SECUENCIA DIDÁCTICA: REFLEXIVOS Período: I Grado: Décimo A - B

Competencia: Reflexiono sobre los problemas sociales que ponen en riesgo la paz y la estabilidad comunitaria,
para lo cual me apoyo en las habilidades de pensamiento crítico y los fundamentos filosóficos.
Desempeño Niveles de desempeño
Básico: identifica el origen del pensamiento mítico a través de la historia, como
1. Explora el pensamiento mítico y
respuesta a las preguntas planteadas por el hombre acerca de la realidad.
su uso como aproximación para la
Alto: Compara las explicaciones míticas de diversas culturas y su aporte para lograr
explicación de la realidad,
una mejor comprensión de la realidad.
considerando diversas
Superior: Explica y toma una posición crítica frente a la incidencia del pensamiento
cosmogonías de otras culturas.
mítico, teniendo en cuenta las inquietudes del hombre frente a la realidad.
Básico: Reconoce las principales características de la filosofía como ciencia madre
2. Descubre cómo el pensamiento
del conocimiento.
filosófico dio origen a todas las
Alto: Comprende la importancia de la filosofía, la cual se origina desde el asombro,
disciplinas y ciencias que
llevando a reconocerse como un hombre reflexivo.
conllevan al hombre hacia el bien
Superior: Sustenta que la filosofía es una herramienta fundamental para alcanzar el
común.
conocimiento y emprender acciones encaminadas hacia el bien común.
3. Argumenta la transición del mito Básico: Comprende el Arjé como origen del pensamiento presocrático y sus
al logos, el “Arjé”, cosmogonías y respectivas cosmogonías.
la filosofía naturalista; analizando Alto: Confronta las características del pensamiento presocrático acerca del origen y
el contexto, desarrollo y orden de lo existente como un todo.
trascendencia del pensamiento Superior: Justifica con claridad las diferentes tesis presocráticas sobre el
filosófico, desde el origen y el pensamiento, la naturaleza, la realidad y su vigencia en la actualidad.
orden de lo existente como un
todo y sus partes.
Semana 10: Plan de superación Plan de superación Primer periodo académico.

SECUENCIA DIDÁCTICA: CIUDADANOS

Docente: Jorge Wilton Restrepo Valencia Período: I Grado: Décimo a - B
Competencia: Explora los desafíos culturales, históricos, espaciales, políticos y económicos, con el propósito de
mantener los derechos y libertades públicas.
Desempeño Niveles de desempeño
1. Identifica los objetivos Básico: Identifica las características principales del territorio y su impacto en la
principales del ordenamiento ciudad y el campo.
territorial y sus impactos en la Alto: Reconoce los parámetros que diferencian e identifican a los territorios y su
calidad de vida de los seres incidencia social en el entorno rural y urbano.
humanos en zonas rurales y Superior: Explica los propósitos del ordenamiento territorial y su incidencia en la
calidad de vida de los habitantes (local, regional y nacional).
urbanas.
2. Analiza el problema del conflicto Básico: Identifica los diferentes actores y factores que inciden en el conflicto armado
interno armado colombiano e interno colombiano.
identifica el origen de los grupos al Alto: Caracteriza el conflicto interno armado colombiano y el origen de los grupos al
margen de la ley que han ejercido margen de la ley, mediante la utilización de las fuentes primarias, secundarias y
el control del territorio, mediante la técnicas de recolección y análisis de datos.
utilización de técnicas de Superior: Confronta diferentes posturas relacionadas con el conflicto armado interno
recolección y análisis de fuentes. en Colombia, sus causas y consecuencias.
3. Describe las diferentes alianzas Básico: Reconoce el papel de los organismos multilaterales en la formulación de
internacionales de cooperación en políticas económicas, jurídicas, ambientales y educativas para los países que hacen
las que está suscrita Colombia. parte de estas organizaciones.
Alto: Explica cómo los organismos multilaterales de los que hace parte Colombia
inciden en su política interna desde el reconocimiento de las ventajas y desventajas
que tiene al pertenecer a estos.
Superior: Cuestiona diferentes posturas frente a los objetivos y al papel
desempeñado por los organismos internacionales en el mantenimiento del bienestar,
la paz de los Estados y de los Derechos Humanos.
Semana 10: Plan de superación Plan de superación Primer periodo académico.