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estudiando en casa
Lic. Reyna Margarita Mendoza
Lic. Sergio Moisés Jiménez
Lic. Oscar Calix

Sección: 1,2,3,4,5
 CUADERNO

DE TRABAJO
INSTRUCCIONES
1. Copiar en su cuaderno de trabajo la guía.
2. Realizar la guía de laboratorio (Recortar y pegar las imágenes).
 INSTITUTO OFICIAL MANUEL BONILLA
CIENCIAS NATURALES
GUÍA DE TRABAJO

Curso: 7°
Sección: 1, 2, 3, 4, 5
Lic. Reyna Margarita Mendoza
Lic. Sergio Moisés Jiménez
Lic. Oscar Calix

1.-Que son las Infecciones Respiratorias Agudas (IRA)

R/ son padecimientos infecciosos de las vías respiratorias con evolución menor a 15 días y en ocasiones se convierten en
neumonía.

2.-Que son las Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAS):

R/ son infecciones del tracto digestivo ocasionadas por bacterias, virus y parásitos.

3.-Que son las Enfermedades carenciales:

R/ son trastornos producidos por la ausencia de sustancias o nutrientes específicos esenciales como las proteínas, vitaminas,
minerales o aminoácidos.

4.-Que son las Enfermedades parasitarias:

R/ son causadas por protozoos (organismos microscópicos que viven en ambientes húmedos o directamente en el agua).

5.-Que son las Enfermedades de la piel:

R/ son conocidas como enfermedades cutáneas o dermatosis que producen irritación, obstruyen inflaman la piel.

6.-Que son las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS):

R/ son infecciones que se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien que esté infectado.

7.-Que son las Enfermedades Infecciosas:

R/ son las que se transmiten por vectores. Los vectores son organismos vivos que pueden transferir enfermedades
infecciosas entre personas o de animales a personas.
8.-Factores que intervienen en la Infección y la propagación de las enfermedades comunes de Honduras.
R/ Acumulación de basura, criaderos de zancudos en llantas, latas, chapas.
Falta de educación sanitaria en la mayoría de la población.
Reservorios de agua sin protección, falta de higiene en los mismos permitiendo el desarrollo larvario de muchos insectos.

9.-Acciones que debemos practicar para evitar el contagio de enfermedades comunes e infecciosas:
R/ Lavado de manos
Alimentación Balanceada
Vacunación

10.- ¿Cuáles son las infecciones respiratorias más frecuentes que se presentan en el centro de salud?
R/Neumonía, Bronquitis, Otitis, Amigdalitis, Resfriado Común.

11.-Que es la Faringoamigdalitis:
R/ es la inflamación de la mucosa y submucosas de la garganta, acompañada de un cuadro febril, enrojecimiento y dolor
(de intensidad variable) de la garganta, ulceraciones o vesículas.

12.-Que es la Neumonía:
R/ es una de las afecciones respiratorias que presenta una infección a nivel pulmonar. En los pulmones encontramos los
alveolos que son las estructuras en forma de sacos que permiten el intercambio gaseoso en una persona sana, los alveolos
de los enfermos se llenan de pus y líquidos, generando una respiración dolorosa, limitando la absorción de oxígeno. Según la
Organización Mundial de la Salud, la neumonía es la principal causa de mortalidad infantil en todo el mundo.

13.-Que es la Bronquitis:
R/ inflamación de los bronquios, su síntoma es tos acompañada de expectoraciones, las cuales consisten en expulsar por la
boca flemas u otras secreciones que se acumulan en la faringe, tráquea o bronquios. La bronquitis puede ser de dos tipos:
aguda y crónica.
14.-Que es la Otitis:
R/ es una inflamación que afecta las cavidades y conductos del oído. Si la condición se agudiza es muy dolorosa y puede
presentar fiebre.

15.-Que es la Amigdalitis:
R/infección de las amígdalas causado comúnmente por bacterias o virus generando dolor e inflamación en la garganta. Entre
los síntomas más comunes: dolor al tragar, fiebre acompañada de escalofríos, dolor de oídos entre otros.

16.-Cuidados que nos ayudan a prevenir las Infecciones Respiratorias Agudas:

R/
 Tomar abundantes líquidos
 Cuando la temperatura baja hay que abrigarse bien
 Cubrir la nariz y la boca al toser y estornudar
 Consumir alimentos nutritivos
 Lavar las manos con agua y jabón.
 Evitar lugares encerrados y concurridos

17.- ¿Qué entiendo por deshidratación?

La pérdida de líquidos corporales que el cuerpo necesita para su funcionamiento adecuado.

