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EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER

BIMESTRE. 2º GRADO

ALUMNO (A): ____________________________________________GRADO:


_______
ESCUELA:
__________________________________________________ZONA: ________
PROFESORA:
______________________________________________________________
LUGAR Y FECHA:
_________________________________________________________

COMPRENSIÓN LECTORA
ESPAÑ
OL
Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas subrayando la respuesta correcta.

1.- ¿Quién era Pitipiti?


a) Un gusanito pequeño. b) Un mosquito. c) Una mariposa.

2.- ¿Quién le servía como caballo a Pitipiti?


a) Una araña. b) Un grillo. c) un caracol.

3.- ¿Cuántas vueltas le daba al mundo Pitipiti todas las mañanas?


a) Una vuelta. b) Dos vueltas. c) Tres vueltas.

4.- ¿Cómo cruzaba el mar Pitipiti?


a) Saltando de letra en letra b) Nadando c) Caminando
5.- ¿Por qué se resfrió Pitipiti?
a) Porque no se puso su chamarra
b) Porque no se tomo su medicina
c) Porque se quedo dormido en el Polo Norte.
6.- Marca así lo que corresponde a un instructivo.

31 agosto 2006 Se vende 1.- Doblo la hoja a la


Lulú. mitad.
Te espero a las 2.- Con las puntas
5 de la tarde en las $50 pesos hago dos triángulos.
canchas. 3.- Vuelvo a doblar la
David. muñeco de peluche hoja.

7.- Haz la descripción de la bestia de la que habla la lectura.

_________________________________
____

__________________________________

___

____________________________________

__________________________________

___

__________________________________

___

8.- Dibuja y descubre la adivinanza. ¿Quién soy?

En el cielo me he formado blanco, redondo y


helado caigo como caniquita y voy rodando
como pelotita.
9.- Escribe dos palabras que terminen igual que Tamal.

________________________
________________________

10.- Lee la oración, separa las palabras y escríbela sobre la línea.


Elasnoyelcaballoeranamigos.

11.- Resuelve el crucigrama y escribe el nombre de cada dibujo.

12.- INSTRUCCIONES: Ayuda a Lupita a colocar la coma donde sea necesario.

Para el cumpleaños de Juan, su tía repartió a los niños


cosas como: caramelos trompos juegos de mesa muñecos
y cuerdas para saltar.
13.- Escribe las letras mayúsculas donde hagan falta.

las aventuras de ramiro.


ramiro es un niño travieso, le gusta jugar yoyos, va a la escuela. “benito juarez”,
que se encuentra en la ciudad de acatlán.

14.- INSTRUCCIONES: En una revista de juegos de palabras, Laura encontró


estos dibujos, completa su nombre y rellena el alveolo que tenga la letra correcta.

15.- INSTRUCCIONES: El papá de Laura llevó el siguiente periódico a casa,


analiza la información y rellena el alveolo de la respuesta correcta.

16.- Lee el texto. Remarca de rojo los puntos que separan los enunciados y
completa lo que se te pide.

Cierto día de Diciembre la mamá de Lupita organizó una posada Preparó


deliciosos bocadillos para los niños que asistieron Antes de que los invitados se
retiraran les obsequió deliciosos dulces y caramelos La señora se siente muy feliz
de organizar años tras años la posada
En el texto hay __________ oraciones.

17.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.


1
Pino
Enano ___________________________
Árbol __
Zapato
2
Jirafa
___________________________

Caja __

18.- Con las siguientes letras forma palabras que comiencen con a.
a – r – m – t – l – e – o – s – c –a
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________

19- Lee y observa que en el texto hay palabras que están mal escritas, subráyalas

Escribe el texto correctamente.


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________

20.- Lee las oraciones y escribe lo contrario de la palabra subrayada.


(Antónimos).

21.- Completa las siguientes palabras con las letras “r” o “rr” según corresponda.

