Escuela de Bachilleres “Constitución de 1917” Mixta

Clave: 30EBH0408V

Instrumento Evaluación Materia: Profesor (a):

Fecha de aplicación: No de Actividad BLOQUE
Nombre alumno: PORCENTAJE INTRUMENTO.: %

ACTIVIDAD 4.1
CUADRO COMPARATIVO FENOTIPO

1. Esta actividad consiste en que realices un CUADRO COMPARATIVO. Si no recuerda que es, por favor
lee la siguiente definició n: “El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite
identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos”. Los pasos para realizar un
cuadro comparativo son los siguientes:

 Identificar los elementos que se desea comparar. Identifica a través de un cuadro

comparativo de las características fenotípicas comunes de familiares a través de
fotografías.
 Señalar los parámetros a comparar: Entre padres e Hijos
 Identificar las características de cada objeto o evento.
 Construir afirmaciones donde se mencionen las afirmaciones más relevantes de los elementos
comparados.
 Está formado por un número determinado de columnas en las que se lee la información en forma
vertical.
 Permite escribir las características de cada objeto o evento.

2. Después de leer, comprender, el texto que se te solicito como actividad previa a la clase, por favor
realiza un resumen de la siguiente temá tica: FENOTIPO .
3. Esta actividad la deberá s entregar en una o varias hojas blancas, engrapada (no hojas sueltas, ni con
clip), donde deberá tener una hoja de presentació n con el nombre de la escuela, la materia, semestre,
nombre del alumno, con titulo de la temá tica que se te pidió arriba, fecha.
4. Esta actividad deberá s entregar la pró xima clase o sesió n al inicio de la clase.
5. Te recuerdo que se valora la idea general, principal, complementarias, detalles, y el grado de
importancia de las ideas, es decir de menor a mayor importancia.
6. REVISAY REALIZA EL CUADRO EN LA SIGUIENTE PAGINA.

Revisión de examen ( Firma del Alumno: Fecha: )

 Escuela de Bachilleres “Constitución de 1917” Mixta
Clave: 30EBH0408V

Instrumento Evaluación Materia: Profesor (a):

Fecha de aplicación: No de Actividad BLOQUE
Nombre alumno: PORCENTAJE INTRUMENTO.: %

DIFERENCIAS
FENOTIPOS SIMILITUDES DIFERENCIAS
PADRE

MADRE

ABUELO

ABUELA

HERMANO

HERMANA

TIO

TIA

Revisión de examen ( Firma del Alumno: Fecha: )