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TALLER SOLUCIÓN DE CASO GA1-240201526-AA6-EV01.

PRESENTADO POR:
MISHELL YULIEHT LEON SALAMANCA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE


(SENA)

INSTRUCTOR:

ANA MARIA ORDOÑEZ

SERVICIOS Y OPERACIONES MICROFINANCIERAS


FICHA: 2627137

23/NOVIEMBRE/2022
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PREGUNTAS DE REFLEXION
¿DE QUÉ MANERA SE FORTALECE LA PAZ AL SER
RECONOCIDA COMO UN DERECHO HUMANO?, ¿CÓMO
CREES QUE PUEDAS APLICAR LA SESIÓN DE HOY EN TU
VIDA COTIDIANA?
RTA: No hay nada más importante que desde la individualidad estés fielmente
comprometido en buscar un bien común, sólo así desde uno mismo se puede comenzar a
fomentar una idea o una acción pensada en el bienestar social y como fortalecerá
consolidando un buen gobierno y la reconciliación nacional son probablemente las
transformaciones políticas más radicales que jamás haya logrado un proceso de paz
como:

1. Promover una cultura de paz mediante la educación


2. Promover el desarrollo económico y social sustentable
3. Promover el respeto de todos los derechos humanos
4. Garantizar la igualdad entre las mujeres y hombres
5. Promover la participación democrática
6. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad
7. Apoya la comunicación y la libre circulación de la información y conocimiento
8. Promover la paz y la seguridad internacional

¿CÓMO CONSTRUIMOS PAZ, ¿DESDE DÓNDE, QUÉ VALORES IMPLICA?


¿CUÁL ES NUESTRA RESPONSABILIDAD FRENTE A ESTO? ¿NOS
CORRESPONDE A NOSOTROS HACERLO?

La idea de paz es una idea común de todos los seres humanos, es una aspiración universal
que por esencia es un principio ético que, al tomar una forma jurídica, se convierte en un
derecho necesario para una convivencia social pacífica. La paz es la ausencia de la
violencia y de la guerra y es precisamente en la carta de las Naciones Unidas, en su primer
artículo, donde se refiere a la paz como un concepto que debe garantizarse por el Derecho
Internacional Humanitario; por otra parte, es un proceso largo la construcción del tejido
social que genere confianza entre todos los colombianos y colombianas no se logra de la
noche a la mañana. Y no se trata de un objetivo de gobierno, sino, como la Constitución
lo señala, debe ser una política de Estado, que obedece a algo más allá de un precepto, a
un anhelo ciudadano de vivir tranquilamente y poder contar con las condiciones de
posibilidad para vivir. Por ello, es una seria responsabilidad de todos mantenernos en un
modo pro paz.
Educar para la paz es educar en valores y en actitudes como justicia, libertad, respeto,
solidaridad, participación, tolerancia, diálogo, responsabilidad social y compromiso. En
este sentido, es importante el diálogo a través de programas de resolución de conflictos.
Es responsabilidad de todos y cada uno de los colombianos. Solo si se ve de esta manera
el momento que hoy vive el país, seremos capaces de aprovechar los acuerdos de fin del
conflicto como un trampolín, que nos permita transformar, de fondo, la realidad de
nuestro país.
Si nos quedamos en las peleas de los temas de justicia, o dónde deben cumplir las
condenas los máximos responsables de la violencia, que hemos vivido en los últimos 50
años, nunca seremos capaces de construir la paz con la cual hoy soñamos.
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¿QUIÉNES SON LOS AGENTES INVOLUCRADOS PARA


HACERLO? EXPLIQUE SU RESPUESTA

Si bien no existe una receta única e infalible para construir la paz, sí hay una serie de
actitudes y comportamientos con los que, a través de las acciones cotidianas,
todos los ciudadanos podemos poner un granito de arena al gran propósito de la paz y
mejorar así la convivencia diaria en los colegios, universidades, lugares de trabajo y en
todos los escenarios.

✓ Respete la vida en todas sus formas y rechace las diferentes expresiones de


violencia, así como las justificaciones que intentan legitimarla.
✓ Piense bien de los demás. A la hora de interactuar con otros, tenga
presente que la percepción positiva que tiene de sí mismo puede
extenderla a quienes lo rodean. De esta forma, podrá confiar en el otro y generar
confianza hacia usted.
✓ Transforme el lenguaje de la guerra. Para lograrlo, reemplace las palabras que
contribuyen al odio y la venganza por expresiones de esperanza y otros
pensamientos positivos.
✓ Reconozca por qué existen y para qué sirven las normas. Sólo así
entenderá la importancia de respetarlas para vivir en comunidad.
✓ Establezca con su familia, compañeros de estudio y trabajo y amigos acuerdos
claros, libres, voluntarios y sinceros, que le permitan fortalecer sus lazos y evitar
posibles conflictos. En caso de incumplir un compromiso, repárelo a través de
algún gesto que permita restablecer la confianza y promueva la reconciliación.
✓ Ante una situación de conflicto, propóngase conocer y entender las
motivaciones e intereses del otro. Mediante el diálogo, busque alternativas
creativas paratransformarla en una oportunidad de aprendizaje.
✓ Practique la empatía. Sea generoso, considerado y cuide del otro,
preocupándose por su bienestar.
✓ Reconozca y respete la diversidad en todas sus dimensiones. Colombia es un
país pluriétnico y multicultural que debemos celebrar.
✓ Sea tolerante ante las diferencias. No trate de imponer sus puntos de vista,
costumbres o proyectos desconociendo las identidades, intereses y visiones del
mundo de los demás.
✓ Participe activamente en distintos escenarios comunitarios y sociales. La
participación es el camino por el cual todos los ciudadanos podemos incidir en
nuestro entorno y generar procesos colectivos en busca del bien común, que
fomenten la confianza y la cooperación
SOLUCION DEL
CASO CUADRO 4
COMPARATIVO

