EXPLORADORES DEL

PROPÓSITO DEL PROYECTO

Los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria necesitan tener noción
de que habitan en un planeta ubicado en el sistema solar y tener nociones básicas
sobre los elementos que lo conforman, además también deben conocer cuáles son
sus nombres y sus características principales, así como el orden de ubicación en el
sistema solar. También sobre satélites que pueden orbitar alrededor de un planeta
y aprenderán a reconocer como se mueven los astros, planetas, sus satélites y
estrellas por el sistema solar por el universo en general.

DIRIGIDO A
profundizar sobre la práctica de hábitos saludables, loncheras nutritivas y prácticas recreativas que
fortalezcan su salud, así también es importante que sepan identificar sus emociones, sentimientos,
5TO PRIMARIA
virtudes y defectos que manifiestan en diversas situaciones con su entorno. Es por ello, que los
niños y niñas que comprenden estos grados a los cuales está dirigido el proyecto, elaborarán un
plan alimenticio semanal para su superhéroe favorito, donde integren todos los grupos de alimentos
para que se
ÁREAS componga de manera
INTEGRADAS EN ELbalanceada.
PROYECTODe la misma manera, los alumnos describirán las
emociones, virtudes y defectos de estos personajes, recreándolos en sus aulas, esto les permitirá
dar rienda suelta a su imaginación.
MATEMÁTICA Miss Vanessa Hurtado

COMUNICACIÓN Miss Rosario Palomino

CIENCIA Y TECNOLOGÍA Miss Linda Calixto

PERSONAL SOCIAL Miss Cinthia Román

 COMUNICACIÓN

Cuento sobre los planetas.

MATEMÁTICA

Dibujar los planetas del universo haciendo

uso del compás, y determinar el diámetro,
radio y distancia de la tierra en relación con
cada uno de ellos.

PERSONAL SOCIAL

Elaborar una exposición con datos curiosos

de los planetas.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Elaborar una exposición sobre las

características de cada uno de los planetas.
1.- La estructura de la exposición es:
• Presentación del grupo.
• Nombre del proyecto.
• Presentación de cada producto por área
designada (ver página anterior).
• Experiencia del trabajo y aporte.

2.- Formas de presentación del

proyecto
• Representación
• Papelógrafos
• Gigantografías
• Maqueta
• Cartulinas
NOTA: Se evaluará la CREATIVIDAD de cada grupo.

3.- La fecha de presentación y exposición es

en la SEMANA 8 (05 al 09 de diciembre).

4.- El tiempo de exposición por cada grupo

es entre 8 - 10 minutos (TODOS exponen).
No se permitirá la lectura en la exposición.