18.- ¿Por qué las personas con diarreas agudas se exponen a morir al no ser tratadas con medicamentos?
R/ Debido que la diarrea puede ser causada por parásitos y bacterias

19.- ¿Cuál es el factor determinante para evitar las enfermedades diarreicas agudas?
R/ Es la higiene

20.- ¿Porque los niños y niñas menores de 5 años mueren de diarreas al no atenderles adecuadamente?
R/Deshidratación y perdida de nutrientes esenciales.

21.- ¿Qué medidas preventivas debo practicar para evitar las enfermedades diarreicas?
R/
 Practicar hábitos de higiene personal
 Consumir agua potable y desinfectada
 Lavar frutas y vegetales
 Lavarse las manos con agua y jabón
 Vacunarse

Conozcamos las Enfermedades Carenciales

22.- ¿Que es el Beriberi?

R/ enfermedad caracterizada porque el cuerpo no posee suficiente tiamina (vitamina B1)

23.- ¿Que es Avitaminosis A?

R/ es la carencia en el cuerpo de vitamina A, determinando fallos metabólicos en el organismo.

24.- ¿Que es el Escorbuto?

R/ trastorno nutricional debido a la carencia de ácido ascórbico o vitamina C.

25.- ¿Que es el Marasmo?

R/ es un tipo más común de la malnutrición proteo energética acompañada de delgadez exagerada, sucede a cualquier edad.

26.- ¿Que es el Pelagra?

R/ esta enfermedad es causada por la deficiencia alimentaria de niacina. R/ Uno de los compuestos de la vitamina B.

27.- ¿Que es el Bocio?

R/ aumento de la glándula tiroides debido al déficit de yodo.

28.- ¿Que es el Raquitismo?

R/ son enfermedades metabólicas de los huesos debido al déficit de vitamina D

29.- ¿Que es el Kwashiorkor?

R/ malnutrición caracterizada por ausencia de proteínas en especial en niños entre 3 - 6 meses.

30.- ¿Cuál es la incidencia de enfermedades carenciales en Honduras?

R/ Las enfermedades carenciales más frecuentes en el país son: anemia, bocio endémico, osteomalacia etc.

31.- ¿Que peligros representan las enfermedades carenciales a las personas que las padecen?
R/ Pueden causar la muerte

32.- ¿Cómo puedo prevenir las enfermedades carenciales?

R/ Seguir una dieta balanceada y practicar ejercicio físico.

33. ¿Enumere las civilizaciones antiguas que han estudiado los astros?
a) Chinos
b) Babilónicos
c) Mayas
d) Incas
e) Aztecas
f) Celtas
g) Romanos
h) Griegos

34. ¿Qué estudia la Astrología?

R// Estudia la posición y movimiento de los astros.

35. ¿Por qué la Astrología es considerada una pseudociencia?

R// por carecer de bases científicas que la sustentan.

36. ¿Por qué la Astrología fue importante en las antiguas civilizaciones?

R//
 Necesidad que tenían de establecer con precisión las épocas adecuadas para la siembra.
 La recolección de las cosechas.
 La orientación en los desplazamientos y los viajes.
 Establecimiento de fechas importantes, ejemplo, las celebraciones para rendir culto a los dioses que ejercerían una in-
fluencia importante en sus civilizaciones.

37. Cuál es la explicación de la teoría del Big Bang

R// La teoría del Big Bang manifiesta que el universo se originó a partir de una gran explosión dando como resultado toda la
energía y la materia existente. La teoría de esta gran explosión tuvo su comienzo con las observaciones realizadas por Edwin
Hubble demostrando que el universo se encuentra en expansión.

38. Cuáles son Los modelos planetarios conocidos

R// Modelo geocéntrico y Modelo heliocéntrico.

39. Explique el Modelo geocéntrico

R// Es una de las teorías más antiguas, ubica a la tierra en el centro del universo, según este modelo la tierra permanece
estacionaria, en cambio la luna, el sol y los planetas describen complicadas órbitas alrededor de ella; es conocida como la
teoría del modelo de universo geocéntrico o sistema de Ptolomeo.

40. Explique el Modelo heliocéntrico

Surge con el astrónomo polaco Nicolás Copérnico, quien sugiere que es el sol el centro del universo y que todos los pla-
netas se movían en círculos uno dentro del otro
41. ¿Qué sé, acerca del movimiento de rotación de la tierra?
R// Es el movimiento que realiza la tierra sobre su propio eje, línea imaginaria que la atraviesa, comenzando en el polo
Norte hasta el polo Sur.