22.- Encierra en un círculo la palabra cuyo significado se parezca a la que está


subrayada en las oraciones. (Sinónimos)

La casa de los 7 enanos era muy pequeña.


a) Chica.
b) Grande.
c) Alta.
Blanca Nieves se sintió apenada
por haber entrado a la casa.
a) Entusiasmada.
b) Ilusionada.
c) Avergonzada.

23.- Completa las oraciones escribiendo en los espacios las acciones expresadas
en los dibujos. (Verbos)

Me gusta ________________en la playa.

Es maravilloso ________________ en el mar.

24.- Escribe correctamente las oraciones en las líneas. (Género y número).

El perros ladran en la noche.

________________________________________________
Las caballos veloces corren en el hipódromo.

25.- Lee la invitación y contesta lo siguiente.

Amiguito

La dirección de la escuela primaria Lic. Benito Juárez te


invita a la función de payasos.
La función será en la cancha de la escuela.
Iniciará a las 10 de la mañana, el día 14 de Febrero
¡No faltes, te divertirás mucho!

Recuerda, la entrada es gratuita.

1.- ¿Quién hace la invitación?


_____________________________________________

2.- ¿Para qué es la invitación?


____________________________________________

3.- ¿Cuándo será la función?


_____________________________________________

4.- ¿Dónde será la función?


______________________________________________

MATEMÁ
1.- Encierra las hormigas de 10 en 10.
TICAS
Marca así en dónde hay más hormigas.
2.- Saúl quiere comprar para su fiesta y .

¿Qué hay más, helados o paletas? __________________

¿Cuántas paletas hay?

¿Cuántos helados hay?

3.- En una bolsa hay 10 papelitos con el número 10 y en la otra hay 10 papelitos
con el número 1.

4.- Observa la tienda de piñatas.

5.- En el basta numérico, escribe tus respuestas y realiza tus operaciones.


6.- INSTRUCCIONES: Noé y sus amigos juegan con su cuadrícula numérica esta
es la tabla en la que Noé lleva su registro observa y completa.

2
6
3
2
3
17
2
Si está en
el número
Caen
Rojo Decenas
Caen
Azul Unidades
Llega al
número

2
0
8

7.- INSTRUCCIONES: Pon a prueba tu habilidad para resolver operaciones,


resuelve éstas.

3
+2 1 9
+2 -2
5 3 0
8 4 4
8
6
8.- INSTRUCCIONES: Ayuda a Paco a colocar el antecesor y el sucesor de cada
número.

7 8
8 6
9.- Copia otro tren y píntalo.

10.- INSTRUCCIONES: Observa con atención el mantelito que le regalaron a


Laura y contesta las preguntas, rellenando el alveolo correcto.

11.- INSTRUCCIONES: Laura y sus amigos recortaron algunas figuras para


cubrir las partes planas de sus cajas y botes, rellena el alveolo según corresponde
12.- INSTRUCCIONES: Laura y sus amigos realizaron algunos dibujos para
practicar el cálculo de contornos. Obsérvalos y rellena el alveolo correcto.
18 unidades

20 unidades
             
  14 unidades
 

20unidades
    16 unidades
   
          17 unidades

 
         
         
   
               
   
   
 
13.- INSTRUCCIONES: La mamá de Laura hace arreglos florares, en cada
maceta coloca 4 rosas y 3 claveles. Ayúdale a contar cuantas rosas y claveles
necesita.

14.- INSTRUCCIONES: Ayuda a María a rellenar la letra que indique el número


que se forma en el tablero.

10 900
200 300 400 500 600 700 800
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 900
200 300 400 500 600 700 800
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9

15.- INSTRUCCIONES: Ayuda a Lola a resolver los siguientes problemas. ¡No


olvides rellenar el alveolo de la letra correcta.

7
3
7
16.- Completa las siguientes tablas numéricas.

BOLSAS 1 2 3 4 5 6
PALETONE 3
S

CAJAS 1 2 3 4 5 6
PIÑAS 5

REJAS 1 2 3 4 5 6
CONEJO 10
S

17.- Encierra el objeto que es un recipiente.

18.- Escribe el nombre de cada figura geométrica.

a) d)
b)
c)

19.- Observa el dibujo y contesta la pregunta.


