Universidad Tecnológica de México

Facultad de Administración y Ciencias Sociales

Carrera de Psicología

Proyecto de intervención Socioeducativa

Asignatura: Nuevas Estrategias Didácticas Integrativas

Alumna: Valeria Pacheco Santos

Docente: Roció Hernández Barragán

18 de abril de 2022
Proyecto socioeducativo: Por un salón sin Bullying.
Dirigido a niños de 7 hasta 10 años de edad, del grado 3 grupo A, de la escuela primaria
Xicoténcatl de San Miguel Xochimanga, Atizapán de Zaragoza.
Contexto:
La escuela primaria “Xicoténcatl” se encuentra ubicada en la colonia San Miguel
Xochimanga, Atizapán de Zaragoza, Edo. De Mex. El contexto en el que se encuentra es
rural, ya que cuenta con todos los servicios públicos, su población se dedica a actividades
comerciales; establecimientos de comida, papelerías, cibercafés, tiendas de abarrotes, etc.
La Escuela Primaria Xicoténcatl de turno matutino, cuenta con 7 grados, 1º A, 2º A, 2º B, 3º
A, 4º A, 5º A y 6ºA, 7 maestras y 1 directora.
Hay 20 alumnos (de entre 7 y 10 años de edad) de los cuales 11 son hombres y 9 son
mujeres, de acuerdo a las etapas de Piaget (1969) los alumnos se encuentran en la etapa
de operaciones concretas en la cual se caracteriza por tener un pensamiento lógico y donde
las operaciones son aplicables a situaciones concretas y reales, el sujeto logrará emplear
toda una serie de operaciones a saber: clasificación, seriación, conservación del número,
mantenimiento del orden espacial y mantenimiento del orden temporal, avanzará
notablemente en la comprensión de fenómenos externos y la causalidad.
Objetivo:
Disminuir en los alumnos de 3° grado de primaria, situaciones de violencia como: insultos
y golpes, para evitar situaciones problemáticas entre ellos, dentro y fuera del salón, por
medio de diversas estrategias y dinámicas para el desarrollo del juicio moral.
Necesidades:

• Los golpes e insultos, dentro y fuera del aula. Se pretende crear una mejor
relación entre los alumnos, entre padres de familia, escuela y comunidad.
Recursos:

• La propia institución Primaria “Xicoténcatl”, así como las instalaciones con las que
cuenta y los materiales como: papel “bond”, hojas de colores, marcadores,
carteles, cartulinas, pegamento, colores, plastilina, café, pinturas, fotocopias,
dibujos, imágenes, videos, animales, entre otros.
• Pláticas y conferencias, así como grupos de apoyo para fomentar técnicas y
necesidades para los alumnos que inciten al Bullying.
Presupuesto

• Todos los materiales que comprar para realizar las diferentes dinámicas y
técnicas, aproximadamente $100
Quienes participan

• Profesora en formación, alumnos del 3° grado grupo “A”, profesores y directivos de

la Escuela Primaria “Xicoténcatl”, padres de familia y comunidad.
Fecha de inicio: lunes 2 de mayo de 2022

Fecha de finalización: jueves 12 de mayo de 2022

ACTIVIDADES Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Tablero de listones: cada alumno contará con un metro de listón, y cada vez que 2 de
alguno mencione alguna palabra altisonante o golpee a otro compañero se le irá mayo
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cortando un centímetro de listón y colocándolo en una tabla con su nombre. Al
final y en la próxima junta de padres de familia se les mostrará la tabla y se les
dará el informe.
Números de fila: a cada fila se les asignará 10 números (del 1 al 10) se les 3 de
indicará que cada vez que algún integrante de su fila presente alguna conducta mayo
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violenta se les irá restando calificación a su fila.
Discusión de dilemas morales: esta actividad será permanente, ya que con los
dilemas que se presenten en el salón, se les comunicará que habrá un dialogo
entre ellos y yo, para poder resolver y evitar los conflictos dentro y fuera del
salón de clases.
Acuerdos: se les dirá a los alumnos que se formarán acuerdos de forma grupal 4 de mayo
para conseguir complacer sus propios intereses, pero con la condición de de 2022
siempre trabajar.
Hoja de virtudes: se les asigna una hoja a cada alumno, donde pondrán su 5 de
nombre e irán rolándola para que los demás compañeros les escriban una virtud mayo
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que ese compañero tenga.
Regalo de abrazos: los alumnos realizarán diferentes carteles, para que a la 6 de
hora del receso se pongan a regalar abrazos a los demás alumnos de la misma mayo
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institución.
Buzón secreto: dentro de una caja llamada “Buzón secreto, los alumnos se 9 de
escribirán cartas a sus amigos, diciéndoles o contándoles diferentes anécdotas, mayo
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no se aceptarán malas palabras, ni insultos.
Día de gracias: cada vez que algún alumno le pida algún objeto a otro 10 de
compañero, se le tiene que pedir las cosas “por favor” y recibirla con un mayo
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“gracias”. Todos los días se realizará esta acción.
Carta a padres: cada alumno realizará una carta a sus padres, donde se le 11 de mayo
resaltará todo lo que los alumnos les quieran decir a sus padres (positivo) y de 2022
posteriormente el padre de familia realizará una carta su hijo. Cada carta se
resaltará los aspectos positivos tanto de los padres de familia y de los niños.
Evitar violencia: cada alumno realizará un cartel para evitar la violencia, el cual 12 de
tendrán que exponerlo dentro del salón, de la escuela misma y a los integrantes mayo
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de su familia.