PLANIFICACION ANUAL

 ESCUELA PRIMARIA N° 13 “ JUANA AZURDUY”

 CICLO LECTIVO: 2021
 DOCENTES: LARGHIERI CLAUDIA-GIMENEZ NATALIA
 Año: 3° A, 3°B

PRACTICAS DEL LENGUAJE

PERIODO CONTENIDOS

PRACTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA

*Leer a través de la docente (o escuchar leer) o a través de otro adulto obras literarias
Marzo a de diversos autores, género y temas e intercambiar entre lectores.
Diciembre
*Participar de la lectura de la docente de cuentos, fabulas y leyendas; sostener los
recorridos de lectura propuestos y hacer registros sencillos de las obras compartidas;
leer y escribir por si mismos algunos textos más despejados o fragmentos de textos
conocidos.

*Leer y escribir en torno a un conjunto de escrituras que a través del uso asiduo se
transformen en fuentes de información segura para consultar sobre el sistema de
escritura y/o sobre el lenguaje escrito.

*Leer y escribir por si mismo palabras y enunciados breves conocidos y despejándose

situaciones donde resulte posible reflexionar sobre el sistema de escritura.
MATEMATICAS

PERIODO CONTENIDOS

NUMERACION

*Resolver problemas que involucren leer, escribir y ordenar números hasta el 1.000 o
1.500 ampliando posteriormente hasta el 10.000.
*Analizar regularidades de la serie numérica hasta el 10.000.
*Analizar el valor posicional a través de resolver problemas que exijan armar y
desarmar números en unos, dieces, cienes y posteriormente miles; dentro del
contexto monetario o del juego del puntaje.

OPERACIONES

*Resolver sencillos problemas que involucren unir, agregar, quitar, avanzar,

Marzo a retroceder, ganar, perder; determinar la diferencia o el complemento usando diversos
Diciembre procedimientos (marcas, dibujos, números, sumas o restas).
*Ampliar el repertorio de sumas y restas conocidas y progresivamente memorizadas
(100+100, 250+250; sumas que dan 10, 100 y 1.000).
*Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas (del
tipo 150+150, 300+35, 400+40+3, etc).
*Diversas estrategias de cálculo para resolver sumas y restas.
*Resolver problemas que involucran cantidades que se repiten, series proporcionales,
organizaciones rectangulares y combinatoria por diversos procedimientos (usando
marcas, dibujos, números, sumas restas o multiplicación)
*Analizar y usar la representación simbólica de la multiplicación.
*Resolver sencillos problemas de reparto por diversos procedimientos.
*Uso de la calculadora para resolver distintas situaciones problemáticas.

MEDIDA

*Resolver problemas que impliquen medir y comparar medidas de longitudes,

capacidades y peso usando unidades convencionales y no convencionales.
*Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social para la medición
de longitudes, capacidades y peso.
*Utilizar regla y cinta métrica para medir longitudes.
*Conocer la distribución de días en la semana y de meses en el año y utilizar el
calendario para ubicar fechas y determinar duraciones.
CIENCIAS NATURALES

PERIODO CONTENIDOS

SERES VIVOS
*Aproximación parcial a ciertos órganos del cuerpo humano y sus funciones.
MATERIALES Y EL MUNDO FISICO.
*Mezclas entre sólidos, entre líquidos y sólidos y entre líquidos
*Mezclas diferentes según se puedan o no reconocer los componentes
Marzo a a simple vista.
Diciembre *Métodos de separación de las mezclas
*Tamizado, con pinzas, decantación, filtrado, imantación, evaporación.
*Relaciones entre las características de los materiales y los métodos de
separación empleados.

CIENCIAS SOCIALES

PERIODO CONTENIDOS

*Formas de vida de los pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado
Marzo a y en el presente.
Diciembre
*Cambios y continuidades en los medios de transporte en diferentes contextos
históricos.