20.- Marisol fue al mercado y compró en el puesto de frutas 7 montones de
naranjas.

¿Cuántas naranjas compró?


a) 18 naranjas.
b) 20 naranjas.
c) 35 naranjas.

¿Cuánto pago?
a) 20 pesos.
b) 56 pesos.
c) 15 pesos.

21.- Luís, Sofía y Rosa compraron estampas para su álbum de “Animales


Salvajes”, cada sobre tiene 3 estampas.

Luis Compró 4 sobres, ¿Cuántas estampas tiene?

a) 10 estampas. b) 12 estampas. c) 14 estampas.

Sofía compró 6 sobres, ¿cuántas estampas tiene?

a) 24 estampas. b) 20 estampas. c) 18 estampas.

Rosa compró 8 sobres, ¿cuántas estampas tiene?


a) 32 estampas. b) 28 estampas. c) 24 estampas.

22.- Observa la hoja del calendario y contesta.

Junio
D L M M J V S

      1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30    

a) El mes de junio tiene __________ días


b) ¿En qué día de la semana comienza? ____________________________
c) ¿En qué día de la semana termina? ______________________________
d) Los días que caen viernes son: _______, ________, ________ y ________

23.-Constesta las siguientes preguntas.

A. ¿Cuántos días tiene una semana?


________________________________________
B. ¿Cuántos meses tiene un año?
___________________________________________
C. ¿Qué día es el que está entre el sábado y el lunes?
________________________
D. ¿Cuál es el séptimo mes del año?
_________________________________________

24.- Escribe sobre la línea el nombre de cada figura geométrica.


CONOCIMIENT
O DEL MEDIO
1.- Al estar cursando el segundo grado de educación primaria. Escribe ¿qué te
gustaría lograr?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________

2.- Marca así ¿Cómo se llaman los dibujos que nos permiten saber dónde
estamos y encontrar un camino para ir a diferentes lugares?

3.- Observa el dibujo y escribe donde corresponda el nombre de los puntos


cardinales.

Norte
Sur
Este
4.- Escribe el nombre del punto cardinal por donde sale el sol.

5.- Marca así lo que tienes que establecer cuando realizas un juego con tus
amigos.

6.- Del reglamento de tu grupo escribe:

7.- Marca así los lugares de peligro que encuentres


8.- Estos lugares que marcaste los conocemos como zonas de:
_________________

9.- Marca así lo que niños y adultos deben practicar para estar preparados en
caso de presentarse un incendio, temblor o inundación.

Un juego. Un simulacro. Un descanso.

10.- Marca así ¿A quién le debemos la Independencia de México y


celebramos con una gran fiesta los días 15 y 16 de septiembre?

11.- INSTRUCCIONES: Paola quiere conocerte, completa el cuadro de


presentación.
1.- Me llamo:

________________________________________________

2.- Tengo: ___________ años de edad.

3.- Mi domicilio es:

__________________________________________

4.- Mi mamá se llama: ______________________________________

5.- Mi escuela se llama: _____________________________________

6.- Me gusta que en mi cumpleaños me hagan: _____________

__________________________________________________

__

12.- Une por medio de líneas los símbolos con lo que representan.
13.- Marca con una el dibujo que representa un oficio y con una el que
representa una profesión.

14.- Une con una línea a los trabajadores con sus herramientas de trabajo.
15.- Subraya los elementos que forman el medio ambiente y hacen posible la vida
sobre la Tierra.

a) Suelo, agua, sol y aire.


b) El gas, las rocas y el fuego.
c) La arena, los ríos y el mar.

16.- Marca con una el animal que es ovíparo.

17.- ¿Qué animal es vivíparo? Márcalo con una .

18.- Lee con atención cada medida para cuidar el ambiente y escribe a qué
elemento favorece.

aire agua suelo

a) Sembrar árboles
_________________________
b) No usar detergentes para lavar.
_________________________
c) Afinar los vehículos.
_________________________
d) Clasificar la basura en orgánica e inorgánica.
_________________________
e) No arrojar al drenaje sustancias tóxicas.
_________________________
f) Evitar quemar la basura.
_________________________

19.- Observa cada tipo de alimento y escribe sus nombres.

