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PRACTICA Nº 6 DESMONTAJE, MONTAJE Y COMPROBACIÓN DE CIGÜEÑAL-

VOLANTE.

ANTES DE COMENZAR DEBEMOS RECORDAR:


 Tendrá una evaluación negativa aquellas prácticas que se entreguen fuera de tiempo,
así como las prácticas que no tengan elaboración propia o se detecten indicios de
plagio.
 En el montaje es muy importante respetar:
- La posición “exacta” de cada elemento y la limpieza de los mismos.

DESCRIPCION
Esta práctica tiene por objeto desmontar, comprobar, verificar y sustituir el cigüeñal
y el volante.
- Desmontaje del cigüeñal y el volante..
- Verificación y diagnóstico de todos los elementos.
Para realizar la práctica es necesario consultar el manual suministrado por el profesor
para seguir el proceso de desmontaje, comprobación, verificación y montaje.
En dicho manual se podrán consultar las herramientas necesarias para realizar la práctica
así como los tiempos de reparación asociados a cada intervención con el objetivo que el
alumnado conozca los costes reales que esto supondría en un taller de reparaciones o
servicio oficial.

Precauciones:
- Desmontar la bancada marcando la posición y sentido de montaje.
 Observa y anota la posición de las marcas de los sombreretes de bancada

I.E.S La Rosaleda, Avenida Luis Buñuel, nº8, 29011 Málaga (España)


Alumno:………………………………………………………………………………………………
PROCESO OPERATIVO
Procedimiento de desmontaje y montaje del, cigüeñal y volante.

Verificaciones.

Juego Axial:

La medida del diámetro del pistón debe realizarse según indique el fabricante ya
que los pistones no son completamente cilíndricos

- Holgura:
- Dato de fabricante:
- Conclusión:

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Alabeo del volante:

- Alabeo:
- Dato de fabricante:
- Conclusión:

Excentricidad cigüeñal:

- Holgura:
- Dato de fabricante:
- Conclusión:

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-Comprobación del ovalamiento y conicidad de los apoyos:

1 2 3 4 5
DI DD I D I D I D I D
A
B
Medida nominal:

Tolerancia:

Conclusión:

Comprobación del juego de montaje:

1 2 3 4 5

El ajuste debe estar entre 0,02mm y 0,06mm no debiendo superar los 0,15

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Semicojinetes

1 2 3 4 5

- Estado general:

Estado general del conjunto y conclusiones:

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