Departamento de Lengua Española.

Guía #2- Del 14 al 25 de agosto.

Gramática: Adverbios y locuciones adverbiales.

Preposiciones, conjunciones e interjecciones. Págs. 130 y 131.
 Definición de adverbios y de locuciones adverbiales.
 Clases de adverbios.
 Definición de preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Desarrollar los puntos #2 y 3 de la página 130 (libro) y los puntos 1,2 y 3 de la página
131. (Cuaderno)

Caligrafía. Copia de oraciones.

Lectura y escritura de los pensamientos agustinianos.
1- “Conócete, acéptate, supérate.” S.A
2- “El temor es el comienzo de la conversión”
3- (El estudiante elige cuál copiará)

Comprensión lectora.
Lectura oral. De la lectura asignada. Los hijos del viento.
Hacer lectura diaria en casa y en clases para comentar en grupo.
 Debe hacer un registro día a día de los capítulos que va leyendo. Y firmar el acudiente.

Gramática. Pág.148 y 149.

 La oración gramatical.
Sujeto –Predicado- Verbo
Elementos del sujeto.
Tipos de sujeto.
(Material en recursos).

Tipos de sujeto.
El sujeto puede clasificarse de distintos modos, atendiendo a diversos
criterios.
Los principales de ellos son:

 Sujeto expreso y sujeto tácito. La primera distinción que debemos hacer

para clasificar los sujetos tiene que ver con su aparición explícita en la oración.
Así, cuando el sujeto está enunciado como tal dentro de la cadena sintáctica, o
sea, cuando se lo dice expresamente, hablaremos de sujeto expreso. En
cambio, cuando el sujeto no aparezca en la oración, pero se sobreentienda
cuál es, o sea, se encuentre omitido o implícito, hablaremos de un sujeto tácito.
Por ejemplo: “Yo tengo 77 años” (sujeto explícito) y “Tengo 77 años” (sujeto
tácito).
 Sujeto agente y sujeto paciente. Otra forma de clasificar al sujeto tiene que
ver con su forma de aparición dentro de la oración, respecto a la acción
detallada por el verbo. Así, cuando el sujeto es la persona que ejecuta
activamente la acción del verbo, tendremos acciones activas y un sujeto
agente. En cambio, cuando el sujeto es la persona que padece la acción del
verbo, o sea, que es sometido a la acción en lugar de ejecutarla, tendremos
una oración pasiva y por lo tanto un sujeto paciente. Por ejemplo: “Mi
mamá acarició al gato” (sujeto agente) y “El gato fue acariciado por mi mamá”
(sujeto paciente). Tengamos en cuenta que, al convertir una oración de activa
a pasiva, el sujeto y el objeto directo cambian sus roles respectivos.
 Sujeto simple y sujeto compuesto. Otra forma de clasificar el sujeto atiende
a su composición morfológica, o sea, a la cantidad de términos que involucra.
Así, podemos tener un sujeto simple, cuando consta de un único núcleo, y
un sujeto compuesto: cuando tiene dos o más núcleos.

Por ejemplo: “Pedro regó las plantas” (sujeto simple) y

“Pedro y Mario regaron las plantas” (sujeto compuesto).

Analiza las siguientes oraciones y escriba los elementos que la

forman. Clase de sujeto que tiene la oración.

 Mi padre limpia el patio con el rastrillo.

Sujeto: Mi padre Sujeto Expreso, Simple. Sujeto agente.

Núcleo del sujeto: padre
Modificador del sujeto: Mi (directo)
Predicado: limpia el patio con el rastrillo
Núcleo del predicado: limpia

 Muchos grandes artistas pasaron inadvertidos.

Sujeto: Muchos grandes artistas (Tiene un sujeto expreso, simple)

Núcleo del sujeto: artistas
Modificadores del sujeto: Muchos (directo), grandes (directo)
Predicado: pasaron inadvertidos
Núcleo del predicado: pasaron
  Un gato persa se pasea por el comedor.

