del que se hacen las ollas a presión.Una lanza se compone de una barra de madera en cuyo extremo hay una pieza de hierro. 48-Hombre.Ésta es la manera que hice la silla. 57.

CORRECCIÓN .

Ese jersey es el que llevo más comodamente.El jurado concedió el premio al que escribió el cuento más breve.Deseaba con todas mis fuerzas que su enemigo fracasara.Prometéme que no vendrás tarde. 4. 7. 2. 8.(PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS) 1.Yo respeto a quien se lo merece.Antonio dijo que había perdido la paciencia.Me dijo que te telefonera a las ocho.A todos nos preocupa que hablen mal de nosotros. 6.El niño que vino a tu casa me insinuó que era tu amigo.Me comentó que mañana iría a tu casa. 11. 10. 9. 3. . 5.El pirata sabía que el tesoro estaba oculto.

12. 14. 23.Se dice que subirá la gasolina.Prefiero el que me diste ayer. 18.La limpieza que reina en esta clase es extraordinaria. 22.Te preguntó si tenías hambre. 17. 21. el que vino ayer.Mi tío.Haz cuanto quieras. 13. 20.Me gusta que me inviten. 16.Los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación mañana. es librero. .Las manzanas fueron compradas por el que me las regaló.Fumar mucho es malo para tí.No sé quien ha venido. 15. 19.El que vino ayer es mi hermano.Pepe fue el que me insultó. 24.

Me avergüenza que no sepas esta sencilla lección. 33.El periodico habla de que ha sucedido una catástrofe. 38. . 27. 34. 35. 26.Lo que dices es falso.La que vino a casa de mi hermana era aquella chica.Pepe lamenta que Juan se marche.No sé quien ha venido.No se sabe a quien envistió primero. 37.Di dónde está.Es fácil que apruebes.Le ruego envie el paquete sin falta. 30. 28.Es bueno que aprendas a valerte por tus propios medios.25.Comer demasiado es malo para la salud.Me gusta que cantes. 36. 32. 31. 29.Todo el mundo quiere aprobar el curso en Junio.

39.Exponga usted el asunto a quien corresponda.Pepe fue el que me insultó. 45.Mis amigos hablan de que irán al cine. 44. 43. 40. el que tiene coche. es mi amigo. Ese chico.A quien madruga Dios le ayuda.Dime lo que quieras.No creo que te vaya a suceder nada malo. 50. 48-Hombre.Es imposible que le condenen por ese delito. 47. 49. ahí está el que me debe dinero. no me importa que me digan la verdad. .Todos sueñan con que convoquen elecciones.Ésta es la manera que hice la silla. 46.Prometeme que no vendrás tarde. 41. 42.

Esta pieza está hecha del mismo material del que se hacen las ollas a presión.51.Una lanza se compone de una barra de madera en cuyo extremo hay una pieza de hierro. 57. 55. 54. 56.Ya me explicarás por qué dices esas cosas de mí.No sé cómo lo ha conseguido.Es bueno que hagas gimnasia todos los días.Me avergüenza que hayas robado ese dinero. 52. . 53-Yo respeto a quien se lo merece.

(0RACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES ) 1. Eso se hará como usted mande. Te devolveré el libro cuando lo haya terninado. 6. 10. 5. 8. 2. . Sujeta el cable hasta que te diga. Antes de que lleguen los invitados enciende la calefacción. Desde que se fueron mis amigos estoy tristísima. 9. En cuanto llegó mi padre llamó por teléfono. 7. Coloca los libros donde te he indicado. 3. Te llevaré por donde me digas. Este verano iremos donde fuimos el año pasado. Haz el pastel como indica la receta. 4.

12. 17. 21. Corre este sillón hasta donde te he dicho. Le has pegado puesto que está llorando. 19. 14.11. . 13. 16. La enfermedad que padecía era grave. 15. Después que acabes de comer quitas la mesa. Ésta es le escalera por donde cayó Pepe. Pepe cayó porque le empujé sin querer. 18. Quisiera saber cuándo llegan tus padres. Nadie sabe dónde guarda el dinero esa mujer. Es maravilloso que se haya curado del todo. 20. No sé si se llegó a un acuerdo. Llámales por teléfono para que te paguen de una vez.

