DOCUMENTO COLABORATIVO DE LA

SOLUCIÓN DEL CASO.

13-3-2023
GA1-240201526-AA6-EV01

KELLY YOLANY BARRERO PASTRANA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
APOYO ADMINISTRATIVO EN SALUD
 CRITERIOS COLOMBIA SUDAFRICA

 Juan Manuel santos  Nelson mándela

 Raúl castro  Frederick de klerk
 Timo león Jiménez  Estado
(timochenko)  Congreso nacional africano
 Humberto de la calle  Totalidad del territorio
 Las victimas sudafricano
 Iván Márquez
 Luis Carlos Villegas
 Sergio Jaramillo caro
 Rafael pardo rueda
 Marco león Calarcá
 Rodrigo Granda
¿QUIENES INTERVINIERON?  Andrés parís
 Simón trinidad
 Frank Pearl
 Antonio García
 Nicolás rodríguez bautista
(Gabino)
 Hugo Chávez
 Álvaro Uribe
 Campesinos
 estado

Se dio a través de acuerdos Se da también por medio de

propuestos por ambas partes.
¿ CUÁL FUE SU MANERA DE Se acuerda la justicia
ACTUAR Y DE GESTIONAR EL transicional para actuar por
CONFLICTO? medio de la Jurisdicción
Especial para la paz.
acuerdos en los cuales ambas
partes cedieron para lograr la
paz, que se instaura por medio
de la Comisión para la Verdad y
la Reparación.

Su objetivo era cambiar el
¿CUÁLES ERAN SUS modelo estatal y entrar a la
INTENCIONES E INTERESES? vida política para poder
gobernar a Colombia.
 Facilitar la creación de
nuevos partidos políticos para
que los excombatientes se
inserten en la vida política del
país.
 Ofrecer garantías para el
CUÁLES ERAN LOS fortalecimiento de la
CONDICIONANTES O transparencia y mayor
CIRCUNSTANCIAS POLÍTICAS? participación en procesos
electorales.
 Se establece garantías para
la participación ciudadana y
política para definir un estatuto
para la proposición.
 Política sin armas
¿CUALES ERAN LOS
CONDICIONANTES O  Bajar los gastos de la guerra
CIRCUSTANCIAS  Los efectos sobre el PIB
ECONOMICAS?
Se plantean cosas positivas que
aportarán al progreso y
mejorará considerablemente la
calidad de vida de muchos
¿CUÁLES ERAN LOS
colombianos incluidos las
CONDICIONANTES O
personas pertenecientes a las
CIRCUNSTANCIAS SOCIALES?
FARC que regresarán a la vida
civil y se incorporarán a la
sociedad.
¿CUÁLES ERAN LOS Fomentar una cultura de paz.
CONDICIONANTES O Al respecto la UNESCO generó
Pretendía el cambio de las
leyes que regían Sudáfrica en
cuanto se les dieran a las
personas de cualquier raza un
trato igual, e inclusión a la vida
jurídica. Erradicar el racismo
tanto normativamente como
culturalmente. Igualmente
pretendía el paso a la
democracia
La visión sudafricana de política
exterior se basa en la
percepción de que el futuro del
país está inextricablemente
ligado al de África en el ámbito
regional y al de los países del
Sur en el ámbito internacional
La economía sudafricana ha
experimentado un periodo de
lento crecimiento en los
últimos años, especialmente
comparado a lo que se observa
en otras economías africanas.
En abril se anunció que debido
a un ajuste estadístico, la
economía de Nigeria
Sudáfrica ha sido uno de los
países donde la colonización y
el racismo llegaron a su
máximo nivel. Los
inconvenientes desegregación
racial se superaron a partir de
la década de1990. Durante
muchas décadas, blancos y
negros (bantúes) coexistieron
en condiciones de desigualdad.
Los sudafricanos de raíces
indias preservan su identidad
 el Centro Internacional para la
formación en Derechos
Humanos, Ciudadanía Mundial
y Cultura de Paz con el que
CIRCUNSTANCIAS busca fortalecer y promover
CULTURALES? una cultura de paz promedio
de diferentes actividades,
destacando la educación como
un pilar fundamental para
lograrla
 “Reforma Rural Integral”,
que contribuirá a la
transformación estructural del
campo.
 Participación política:
Apertura democrática para
construir la paz.
 Cese al Fuego y de
Hostilidades Bilateral y
Definitivo y la Dejación delas
Armas.
¿CÓMO SE RESOLVIÓ EL
 Solución al Problema de las
CONFLICTO?
Drogas Ilícitas
 Víctimas: Sistema Integral de
Verdad, Justicia, Reparación y
No Repetición.
 Mecanismos de
implementación y verificación
en el que se crea una
“Comisión de implementación,
seguimiento y verificación del
Acuerdo Final de Paz y de
resolución de diferencias
¿DE QUÉ MANERA SE FORTALECE LA PAZ AL SER RECONOCIDA COMO UN DERECHO HUMANO?
¿CÓMO CREES QUE PUEDAS APLICAR LA SESIÓN DE HOY EN TU VIDA COTIDIANA?
R/ no hay nada más importante que desde la individualidad estés fielmente comprometido en
buscar un bien común, sólo así desde uno mismo se puede comenzar a fomentar una idea o una
acción pensada en el bienestar social y como fortalecerla
 Promover una cultura de paz mediante la educación
 Promover el desarrollo económico y social sustentable
 Promover el respeto de todos los derechos humanos
cultural, idiomas y creencias
religiosas, siendo cristianos,
hinduistas o musulmanes suni
y dominando el inglés, aunque
en forma menos frecuente
hablan idiomas indios tales
como hindi, telugu, tamil o
gujarati como su segunda
lengua
 Cese al fuego.
 Fin del estado de
emergencia.
 Levantamiento de todas
 las prohibiciones sobre
organizaciones y personas
prohibidas.
 Retiro de tropas de los
pueblos.
 Liberación de prisioneros
políticos.
 Se establecieron derechos de
grupo: Igualdad.
 Levantamiento del estado de
emergencia.
 Revocar leyes del régimen
del apartheid.
 Nueva constitución –
Asamblea constituyente.
 Construcción de casas,
atención sanitaria primaria,
educación gratis, redistribución
de tierras.
 Garantizar la igualdad entre las mujeres y hombres