Alimento natural Alimento industrializado

Alimento procesado

a) ____________________ b) _____________________ c)
____________________

____________________ _____________________
____________________

20.- Escribe la fecha en que se conmemoran los acontecimientos cívicos que te


sugieren las ilustraciones.
a) ___________________________________ b)
______________________________
21.- Es el resultado de la excesiva explotación de los recursos y la cacería de
animales…

Crear fuentes Evolución de la Extinción de especies.


de empleo fauna

22.- Al calentar el agua, ésta se convierte en:

Vapor Hielo Líquido

23.- Nos brindan energía para realizar las actividades de la vida diaria.

Vitaminas Alimentos Inyecciones

24.- Son manifestaciones naturales que el hombre es incapaz de controlar.

Un choque Un incendio Un terremoto

25.-Nacer, crecer, reproducirse y morir son etapas por las que pasan los…

Metales Plásticos Seres vivos

26.- Seres vivos que elaboran su propio alimento por medio de la fotosíntesis.

Plantas Seres humanos Animales


FORMACIÓN
CÍVICA Y
INSTRUCCIONES: Rellena y escribe lo que se te indica.

1.- El maestro Juan platicó con sus alumnos sobre los diferentes tipos de familias

ÉTICA
que existen. ¿Qué es una familia?

Son todas las personas que trabajan juntas.


Son un grupo de personas unidas por lazos de parentesco.
Son un grupo de personas que comparten los mismos gustos.

2.- Es una acción necesaria para el cuidado de tu salud


Alimentarme sanamente.
Comer alimentos chatarra.
Ver por mucho tiempo mis programas favoritos.

3.- La maestra Esmeralda, dijo a sus alumnos que todas las personas debemos
alimentarnos bien. ¿Qué habrá querido decir?
Que todos debemos estudiar diario en clase.
Que debemos tomar un curso sobre alimentación.
Que debemos consumir alimentos nutritivos y en la cantidad necesaria.

4.- Dibújate en tu línea del tiempo.

Nací el A los tres años Actualmente

5.- Gerardo dice que cuando crezca, a él le gustaría mucho ser un excelente
doctor, esto es un ejemplo de:
Un obstáculo.
Descanso.
Una meta.
6.- ¿Cuál de las siguientes actividades realizas por diversión?
Jugar con los amigos o amigas.
Leer un cuento.
Hacer la tarea.

7.- ¿Cuál de las siguientes acciones son obligatorias para los niños como tú?
Trabajar para ayudar con los gastos de la casa.
Ver el televisor todos los días.
Hacer la tarea y colaborar en algunas acciones en la casa.

8.- Ramiro desea participar en la clase del maestro Javier, ¿Qué debe hacer para
participar de manera respetuosa?
Levantar la mano y pedir la palabra.
Gritar para que todos lo escuchen.
Interrumpir al maestro.

9.- Continuamente Perla no lleva la tarea, porque argumenta que no le da tiempo


de hacerla. ¿Qué le sugerirías?
Que organice su tiempo para que la pueda terminar.
Que siga igual de desorganizada.
Que no haga la tarea.

10.- En ocasiones Juan pierde el control y expresa sus sentimientos en forma


agresiva. ¿Qué le sugerirías?
Que siga así, ya que es correcto.
Que siga así y que nadie le hará caso.
Que piense que todos lo quieren y su forma de actuar lastima a todos.

11.- Une con una línea la actividad con las cosas que utilizas para realizarla.
12.- Encierra en un círculo tres acciones que puedas emprender para cuidar el
ambiente natural.

13.- Relaciona con una línea el beneficio que te brinda cada persona.
14.- Subraya el dibujo que indique una actitud discriminatoria.

15.- Menciona los lugares de diversión que frecuentas en tu comunidad.

16.- Dibuja un cartel donde se pida que cuidemos las plantas y los animales.
17.- ¿Cuáles son los productos que se elaboran en tu comunidad?