¿QUIENES INTERVINIERON? ¿CUÁLES ERAN LOSCONDICIONANTES O CIRCUNSTANCIAS


ECONOMICAS?
COLOMBIA SUDAFRICA COLOMBIA SUDAFRICA
Juan Manuel santos Nelson mandela
Raúl castro Frederik de klerk
Timo león Jiménez (timochenko) Estado
Humberto de la calle Congreso nacional africano La economía sudafricana ha experimentado un periodo de lento
Las victimas Totalidad del territorio sudafricano
crecimiento en los últimos años, especialmente comparado a lo que se
Iván Márquez
Bajar los gastos de la observa en otras economías africanas.
Luis Carlos Villegas
Sergio Jaramillo caro guerra Los efectos sobre En abril se anunció que debido a un ajuste estadístico, la economía de
Rafael pardo rueda el PIB Nigeria. Es ya oficialmente la más grande del continente (509 mil
Marco león Calarcá millones de dls), rebasando a la sudafricana de (315 mil millones de
Rodrigo Granda dos)
Andrés parís
Simón trinidad
Frank Pearl
Antonio García COLOMBIA SUDAFRICA
Nicolás rodríguez bautista ( Gabino) ¿CUÁLES ERAN LOS CONDICIONANTES O CIRCUNSTANCIAS SOCIALES?
Hugo Chávez
Álvaro Uribe
Campesinos
Estado
Se plantean cosas positivas que
¿CUÁL FUE SU MANERA DE ACTUAR Y DE GESTIONAR ELCONFLICTO? aportarán al progreso y mejorará Sudáfrica ha sido uno de los país es donde la colonización y
COLOMBIA SUDAFRICA el racismo llegaron a su máximo nivel. Los inconvenientes
considera blementela calidad de
vida de muchos colombianos desegregación racial se superaron a partir de
Se dio a través de acuerdos Se da también por medio de acuerdos incluidos las personas la década de1990. Durante muchas décadas, blancos y
propuestos por ambas partes. Se en los cuales ambas partes cedieron pertenecientes a lasFARC que negros(bantúes) coexistieron en condiciones de desigualdad
acuerda la justicia transicional para lograr la paz, que se instaura por regresarán a la vida civil y se
para actuar por medio de la medio de la Comisión para la verdad y
incorporarán a la sociedad
jurisdicción especial para la paz. la reparación.

¿CUÁLES ERAN LAS CONDICIONANTES O


¿CUÁLES ERAN SUS INTENCIONES E INTERESES? CIRCUNSTANCIAS CULTURALES?
COLOMBIA SUDAFRICA
COLOMBIA SUDAFRICA

fomentar una cultura de paz. Al respecto


Pretendía el cambio de las leyes que
la UNESCO generó el Centro
regían Sudáfrica en cuanto se les Los sudafricanos de raíces indias preservan su identidad cultural, idiomas
Su objetivo era cambiar el modelo Internacional para la formación en
dieran alas personas de cualquier y creencias religiosas, siendo cristianos, hinduistas o musulmanes suni y
estatal y entrar a la vida política para raza un trato igual, e inclusión a la Derechos Humanos, Ciudadanía Mundial
y Cultura de Paz con el que busca dominando el inglés, aunque en forma menos frecuente hablan idiomas
poder gobernar a Colombia. vida jurídica, erradicar el racismo
fortalecer y promover una cultura de paz indios tales como hindi, telugu, tamil gujarati como su segunda lengua.
tanto normativamente como
promedio de diferentes actividades,
culturalmente. Igualmente pretendía
destacando la educación como un pilar
el
paso a la democracia. fundamental para lograrla

¿CUÁLES ERAN LOS CONDICIONANTES O CIRCUNSTANCIAS ¿CÓMO SE RESOLVIÓ EL CONFLICTO?


POLÍTICAS? COLOMBIA SUDAFRICA
COLOMBIA SUDAFRICA

“Reforma Rural Integral”, que


Facilitar la creación de nuevos contribuirá a la transformación Cese al fuego.
partidos políticos para que los Fin del estado de emergencia.
estructural del campo.
excombatientes se inserten en la La visión sudafricana de política Levantamiento de todas las prohibiciones sobre organizaciones y personas
Participación política: Apertura
vida política del país. exteriores basa en la percepción de prohibidas. Retiro de tropas de los pueblos.
democrática para construir la paz.
Ofrecer garantías para el que el futuro del país está Liberación de prisioneros políticos.
Cese al Fuego y de Hostilidades
fortalecimiento de la transparencia y inextricablemente ligado al de África Se establecieron derechos de grupo: Igualdad. Levantamiento del
Bilateral y Definitivo y la Dejación de
mayor participación en procesos en el ámbito regional y al de los países estado de emergencia.
las Armas.
electorales. del Sur en el ámbito internacional Revocar leyes del régimen del aparte. Nueva constitución –Asamblea
Solución al Problema de las Drogas
Se establece garantías para la constituyente.
Ilícitas. Víctimas: Sistema Integral de
participación ciudadana y política Construcción de casas, atención sanitaria primaria, educación gratis,
Verdad, Justicia, Reparación y No
para definir un estatuto para la redistribución de tierras.
Repetición Mecanismos de
proposición.
implementación y verificación en el
Política sin armas
que secreta una “Comisión de
implementación, seguimiento y
verificación del Acuerdo Final de Paz y
de resolución de diferencias”

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