MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa FORMACIÓN HUMANÍSTICA Sesión N°9

Experiencia Curricular: CÁTEDRA VALLEJO Semestre 2022 - I
Contenido temático: La exclusión social en la narrativa de Vallejo y en el contexto real: Paco Yunque
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía de trabajo

Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva,
Genérica: usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para
favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional

Resultado de aprendizaje: Actitud: Evidencia de aprendizaje:

Produce diversos tipos de textos ▪ Muestra liderazgo. Portafolio

para resaltar los valores estéticos,
▪ Evidencia actitud Historieta: narración y reflexión
pensamiento sociopolítico y
emprendedora. sobre una experiencia personal de
cultural de la obra de César Vallejo.
abuso de poder (TP).
▪ Interactúa con principios
éticos.

▪ Muestra disposición para Control de lectura 5: “Paco

el trabajo en equipo. Yunque” (TP).

I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos

Observe el siguiente video sobre abuso de poder https://www.youtube.com/watch?v=t0Cf1WclOrk

y responda a las siguientes preguntas:

Actividad 2: Reflexiona

1. ¿Puedes reconocer a los personajes del cuento Paco Yunque?

2. ¿Paco Yunque, Paco Fariña, Humberto Grieve, el profesor, el director, otros? Fundamente.
3. ¿Por qué algunas personas son más poderosas que los demás?
4. ¿Quiénes son los excluidos sociales?
Sus opiniones son anotadas en el chat de Zoom, para iniciar el diálogo con los estudiantes.

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Exploración / Reflexión / Uso de diferentes fuentes de información

Después de la revisión de las diferentes fuentes, los representantes de cada equipo, activan sus cámaras para el
inicio del conversatorio sobre la temática del cuento de Paco Yunque y la discriminación en el Perú. El resto de
ellos participará con preguntas y aportando sus opiniones en el momento indicado por la docente, teniendo en
cuenta las normas de convivencia.
Los puntos del conversatorio son:
1. Cómo se ve la discriminación en el cuento Paco Yunque
2. Cuál debería ser la actitud de un discriminado.
3. Solución para esta problemática.

Aplicación de los nuevos conocimientos / Transferencia / Ejercitación

Los estudiantes responden de forma individual el control de lectura

Actividad 4: Respeta la autoría

Recuerda siempre que encuentres una buena fuente de información, registra sus datos en el
cuadro que se te muestra líneas abajo (REGISTRO DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA). Si
consultaste más de un libro, ingresa solo los datos del texto en el que encontraste mayor
información.

REGISTRO DE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Autor(es):

Año:

Título de la fuente:

Edición: Editorial:

Ciudad o país: Número de la(s)

página(s)
consultada(s):

ISBN:

Actividad 6: Aplicación / Transferencia / Ejercitación

Los estudiantes analizan la rúbrica, en el Blackboard, para la elaboración del Portafolio II
Historieta: narración y reflexión sobre una experiencia personal de abuso de poder.
Considerar este cuadro comparativo en la historieta.
Personajes de Paco Personajes Explicación breve del
Yunque comparados, ya sean problema
personas o
instituciones

Paco Yunque

Humberto Grieve
Paco Fariña

El maestro

El director
 ACTIVIDADES FINALES
Actividad 8: Evaluación
Se aplica la evaluación mediante el instrumento correspondiente (lista de cotejo).
En equipos, suben el enlace de la historieta en el Blackboard.

Recomendaciones para la sesión 10 - 11:

Para la sesión 10, prepárense para el examen parcial II
Para la 11, descargan el material publicado y leen la novela El tungsteno de César Vallejo.
Finalizan el Marco teórico del proyecto de difusión cultural (PROYEDC).

REFERENCIA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

Libros digitales

Digitalia Hispánica
Vallejo Cuspineda, A., & Plaza Morón, S. (2019). César Vallejo. Verbum.
https://www.digitaliapublishing.com/a/63815

Artículos de Revistas Científicas Digitales

Cebreros, E. (2010, Aug 29). Arte comprometido. El

ProQuest Central Mensajero https://www.proquest.com/newspapers/arte-
comprometido/docview/752376903/se-2?accountid=37408
del Pliego, B. (2018). César Vallejo en la obra ensayística de Juan
Larrea. Guaraguao, 22(57), 67-89.
ProQuest Central https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-en-la-
obra-ensayística-de-juan/docview/2090310730/se-2?
accountid=37408
Gascón Salvador, J. Á. (2019). Cristián Santibáñez: Origen y función de la
EBSCO host Fuente argumentación. Onomázein, 44, 246 – 254.
Académica Premier https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=137637179&lang=es&site=ehost-live