Aunque me llames no pienso acudir. 28. Si yo fuera Ministro de Educación reformaría todos los programas. fue un éxito 30. no lo sabe resolver. me esperan unas buenas vacaciones. pero nunca se lo agradeció. 29. será verdad que sabes japonés. Cuando tú lo dices. preparada cuidadosamente. 26. 27. Una vez que un pariente lejano llegó a ministro.22. Si sumergimos un cuerpo en un fluido experimenta una presión. 24. nos arreglamos para que nombrase a buena parte de la familia en la sucursal de correos de la calle Serrano. Deseaba vivamente volver a su casa. Con estar tan claro el problema. Si apruebo el curso. La reunión. Renunció a sus deseos para complacer a su padre. 31. 23. 25. .

mi madre cerró el acto haciendo volar sobre el público una multitud de flechecitas de colores fafricadas con formularios. Se hallaban convencidos de que la fiebre amarilla no era producida por ningún vacilo visible ni por ningún microbio que pudiera ser observado por lo más potentes microscopios. le atenazaba una sombría tristeza.32. Aquella noche no cenó. 33. si le daban la espalda ¿ a quien dirigirse en su anhelo de amor verdad y pureza? 36. 35. . Si todos le mentían. 34. Cuando los mirones y la policía invadieron el local. Tocándola parecía recogerse la interior circulación de su vida.

Se ha venido abajo el estante porque había demasiados libros y pesaban demasiado. Fui a su casa siete veces para que me devolvieran los discos y como no estaba nunca me fue imposible recuperarlos.Aunque nosotros somos menos y vosotros sois más.Mi padre me había prohibido salir de casa porque no estudiaba nada.37. os sacudiremos de firme si os metéis con nosotros 41. 40. 39. . 38. . Mientras se discutían aquellas graves medidas ocurrió en la ciudad un incidente tan terrible e inexplicable que durante algun tiempo no se habló de otra cosa en varios días.

44. ha vendido dos. Cuando llegue Carlos le das este paquete 45. . 43.42. Nadie se ha ofrecido voluntario para barrer las cáscaras de pipas y otras porquerías que había en el suelo. ¿Has conseguido vender algun muñequito de vosotros? Si. Antes de que transcurra un minuto Ángel esta diciendo que tiene sueño y que ya esta bien la casa y que ha de levantarse temprano.

En estos momentos debe de estar aterrorizando el avión. los alumnos que tengan menos de cinco harán la recuperación. A los mayores se les debe hablar con respeto 49.46. Pese a los esfuerzos no se pudo rescatar a los supervivientes del helicóptero. ¿Tú debes hacer el pino sin sujetarte en la pared? 50. . En el momento que hayan finalizado los exámenes. 48. 47.

52. Montados en sus borricos. 53. . entre gritos y llantos de mujeres. Después de haber contado el rey la predicción que le hizo el astrólogo. los que habían sostenido la certeza de los horócopos abandonaron su misión.51. y los cochinos. para refugiarse en los montes.Es una hipócrita. Nunca guardes en la cabeza aquello que te quepa en el bolsillo. Una persona que la ha tratado a usted de cerca me ha dicho: “No te fies de ella. cargando con las gallinas. muchos campesinos abandonaban sus chozas. 54.

. la policía no se hubiera apartado de la verdadera pista.55. A no ser por las absurdas suposiciones de Janet y su antipatía por mí.

. Deja de murmurar excusas y dime la verdad de una vez. Cojea al andar y dice que eso le pasa hace mucho tiempo. ¿sabes qué le han nombrado ahora? Le rompieron el traje jugando en la calle. Ese político ha cesado como ministro. Cuando nació mi Pepito me pesó cuatro kilos.SINTAXIS La fiesta resultó agradable pero luego no pude sistir a aquella casa que estaba tan lejos.

Se jactó de que se atrevería pero luego se arrepintió y se quejaba. Estoy seguro de que el cristal se rompió intencionadamente. Cuando quería decir a su compañera que la quería. el hombre de las cavernas sólo podía hablar con las manos. le daba un golpe en la mandíbula. El detenido se suicidó pero otros piensan que lo suicidaron. Al no disponer de lenguaje. .La mesa está cubierta de un tapete verde. Mi padre se enfurece cuando oye por televisión al Ministro de Hacienda.

Todo esto contribuía a confundir a la callada mujer. que raramente hacía un comentario. Otras veces le daba un golpe en la mandíbula por simple curiosidad de ver cómo lo encajaba. le daba un golpe en la mandíbula. . Cayeron enfermos de fiebre todos los miembros de la expedición.Cuando quería decir que tenía hambre. el marido replicaba con otro golpe en la mandíbula. Cuando lo hacía.

Tendríais que haber respondido ya al requerimiento de la comisión.Me estuve acordando ayer de un posible trabajo para tí. La casa del acantilado queda harto aislada después del verano. Tráigame usted una paella con pollo y conejo. . La pobre gente compró engañada aceite no apto para el consumo. La sustancia analizada debe de componerse de calcio y de carbono. Se ha comprado una falda por encima de la rodilla. Les presento a la señora Gomez. la nueva profesora de griego.

.Juan ha venido haciendo lo mismo desde su más tierna infancia.

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