UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL

PERÚ
FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGÍA

SILABO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ANTROPOLOGÍA ECONÓMICA

CÓDIGO : EEA607
SEMESTRE ACADÉMICO : VI

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre del Profesor : MSc. ANTROPÓLOGA LOURDES

EDITH SOLIS SALAZAR
1.2 Plan de Estudios : 2018
1.3 Carácter de la Asignatura : OBLIGATORIO
1.4 DURACIÓN : 17 SEMANAS
1.5 Número de Créditos : 03
1.6 Número de Horas : 04
1,6,1. HORAS TEÓRICAS : 02
1.6.2. HORAS PARCATICAS : 02
1.7 Pre requisito : NINGUNO
1.9 Área : Formación FORMATIVA Profesional
1.10 Centro de Prácticas : REGIÓN JUNÍN
1.11 Fecha de inicio : 04 de octubre de 2021
1.12 Fecha de Finalización : 28 de enero de 2022
1.13 Período académico : 2021 – II
.14. Ubicación del Aula : NO PRESENCIAL EXCEPCIONAL
1.15 Correo electrónico : lesoliss@uncp.edu.pe

II. La asignatura es de carácter obligatorio, pertenece al área de formación formativa

profesional, es de naturaleza teórica – práctica, tiene como propósito desarrollar en
el estudiante la comprensión de la vida económica de una determinada sociedad o
grupo social en un periodo específico de tiempo.

III. SUMILLA
Desarrolla los siguientes contenidos:
1) Los procesos económicos;
2) Vincular los fenómenos económicos con los hechos de parentesco, políticos y
religiosos;
3) Identificar las dinámicas económicas existentes en una localidad, considerando
sus distintos niveles: local, regional, nacional y global.

IV. COMPETENCIA:
Desarrollo de conocimientos y habilidades individuales y colectivas para formar al
antropólogo, utilizando el marco académico y deontológico de la profesión.

V. CAPACIDAD:
a. Reconoce y describe la lógica cultural de la organización y administración de los
recursos, de la producción, distribución, circulación y consumo
b. Explica la producción, distribución e intercambio
c. Explica y analiza el consumo y reproducción social.

1
VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: LOS PROCESOS ECONÓMICOS.

1. Presentación.
a. Los antecedentes de la Antropología económica.
b. Las tendencias de la Antropología económica.
2. La producción de bienes y servicios.
3. Antropología económica y el desarrollo.

UNIDAD 2: RELACIÓN: FENÓMENOS ECONÓMICOS, PARENTESCO,

POLÍTICOS Y RELIGIOSOS;
UNIDAD 3: IDENTIFICAR LAS DINÁMICAS ECONÓMICAS EXISTENTES EN
UNA LOCALIDAD, CONSIDERANDO SUS DISTINTOS NIVELES:
LOCAL, REGIONAL, NACIONAL Y GLOBAL.

UNIDAD 4: TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR

2
 CONTENIDO TEMÁTICO
SEMANA

AVANCE
UNIDAD
HORA

TEMA

%
CONCEPTUACIÓN PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

I 5 1 1 LOS PROCESOS ECONÓMICOS

Conoce el contenido del silabo y la Analiza el contenido del silabo y la organización Organiza su grupo de trabajo las
a. 6%
organización de la asignatura de la asignatura. herramientas que usarán
Analiza: Proceso económico: Definición y Investiga: Proceso económico. Definición
II 5 2 Economía: Definición y concepto 12%
concepto y
3 Proceso económico y sus fases concepto
4 Procesos económicos y lo social
Investiga: las cinco fases del proceso
III 5 5 Cinco fases del proceso económico Analiza las cinco fases del proceso económico 18%
económico
Investiga: Relación: fenómenos políticos
IV 5 II 6 Definición : Antropología Económica. Analiza: Relación: fenómenos económicos 24%
económicos
V 5 7 Descripción de los Sistemas Económicos Analiza: Cambios económicos culturales Investiga: Cambios culturales. 29%
VI 5 8 al 12 DE NOVIEMBRE 2021 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
Investiga: Corriente Sustantivista y 9
VII 5 8 Corriente Sustantivista y Formalista Analiza: Corriente Sustantivista y Formalista 41%
Formalista
Analiza: Corriente Marxista y el Materialismo Investiga: Corriente Marxista y el 8 y
VIII 5 9 Corriente Marxista y el Materialismo Cultural 47%
Cultural Materialismo Cultural 9
IX 5 III 10 Corriente Capitalista y Neoliberal Analiza: Capitalismo y Neoliberalismo Investiga: Capitalismo y Neoliberalismo 53% 9
Investiga: Desarrollo local en la 12
X 5 11 Desarrollo local en la globalización. Analiza: Desarrollo local en la globalización 59%
globalización
XI 5 12 Ordenamiento territorial Analiza: Ordenamiento territorial Investiga: Ordenamiento territorial. 65% 12
XII 5 20 al 24 DE DICIEMBRE 2021 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
XIII 5 TRABAJO DE CAMPO 76%
XIV 5 TRABAJO DE CAMPO 82%
XV 5 TRABAJO DE CAMPO 88%
XVI 5 TRABAJO DE CAMPO 94%
XVII 5 24 al 28 DE ENERO 2021 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO 100%

