MODULO 4. EDUCACION, SOCIEDAD Y CULTURA.

ACTIVIDAD 3. ASI ERA LA ESCUELA DE MIS ANTEPASADOS.

MAESTRA: MARCELA ACOSTA COELLO.
ALUMNO: ENRIQUE ANTONIO SANCHEZ QUINTINO.
Actividad 3. Así era la escuela de mis antepasados.
¿Cómo era la escuela?
La escuela era pequeña, hecha con tejas en el techo, tenía pupitres de madera
con la silla unida a la mesa, no contaba con una barda que limitara a la escuela.
¿Qué tipo de actividades hacían?
En la mañana nos daban todas las asignaturas, por ejemplo, en matemáticas
ocupábamos el cálculo mental y por las tardes regresábamos a tomar clases de
bordado, tejido y deportes.
¿Cómo eran sus compañeros y maestros? Nuestros compañeros tenían
necesidades económicas, nos ayudábamos entre nosotros mismos, con los útiles
o material. Los maestros era la máxima autoridad, lo que decían los maestros se
tenía que hacer.
¿Qué tareas les pedían, qué materias estudiaban?
La mayoría de las tareas eran las planas de algún tema en particular, todo se
basaba en la repetición, muchos resúmenes y practicábamos la letra cursiva,
estudiábamos las asignaturas de aritmética, geometría, español, historia,
geografía, civismo y ciencias sociales.
¿Qué útiles escolares llevaban? Nuestro cuaderno, lápiz y borrador (antes le
decíamos goma).
¿Había recreos?, ¿cómo eran?
Si había recreos y nos daban tiempo para comer y jugar, pero nosotros sentíamos
que nos daban muy poco tiempo para poder comer y teníamos que regresar al
salón.
¿Había castigos escolares?, ¿cuáles?
Si había, algunos de ellos eran: darnos reglazos en nuestras manos y además nos
jalaban las patillas si no contestábamos correctamente las preguntas que se nos
hicieran.
¿Qué comían a la hora del recreo?
Llevamos nuestro lonche que nos preparaba mi mamá.
MODULO 4. EDUCACION, SOCIEDAD Y CULTURA.
ACTIVIDAD 3. ASI ERA LA ESCUELA DE MIS ANTEPASADOS.
MAESTRA: MARCELA ACOSTA COELLO.
ALUMNO: ENRIQUE ANTONIO SANCHEZ QUINTINO.
Mi mama Dora Nelly Soto asistió a la escuela a los 6 años de edad
aproximadamente, y me comenta que sus clases estaban divididas por sexos
(mujeres y hombres) y separados por 2 grupos de edades, de 6 años a 9 años y
de 9 años a 12 años, pero dice que asistían también jóvenes que no tuvieron la
oportunidad de estudiar en su momento. Me relata que por las mañanas les daban
todas las asignaturas: aritmética, geometría, español, historia, geografía, civismo y
ciencias sociales y por las tardes regresaban a tomar clases de bordado, tejido,
carpintería y deportes. Algunas de las tareas que les dejaban eran las planas de
algún tema en particular y que todo se basaba en la repetición, realizaban muchos
resúmenes y practicaban la letra cursiva y solo contaban con un solo cuaderno
para realizar lo de todas sus materias, además de un lápiz y borrador. En aquel
tiempo los maestros eran la máxima autoridad, lo que decían los maestros se
tenía que hacer.
En mi punto de vista, creo que antes la escuela era mas centrada en el respeto y
educación, a lo que me cuenta mi mama, los alumnos eran mas centrados por el
simple echo del miedo al maestro o de sus mismos papas, que pudieran tener un
castigo al portarse mal en la escuela o tener un mal aprovechamiento académico,
nada que ver ahora en la modernidad se le perdió el respeto al docente y a los
padres, el alumno ahora quiere valerse más por sí mismo, bendita educación hoy
en día en México.