42. ¿Cuál es el tiempo que la tierra tarda en completar una rotación?

R// La tierra tarda 23 horas y 56 minutos en dar una vuelta completa sobre su eje, realizado a una velocidad de 27 km
por hora. Esto se conoce como un día sideral.

43. Enumere los puntos cardinales

R// Norte, Sur, Este y Oeste

44. Analizo y explico (necesitan un mapa político de Honduras)

Hay un turista visitando Honduras y quiere conocer muchos lugares del país. Está alojado en San Pedro Sula. Necesita que le
ayude a su orientación utilizando los puntos cardinales. Leo las proposiciones, escribo el punto cardinal que le corresponde de
acuerdo a las ciudades que nuestro visitante desea conocer.
a. Amigos me gustaría ir a las Islas de la Bahía y Cayos Cochinos, hacia donde tengo que ir _____NORTE_____________
b. Después de regresar de las Islas de la Bahía y Cayos Cochinos quiero visitar las Ruinas de Copán que están al
____ESTE__ de Honduras.
c. Ya visité las Ruinas de Copán, quiero visitar los manglares del golfo de Fonseca ubicado al _____SUR_____ me han dicho
que es muy bonito y no quiero perder la oportunidad de realizar la visita.
d. A mi regreso de los manglares quiero visitar Valle de ángeles, un lugar muy pintoresco de Francisco Morazán, ubicado en
_____NORTE ____.

45. ¿Qué sé, acerca del movimiento de Traslación de la tierra?

R// Es el movimiento que la tierra realiza alrededor del sol, origina las estaciones del año.

46. ¿Cuál es el tiempo que la tierra invierte en su movimiento de traslación?

R// 365 días y 6 horas

47. ¿Cuántas estaciones se observan en Honduras?

R// debido a que el país se encuentra próximo al ecuador no presenta estaciones marcadas solamente una estación seca y
Lluviosa.

48. ¿Qué es el meridiano de Greenwich?

R// Es la línea imaginaria que divide a la tierra en dos semicircunferencias de 180º de latitud. Es el meridiano a partir del
cual se miden las longitudes, correspondientes a una circunferencia imaginaria que une los polos. Para coordinar la hora
mundial se estableció el meridiano de Greenwich (que pasa por Londres) como meridiano de longitud 0º.Este meridiano es el
eje del primer huso horario.

49. ¿Explico que es un solsticio?

R// Se relaciona con el movimiento aparente anual del sol. Solsticio de verano coincide con el inicio del verano ocurre el
21 de Junio.

50. ¿Cómo influye la luna en las actividades de los seres vivos?

R// La luna influye en la formación de las mareas que son un movimiento alternativo de ascenso y descenso de las aguas de
los océanos y mares debido a la atracción gravitacional que ejerce sobre ellas el sol y la luna.

51. Explico las diferentes fases de fases de la luna.

R// a. Luna nueva: fase de la luna que ocurre cuando se encuentra entre la tierra y el sol. La luz solar no ilumina a nuestro
satélite y por ello no podemos verla.
b. Cuarto creciente: cuando se encuentra en esta fase la luna, la tierra y el sol forman un ángulo de 90º, razón por la cual
solo se observa la mitad de la luna en el cielo. Es visible desde el mediodía hasta la medianoche.
c. Luna llena: ocurre cuando la tierra se encuentra alineada entre la luna y el sol; esta recibe los rayos del sol en su cara
visible y es debido a ello que se completa.
d. Cuarto menguante: la tierra, la luna y el sol vuelven a formar un ángulo recto, permitiendo observar en la otra mitad de
la cara lunar.

52. Qué nombre reciben los planetas cercanos al sol y cuáles son?
R// Planetas interiores o terrestres entre ellos: mercurio, venus, tierra y marte.

53. Enumere las características de los planetas interiores.

R/
 Son los más próximos al sol.
 Poseen muy pocos o ningún satélite.
 Su superficie es rocosa, por lo que se les conoce como planetas rocosos.
 Su densidad es alta.
 Su movimiento de rotación es lento.

54. ¿Qué nombre reciben los planetas lejanos al sol y cuáles son?
R// son: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
 GUIA DE
LABORATORIO
Materiales y equipos de laboratorio
1. Recortamos y pegamos el dibujo del material que se los pide en cada cuadro y le escribimos su uso

Embudo de decantación Cristalizador Espátula Matraz aforado

Vaso de precipitado Vidrio de reloj Embudo Frasco lavador

Probeta Matraz Erlenmeyer