EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN

MATERIAL EDUCATIVO (DIDÁCTICO)

Grado: 5º
Asignatura: Ciencias Naturales
Criterio Características Justificación Pertinencia Nivel de
importancia
Sistema digestivo En base a los Se busca -Llamativo
-Función del sistema objetivos lograr que los -
digestivo. temáticos que se estudiantes Manipulabl
-Partes del sistema quieren lograr identifiquen e con el fin
digestivo. con este material los órganos de que los
educativo que alumnos
Lineamientos: didáctico se conforman el estimulen
Conocimientos de puede inferir sistema los sentidos.
procesos biológicos que se requiere digestivo y la -Indicar
Procesos vitales y el aspecto función que instruccione
organización de los teórico en cumple cada s claras de
seres vivos: relación al uno de ellos. su uso.
Identificación de sistema Con el fin de -Uso de
algunos sistemas digestivo, las lograr que los estrategias
(órganos y aparatos) partes que lo estudiantes lúdicas para
de los componen y la tengan una la
seres vivos y la función que mejor socializació
función que ellos cumple cada uno comprensión n.
cumplen: las partes de de ellos. de la temática - Hacer uso
una planta; los A su vez el en mención de
sistemas digestivo, aspecto práctico se requiere el elementos
respiratorio, juega un papel uso de audiovisual
reproductor, etc., fundamental material es para la
en personas y dado que el audio visual. socializació
animales. factor visual Mediante la n del
resulta más presentación mismo.
DBA: 4. Comprende llamativo y del material El material
que en los seres despierta la didáctico se didáctico se
humanos (y en curiosidad de los pretende presentara
muchos otros estudiantes fortalecer los de manera
animales) la nutrición aspectos que conocimiento creativa
involucra el facilitan la s previos que abordando
funcionamiento apropiación de poseen los de manera
integrado de un conocimientos estudiantes. clara y
conjunto de sistemas para de esta precisa la
de órganos: digestivo, manera adquirir función de
respiratorio y un aprendizaje cada una de
circulatorio. significativo. las partes
Evidencias de Se plantea una del sistema
aprendizaje: práctica digestivo.
Relaciona las
características de los educativa
órganos del sistema progresiva
digestivo (tipos de teniendo en
dientes, características cuenta los
de intestinos y conocimientos,
estómagos) de las capacidades
diferentes organismos y el factor
con los tipos de cognitivo de
alimento que cada uno de los
consumen. estudiantes.

ESTANDARES: …
manejo conocimientos
Entorno vivo
Represento los
diversos sistemas de
órganos del ser
humano y explico
su función.

Profundidad de los
contenidos
Tipo y uso del
Lenguaje