PLANIFICACIÓN ANUAL MATEMÁTICA - 2° AÑO EP 7

DOCENTE: Coronel, Juan Ignacio; De Maio, Mara Gisela.

AÑO: 2024
PERIODO CONTENIDO

Numeración

⮚ Resolver problemas que involucren leer, escribir y ordenar números hasta el 100 o 150 aproximadamente.

Marzo-Abril- ⮚ Analizar regularidades de la serie numérica hasta 1.000 o 1.500 a partir de la información sobre números redondos
Mayo
⮚ Explorar y resolver problemas de suma y resta que involucren sentidos más complejos, por medio de diversos procedimientos.

⮚ Usar la calculadora para resolver cálculos y problemas de suma y resta, y verificar resultados.

Numeración

⮚ Analizar el valor posicional a través de resolver problemas que exijan armar y desarmar números en unos, dieces, cienes, dentro del contexto del dinero o de
juegos con puntajes

Operaciones

⮚ Ampliar el repertorio de sumas y restas conocidas y progresivamente memorizadas (100+100, 250+250, 300-200, etc.).

Junio –Julio
⮚ Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas usando el repertorio memorizado y monedas y billetes (por ejemplo, 150+150,
-Agosto
300+35, 400+40+3, 310+310, 100-50, 100-60).

⮚ Resolver problemas multiplicativos que involucran cantidades que se repiten, series proporcionales, organizaciones rectangulares por medio de diversos
procedimientos (marcas, dibujos, números, sumas, restas o multiplicaciones).

⮚ Comparar problemas de suma y de multiplicación y análisis de los diferentes cálculos que permiten resolver un mismo problema.

⮚ Analizar y usar la representación simbólica de la multiplicación. Uso de la calculadora.

Medida

⮚ Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social para la medición de longitudes, capacidades y pesos.

⮚ Utilizar regla y cintas métricas para medir longitudes.

⮚ Analizar la distribución de días en la semana y de meses en el año y utilizar el calendario para ubicar fechas y determinar duraciones.
BIBLIOGRAFÍA:
o Aportes para organizar institucionalmente el trabajo del año en Matemática
o DISEÑO CURRICULAR