Sujeto: Un gato persa (sujeto expreso, simple, sujeto agente

Núcleo del sujeto: gato
Modificadores del sujeto: Un (directo), persa (directo)
Predicado: se pasea por el comedor
Núcleo del predicado: se pasea (pasearse)

Tengo dolor de estómago.

Sujeto: yo (tácito)
Predicado: Tengo dolor de estómago
Núcleo del predicado: Tengo

 La mujer de mi primo falleció anoche.

Sujeto: La mujer de mi primo

Núcleo del sujeto: mujer
Modificadores del sujeto: La (directo), de mi primo (indirecto)
Predicado: falleció anoche
Núcleo del predicado: falleció

En el sujeto vamos a encontrar los siguientes elementos:

 Determinantes (Modificador directo) MD
 Núcleo
 Complementos. (Modificador indirecto (MI)

1-Modificador directo.
Los modificadores directos acompañan al núcleo de un sintagma nominal (antes o
después) sin ningún tipo de enlace. Pueden ser:

 Adjetivos. Por ejemplo: La flor blanca se marchitó.

 Artículos. Por ejemplo: Los lápices se perdieron.

Modificadores indirecto
Los modificadores indirectos acompañan al núcleo de un sintagma nominal a
través de una preposición que funciona como enlace. Por ejemplo:

Fuente: https://www.ejemplos.co/60-ejemplos-de-modificadores-directos-e-
indirectos/#ixzz8AZRA0TX7
Actividad formativa.

Desarrollo de los puntos #1-2-3 y 4 de la página #149.

Objetivo: Definir y reconocer con seguridad, cada uno de los elementos del sujeto.
Utilizar sin dificultad, cada uno de los elementos del sujeto en la redacción de sus escritos.
Los elementos del sujeto.

Determinantes Núcleo Complementos.

Son las palabras o grupos Mod. Indirecto.
de palabras que Es la palabra principal del Son las palabras que completan
acompañan al núcleo del sujeto. o amplían el significado del
sujeto. Puede ser un sustantivo o sujeto.
Estos determinantes un pronombre. Se reconocen por tener delante
pueden ser: los artículos una preposición.
(el, la, los, un, unos, unas) Ejemplos:
y los adjetivos 1-Este hombre trabaja Ejemplos.
(calificativos, mucho. 1-La ensalada con tomates
demostrativos, posesivos… Núcleo: hombre. (Sust. Comp.(MI)
Ejemplos: Común) es más rica.
1-El gato bebe su leche.
MD (Det.artículo) 2-Rosaura canta muy bien. 2-La amiga de Ana es buena.
2-Ese lindo bebé juega. Núcleo: Rosaura. comp. MI
MD (Sust.Propio)
Det. Demostrativo.
Adj. calificativo.
Práctica Formativa.

En las siguientes oraciones, subraye el determinante, el núcleo y los

complementos del sujeto en cada oración. Luego analice la oración e indica la clase de
oración según los criterios estudiados.

1- El auto de Miguel Batista es muy veloz.

2- El arroz con pollo frito sabe delicioso.

3- Ese hermoso cachorro con lazo verde tiene mucha hambre y sed.

4- La hermana de Juan Bautista ayuda siempre al que lo necesita.

 Escribe el tipo de sujeto según los criterios explicados.

Ejemplo:

El auto de Miguel Batista es muy veloz.

Sujeto: El auto de Miguel Batista.

Predicado: es muy veloz. (Predicado nominal)
Núcleo del sujeto: auto
Modificador Directo: El
Modificador indirecto: de Miguel Batista.
Sujeto: expreso, simple
 Departamento de la Lengua española.
NOMBRE: GRADO sexto. GRUPO: A_B_C_D

Materia. ESPAÑOL III Bimestre FECHA: del 14 al 25 /8/2023

Guía # 2 (Semana #2 Del 21 al 25 de agosto) 21 de agosto taller de redacción.

