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El siguiente texto integra los lineamientos generales que favorecerán la clara comunicación entre
estudiante, padre de familia o tutor y maestro.
1. Las normas de conducta en las sesiones estarán reguladas bajo el Reglamento General
de Alumnos del Colegio de Bachilleres Articulo 19, el cual cada estudiante debe
descargar, imprimir, leer para su conocimiento e integrarlo a su cuaderno o carpeta de
evidencias.
2. El maestro tiene libertad de cátedra (podrá reorganizar las actividades de clase y extra
clase, temas y conceptos según crea conveniente para el mejor entendimiento
comprensión análisis de los estudiantes del programa de la asignatura de Artes I)
5. En caso de gravidez por enfermedad del estudiante o de algún familiar que requiera su
ausencia el día de la evaluación, puede mandar sus evidencias al siguiente día con el
justificante correspondiente.
10. Para el desarrollo de la clase es necesario que los estudiantes presenten su material
completo y cómo se solicita, en el caso de conceptos y definiciones, la pueden hacer de
tarea de fuentes de información fidedigna; con ficha bibliográfica (Nombre del libro,
nombre del autor, edición, editorial y páginas consultadas o liga solo de PDF). O libro
sugerido por el maestro.
Apreciación Artística 1 (El libro azul)
Edición: Segunda Edición
Ediciones Susana San Juan
Autor: Fernán I Aubenque
11. Al finalizar cada parcial para la evaluación se contabilizarán los registros en lista del
maestro acumulados para obtener el porcentaje de calificación asignado.
12. El alumno debe cumplir con el 100% de asistencia, y puede tener una sola falta en el
parcial. En caso de inasistencia, el alumno debe presentar justificante, el cual quitara la
falta, pero no omite el trabajo en clase.
13. Al ser evaluación continua, el alumno que falte a alguna sesión pierde el registro en lista
del maestro del día y es parte de sus obligaciones preguntar a sus compañeros sobre las
actividades realizadas en la sesión perdida.
14. El Producto Integrador del parcial será un examen que los alumnos van a realizar en
casa, en base a actividades extra escolares, que favorecerán su apreciación artística, la
cual les dará una experiencia en relación con el arte y la cultura nacional e internacional,
esto los dotara de referentes que los enriquezca como seres pensantes y conscientes en
el entorno en el que se desarrollan.
15. El Producto Integrador se desarrollará en base a propuestas asignadas por el maestro (no
se aceptarán otras). 9 obras gratuitas que podrán ser observadas o escuchadas en
internet.
16. El producto integrador deberá ser redactado en su cuaderno o carpeta de evidencias con
letra legible, cuidando tener buena presentación, buena redacción y evitar las faltas de
ortografía; bajo los siguientes lineamientos: (revise el documento Actividad Integradora en
la plataforma de TEAMS)
c) Introducción: una reseña sobre la obra. (Narra y/o describe con tus propias
palabras la obra no copies de ningún lado)
Desarrollo:
Por lo anterior solicito a los estudiantes y a sus padres de familia su nombre y firma de enterados
y anexarlo a su carpeta de evidencias de Artes I
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Nombre, fecha y firma del padre
o madre o tutor legal del/la Estudiante.