UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE

MODULO 2. SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES.

INFORME DEL GUION DE OBSERVACION DE LA CLASE

ALUMNO: ENRIQUE ANTONIO SANCHEZ QUINTINO MATRICULA:22652380

DOCENTE: SALMA VILLANUEVA MARTINEZ

GUION DE OBSERVACION DE CLASE.

DATOS DE IDENTIFICACION.
NOMBRE DEL DOCENTE: MARCOS PEÑA GARCIA
NOMBRE DE LA ESCUELA: AÑO DE JUAREZ
GRUPO: 5 A FECHA: 20/10/2022
HORA DE INICIO: 1:00PM HORA DE TERMINADO: 4:00PM

PLANEACION DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION SI NO observacione

DEL DOCENTE: s

Presenta plan de clases. *

Inicia puntualmente. *

Dosifica adecuadamente el tiempo. *

Planifica bien la asignatura. *

INTERACCIONES ENTRE LOS

ALUMNOS.
CRITERIOS DE EVALUACION. SI NO OBSERVACIONE
S

Las actividades de la clase tienen *

Un orden lógico.
Es respetuoso con el alumnado. *
Escucha atento al alumnado. *
Llama por su nombre a los alumnos. *
Propicia un ambiente de satisfacción *
En los alumnos.

RELACION DE LOS ALUMNOS

CON EL APRENDIZAJE.
CRITERIOS DE EVALUACION. SI NO OBSERVACIONE
S
 Promueve ambientes propicios para *
el aprendizaje.
Diversifica las actividades. *
Fomenta el trabajo colaborativo. *

PREPARACION DEL AMBIENTE

DE APRENDIZAJE.
CRITERIOS DE EVALUACION. SI NO OBSERVACIONES

Estimula la participación del alumnado. *

Alterna los recursos. *
Articula de forma correcta y clara. *
Fluidez verbal y precisión en el vocabulario. *
Se desplaza por el aula observando el *
Trabajo del alumnado.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

CRITERIOS DE EVALUACION. SI NO OBSERVACIONES

Promueve la autoevaluación. *
Desarrolla retroalimentación. *
Desarrolla una evaluación diferenciada. *

OBSERVACIONES:
El docente Marcos García, es un docente que en mi opinión es un ejemplo de un
docente, comprometido y entregado a los alumnos y a la enseñanza, en esta guía
de observación claramente se puede demostrar la entrega y dedicación que da
cada día a su grupo y enseñanza, ama su vocación y creo que ahí es donde se
genera el buen aprendizaje de sus alumnos.

Como trabajo final, en cuestión de mi experiencia fue algo enriquecedor ver como
un docente que la verdad admiro, hace un trabajo excelente y con muchos
métodos de enseñanza y de aprendizaje, tienen un grupo muy nutrido y muy
comprometido con el estudio y su profesor.
La escuela también tienes unas bases muy bien planteadas y valores tanto de los
docentes, como de los alumnos, es una escuela muy rica en alumnado y que
aparte aprendes de cada mente que se encuentra ahí, porque no olvidemos cada
mente es diferente y cada día se aprende algo nuevo.

Como conclusiones de mi observación realizada, creo que la educación en

México, y ahora que hubo este receso por la pandemia, va a ir mejorando, pero
creo que paulatinamente, por que si hay mucho rezago educativo, derivado a que
en la pandemia muchos alumnos no contaban con recursos para la educación y de
eso modo no poder desempeñarse al 100% en la educación. Pero creo que con el
compromiso de los alumnos, de los padres de familias, de los docentes y de las
instituciones educativas se puede sacar adelante esta problemática y poder
recuperar ese tiempo perdido. Por otra parte el grupo que me toco observar, es un
grupo muy bien estructurado y muy comprometido con las enseñanzas, saben las
enseñanzas básicas de su grado y se empeñan en aprender cada día lo que el
docente les promueve de enseñanza.

En cuestión de aprendizajes obtenidos, puedo decir que aprendí el significativo,

cooperativo y colaborativo, mediante este modulo 2, los aplicamos mucho y me
gusto mucho el colaborativo y mas que en una actividad de este modulo me toco
ser coordinador de grupo y pude ver mas afondo este aprendizaje y llevando a
cabo también los otros aprendizajes mencionados, este modulo me favoreció
mucho, me está haciendo crecer más en la profesión que quiero ejercer e ir
aprendiendo cosas nuevas que no tenia tanto conocimiento, espero que los
siguientes módulos siga enriqueciéndome mas y mas tanto de mis docentes como
de los temas a aprender.