Tema. Gramática.
 Los conectores
 Las conjunciones
 Las preposiciones.
 El adverbio y las locuciones adverbiales.
 Definición, Función, clases y utilidad.

Objetivo de aprendizaje:
 Aprende y emplea de forma correcta en sus escritos los conectores, las
preposiciones, conjunciones adverbios y locuciones adverbiales.
 Los conectores tienen como función conectar palabras, oraciones e
incluso párrafos de una forma lógica. Los conectores son un amplio grupo
de palabras que no sólo conectan oraciones sino también elementos
léxicos dentro de una oración. Por lo tanto, son conectores tantas
preposiciones, como pronombres relativos, como conjunciones.

 Las preposiciones son términos invariables que sirven para enlazar

dos palabras u oraciones y expresar la relación entre ellas. Indican
origen, procedencia, instrumento, destino, tiempo, causa, dirección,
lugar, medio, finalidad, punto de partida, motivo y otras.
 Las conjunciones son palabras que se utilizan para enlazar ideas,
oraciones, frases y palabras.
Tipo de conjunciones: disyuntivas, copulativas, distributivas, adversativas.
Tipos de preposiciones
(páginas 130 y 131 Libro Anaya.)
Objetivo. Distinguir los tipos de predicado de la oración.

Tema: El predicado de la oración.

Definición.
Tipos o clases de predicado.
Elementos del predicado en oraciones transitivas.

Explicación.
El predicado es lo que se dice del sujeto en una oración.
Ejemplo: Aquel hombre perdió su perro.
Sujeto: Aquel hombre.
Predicado: perdió su perro.

El barco está inmóvil.

Sujeto: El barco
Predicado: está inmóvil

El barco está inmóvil Aquel hombre perdió su perro.

S P S P

Puede ser de dos clases: verbal y nominal.

1- Predicado verbal: aquel cuyo núcleo es un verbo, que expresa
una acción que realiza el sujeto.
Ejemplos: La niña estudia para el examen. Juan comió frutas en el
desayuno.
Predicado verbal Predicado verbal
Núcleo Núcleo

2-Predicado Nominal. Es aquel cuyo núcleo puede estar formado por un

sustantivo o un adjetivo y es precedido por un verbo copulativo.
Algunos verbos copulativos son: ser, estar y parecer.

Ejemplos. Pedro está triste todavía. Mariela es dibujante.

V.copulativo V. copulativo

Predicado nominal Predicado nominal

Elementos del predicado en oraciones transitivas o de predicado verbal.

1-Núcleo o palabra principal en el predicado.
2-Complementos. Son las palabras o un grupo de palabras que acompañan
al verbo y funcionan como complementos y amplían el significado de la
oración. Estos complementos pueden ser: CD, CI y C Circunstancial.
Práctica Formativa. Fecha: 24 de agosto.
En las siguientes oraciones señalar el predicado e indicar el núcleo y si es
predicado verbal o nominal.

1- El gracioso perro hace piruetas.

2- Mi madre ora siempre por mí.

3- La alegría expresa una gran emoción dentro de mí.

4- La niña mira el pájaro azul.

5- Los hombres caminaban lentamente.

6- Margarita está muy feliz.

7- Rosario parece una excelente alumna.

Analice la siguiente oración e indica lo siguiente.

El periquito de mi hermana come demasiadas semillas de girasol.

Sujeto
Núcleo del sujeto
Predicado.
Determinante.
Modificador Indirecto
Núcleo del verbo
Tipos de sujeto
Tipo de predicado.

En las siguientes oraciones escriba el núcleo que le falta a cada predicado.

1-El padre_____________ a sus hijas.
2-Mis vecinos ____________una obra de teatro.
3-Nosotros ________lindas historias a los niños pequeños.
4-Ella ________ unos deliciosos pasteles.
5-Juan José ________ un regalo para su madre.