 Promover la participación democrática

 Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad

¿CÓMO CONSTRUIMOS PAZ, ¿DESDE DÓNDE, QUÉ VALORES IMPLICA? ¿CUÁL ES NUESTRA
RESPONSABILIDAD FRENTE A ESTO? ¿NOS CORRESPONDE A NOSOTROS HACERLO?

R/ Democracia: esta forma de gobierno, garantiza la libertad, la justicia y la organización social

para crear y fortalecer una cultura de paz. Promover la comprensión, tolerancia y solidaridad:
promover estos valores es garantizar el desarrollo de una cultura de paz.

¿QUIÉNES SON LOS AGENTES INVOLUCRADOS PARA HACERLO? EXPLIQUE SU RESPUESTA.

R/ Si bien no existe una receta única e infalible para construir la paz, sí hay una serie de actitudes y
comportamientos con los que, a través de las acciones cotidianas, todos los ciudadanos podemos
poner un granito de arena al gran propósito de la paz y mejorar así la convivencia diaria en los
colegios, universidades, lugares de trabajo y en todos los escenarios.

 Respete la vida en todas sus formas y rechace las diferentes expresiones de violencia, así como
las justificaciones que intentan legitimarla.

 Piense bien de los demás. A la hora de interactuar con otros, tenga presente que la percepción
positiva que tiene de sí mismo puede extenderla a quienes lo rodean. De esta forma, podrá confiar
en el otro y generar confianza hacia usted.

 Transforme el lenguaje de la guerra. Para lograrlo, reemplace las palabras que contribuyen al
odio y la venganza por expresiones de esperanza y otros pensamientos positivos.

 Reconozca por qué existen y para qué sirven las normas. Sólo así entenderá la importancia de
respetarlas para vivir en comunidad.

 Establezca con su familia, compañeros de estudio y trabajo y amigos acuerdos claros, libres,
voluntarios y sinceros, que le permitan fortalecer sus lazos y evitar posibles conflictos. En caso de
incumplir un compromiso, repárelo a través de algún gesto que permita restablecer la confianza y
promueva la reconciliación.

 Ante una situación de conflicto, propóngase conocer y entender las motivaciones e intereses del
otro. Mediante el diálogo, busque alternativas creativas para transformarla en una oportunidad de
aprendizaje.

 Practique la empatía. Sea generoso, considerado y cuide del otro, preocupándose por su
bienestar.

 Reconozca y respete la diversidad en todas sus dimensiones. Colombia es un país pluri étnico y
multicultural que debemos celebrar.
 Sea tolerante ante las diferencias. No trate de imponer sus puntos de vista, costumbres o
proyectos desconociendo las identidades, intereses y visiones del mundo de los demás.

 Participe activamente en distintos escenarios comunitarios y sociales. La participación es el

camino por el cual todos los ciudadanos podemos incidir en nuestro entorno y generar procesos
colectivos en busca del bien común, que fomenten la confianza y la cooperación.