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Contenidos del grado actual y atención a los aprendizajes

fundamentales imprescindibles
(AFIS)

Actividades
Anexas
 Créditos:

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Instrucciones: recorta las siguientes piezas de
rompecabezas y une el par que completa la rima.
Instrucciones: observa la siguiente imagen y contesta lo que
se te pide.

¿Qué está más cerca del niño, la fuente o el árbol?

¿Qué está más alejado de los arbustos?

Instrucciones: arma tu cartera pegando por la pestaña y coloca
dentro de cada sobre los recortes de animales diurnos y
nocturnos según corresponde.
pegar

pegar
pegar

pegar
Instrucciones: colorea los animales, coloca dentro del sobre
que le corresponda
Instrucciones: completa las palabras usando “g” y “j” de la
sección recortable según sea el caso.
Instrucciones: antes de escribir tu recomendación, lee la
siguiente y contesta las preguntas; después dobla como
acordeón y pega.

. ¿Cuántos pasos ¿ Cuántos pasos medianos

pequeños tienes que tienes que dar para llegar
dar para llegar a la al patio?
dirección?

¿Cuántos pasos tienes ¿Cuántos pasos pequeños

dar para llegar a la tienes que dar para
salida de la escuela? llegar al baño?

¿Cuántos pasos tienes que ¿ Cuántos pasos tienes

da para llegar a la que dar para llegar al
cooperativa? escritorio desde tu
lugar?
Instrucciones: escribe debajo las costumbres, tradiciones y
creencias de cada niño de la lectura de las páginas 47-48
del libro.
Instrucciones: escribe debajo las costumbres, tradiciones y
creencias de cada niño de la lectura de las páginas 47-48
del libro.
Instrucciones: recorta las plantillas siguientes, contesta lo
que se te pide y pega para formar el interactivo.

pegar

Escribe el nombre de un platillo

típico del lugar donde vives

__________________
__________________
__________________
__________________

pegar

¿En qué ocasiones se come este

platillo?

__________________
__________________
__________________
__________________

pegar pegar

¿Qué platillos de México ¿En qué se parecen a los

conoces? alimentos que tú comes?
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Instrucciones: recorta las siguientes herramientas, arma tu
sobre y colócalas dentro ordenadas de la más larga a la
más pequeña.
Ocúpalas para medir diferentes objetos.

Doblar y pegar

Doblar y pegar
Doblar y pegar
Instrucciones: registra con dibujos y describe brevemente las
actividades que realizas durante los diferentes momentos
del día. Así mismo las características del clima y del cielo a
través de estos.
Instrucciones: después de leer en tu libro de texto, recorta la
siguiente plantilla y responde lo que se te pide.

Escribe el nombre de los

insectos que se comen en
nuestro país:

Escribe el nombre de los

Estados donde se comen
insectos:

¿Qué comidas se
acompañan con
insectos?

¿Qué beneficios otorga

comer insectos?
Instrucciones: observa las cajas del lado izquierdo y une con la
figura de la derecha que representa alguna de las caras de
estas cajas, colorea con los colores sugeridos en el libro.
Instrucciones:. recorta la siguiente plantilla, busca en la
siguiente página el concepto de las palabras y pégalas
debajo de cada recuadro.
 Es un mortero tradicional de
Conocido como el gusano Mesoamérica, ampliamente
de chile por su intenso utilizado en México. Se utiliza
color rojo, pero en para triturar alimentos, como
realidad no crece en los granos, especias, etc.
chiles, sino en las raíces
del maguey.

Es el fruto proveniente de Es uno platillo que

la nopalera; es muy similar consta de deliciosa
a la tuna en color y carne enchilada
forma, sin embargo, este envuelta por una
presenta un sabor ácido o película de maguey que
amargo. se cuece al vapor.

Es un tipo de insecto
Es una tortilla de comestible originario de
maíz típica del estado América, también
de Oaxaca, en conocido
México. como xumil, chinche de
monte o xotlinilli.
Instrucciones: recorta las piezas por la línea exterior,
únelas según el número de vértices y aristas que tienen.

Se compone
por:

18
aristas

12
vértices

Se compone Se compone
por: por:

12 6
aristas aristas

8 4
vértices vértices
Instrucciones: recorta las piezas por la línea exterior,
únelas según el número de vértices y aristas que tienen.

Se compone
por:

12
aristas

8
vértices

Se compone
Se compone
por:
por:

9 15
aristas
aristas

6 10
vértices
vértices