Instituto María P.

De Alvarado
Evaluación de diagnóstico
Español
Profra. Alejandra Mejía Hernández

Tercer grado

Nombre: ___________________________________________________________________________ Grupo: 3º _________

NL.:____ Fecha: _____________________________ Reactivos: 26 Aciertos: ________ Calificación________________

Realiza la lectura de cada parte de esta evaluación. Es importante que leas con atención y sigas al
pie de la letra las indicaciones. Aclara tus dudas antes de contestar. Trabaja con letra y números muy
claros.

I.INSTRUCCIONES: Lee las veces que creas necesarias y realiza las actividades que se derivan de ella.
II. INSTRUCCIONES: Lee los enunciados y escribe sobre las líneas si la parte que está subrayada
corresponde a un sustantivo, a un verbo o a un adjetivo calificativo. (3 puntos)

El venadito bajó a beber agua del manantial. _________________

Una guacamaya pinta le dijo a una colorada. _________________

A la orilla del camino hay una burrita hermosa. _________________

III. INSTRUCCIONES: Lee con cuidado el siguiente texto y después realiza las actividades que se derivan
de ella. (10 puntos)

HOTCAKES
INGREDIENTES MODO DE PREPARACIÓN

• 1 taza de harina. 1. En un recipiente, vacía la taza de harina, un huevo,

• 1 taza de leche. una taza de leche y una cucharada de mantequilla
derretida.
• Mantequilla.
2. Mezcla todos los ingredientes hasta que
• Sartén. desaparezcan los grumos.
• 1 huevo 3. Vacía la cantidad deseada de la mezcla en un sartén
caliente con poca mantequilla.
• Miel
4. Voltea el hotcakes cuando la superficie se llene de
burbujas y déjalo que se termine de cocer.
5. Sirve en un plato y agrega miel al gusto.

Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.

El texto que acabas de leer es:

Una ficha informativa Una receta Una comida

Localiza en el instructivo 6 palabras que te indican lo que se debe hacer.

Escríbelas en los recuadros.
Escribe 3 adjetivos para describir los hotcakes.

______________, ______________ y _____________.

IV. INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes rimas. Posteriormente realiza la actividad que se
indica. (3 puntos)

Una guacamaya pinta Vuela, vuela palomita

le dijo a una colorada vuela, vuela al palomar,
vámonos para mi tierra no te vayas tan solita,
a pasar la temporada. yo te quiero acompañar.

Lee las palabras, encuentra y circula con un color distinto los tres pares
de palabras que riman.

colorada guacamaya pinta acompañar solita

palomar palomita tierra temporada vuela

V. INSTRUCCIONES: Observa los dibujos, imagina y escribe lo que cada personaje expresa. Utiliza signos
de interrogación o de admiración. (6 puntos)
 Instituto María P. De Alvarado
Evaluación de diagnóstico
Matemáticas
Profra. Alejandra Mejía Hernández

Tercer grado

Nombre: ___________________________________________________________________________ Grupo: 3º _________

NL.:____ Fecha: _____________________________ Reactivos: 25 Aciertos: ________ Calificación________________

Realiza la lectura de cada parte de esta evaluación. Es importante que leas con atención y sigas al
pie de la letra las indicaciones. Aclara tus dudas antes de contestar. Trabaja con letra y números muy
claros.

I.INSTRUCCIONES: Observa con atención los precios de cada uno de los artículos de papelería y
realiza con cuidado las actividades que se indican. (10 puntos)

Colorea de azul la respuesta correcta.

1.- ¿Cómo se lee el número 2 en el precio del compás?

veinte dos decenas veinti

2.- ¿Cuál es el precio de los colores?

Diez y ocho Dieciocho Diesiocho

3.- Doña Rosa compró los útiles escolares para sus hijos y pagó:
"Doscientos cuarenta y siete pesos"

200407 20047 247 2407

Escribe lo que se debe pagar por:

8 sacapuntas= _______ 3 pegamentos= _______ 3 reglas= _______

Resuelve los siguientes problemas.

a) Don Alfonso compró 20 lápices b) Antonio desea comprar 3 cajas

para repartirlos en partes iguales de colores. ¿Cuánto dinero le hace
falta si sólo tiene 29
entre sus 5 nietos. ¿De cuántos
pesos?________
lápices le tocaron a cada uno?____

C) ¿Cuánto se pagará si se compran d) Ana compró una libreta. ¿Cuánto

2 compases? _________ dinero le sobró si tenía 70 pesos?
___________

II.INSTRUCCIONES: Observa con atención los precios de cada uno de los artículos de papelería y
realiza con cuidado las actividades que se indican. (6 puntos)

Andrea, Luis, Pablo y Rosalba fueron a la papelería a comprar sus útiles escolares.
Observa lo que gastó cada uno.
 1. ¿Quién gastó más en útiles escolares? _______________________

2. ¿Quién gastó menos? _____________________

3. Si Luis llevaba 3 billetes de 100 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró? _______

4. Colorea las monedas y billetes que utilizó Rosalba para pagar.

III.INSTRUCCIONES: Observa con atención cada pareja de números y escribe dentro del recuadro el
signo correcto en cada caso. (4 puntos)

Escribe dentro de cada recuadro (menor que), (mayor que) o (igual)

207 270 156 165

329 299 202 202

IV.INSTRUCCIONES: Resuelve con mucho cuidado las siguientes operaciones. (5 puntos)

a) 987 b) 269 c) 442 d) 980 e) 243

+ 101 - 234 + 287 - 349 X 2