3
VII. METODOLOGÍA O ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA (12 semanas)

7.1 ASPECTOS DE LA CONCEPTUACIÓN:

a. Formación: Busca preparar al estudiante en aspectos para el cambio del ser

humano: conocimientos, sentimientos y actitudes, habilidades y voluntad en
la realización de las tareas.
b. Innovación: Debe estar unida a la actitud de cambio permanente de los
aspectos: ideológico, cognitivo, ético y otros.
c. Investigación: Unida al aprendizaje y formación profesional para saber hacer.
d. Planificación de las sesiones académicas: Se hará de acuerdo al contenido
temático y en atención a la competencia.
e. Los procedimientos didácticos:
∑. Revisión bibliográfica: Se procesará la bibliografía de referencia para
trabajar conclusiones sobre el tema tratado.
∑. Exposición: En sesiones académicas los estudiantes presentarán el tema
en razón de su investigación específica.

7.1.1 FORMACIÓN: TRABAJO DE GABINETE (AULA):540 MINUTOS

(semestrales)

1. DISCURSO:
a. Tiempo 90 MINUTOS (semanales)
b. Expositor Docente y grupo de estudiantes.
c. Tarea Exposición del tema programado.

2. DISCUSIÓN:
a. Tiempo 45 MINUTO (semanales)
b. Participantes Grupos de estudiantes.
c. Tarea Discusión sobre el tema expuesto.

3. CONCLUSIÓN:
a. Tiempo 45 MINUTOS (semanales)
b. Participantes Grupo de estudiantes.
Cada grupo de investigación deberá
c. Tarea procesar las conclusiones de acuerdo a su
interés de investigación.

7.2 ASPECTOS PROCEDIMENTALES:

a. Trabajos prácticos de las sesiones académicas: para analizar, examinar,

comparar las diferentes economías, producción, distribución, circulación y
consumo.
b. Investigación virtual: para que el alumno investigue sobre los temas
tratados en las sesiones académicas.
c. Dinámicas de grupo.
d. Debate dirigido: entre los estudiantes, para que cada uno exponga su
punto de vista sobre el tema tratado y así llegar a un consenso con toda la
clase.

4
 7.2.1 ASPECTOS APLICATIVOS

a. Trabajos prácticos de las sesiones académicas: para analizar, examinar,

comparar las diferentes economías, producción, distribución, circulación y
consumo.
b. Investigación virtual: para que el alumno investigue sobre los temas
tratados en las sesiones académicas.
c. Dinámicas de grupo
d. Debate dirigido: entre los estudiantes, para que cada uno exponga su
punto de vista sobre el tema tratado y así llegar a un consenso con toda
la clase.

7.3 TRABAJO DE CAMPO: 5 SEMANAS SEMESTRALES (4 HORAS

SEMANALES).

Los temas para la investigación en el trabajo de campo son:

a. Registro fotográfico.
b. Lectura de la imagen
c. TRABAJO DE CAMPO: 225 MINUTOS SEMESTRALES

VIII. MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS

1. Recurso Humano: Docente y alumnos de la asignatura

2. Medios: Folletos, guías de prácticas, Internet.
3. Materiales: Pizarra, plumones y útiles de escritorio.
4. Equipos audiovisuales: Retroproyector, transparencias, data show

IX. EVALUACIÓN

8.1. CONSIDERACIONES GENERALES:

 Las evaluaciones son permanentes
 Para la evaluación de las capacidades se usarán indicadores de
evaluación.
 Los instrumentos de evaluación serán de acuerdo a los indicadores de
evaluación.

8.2. CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE:

 PRIMER CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 07 al 11

de octubre.
 SEGUNDO CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 11 al
15 de noviembre.
 TERCER CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 16 al 20
de diciembre.

5
 8.3. MATRIZ DE EVALUACIÓN
Tipo ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
En cada
Evaluación Formulario de
Evaluación de entrada unidad
Diagnóstica evaluación
académica
Exposición de trabajos en
grupos Registro de
Trabajo en equipo y evaluaciones y
Evaluación En las clases
responsabilidad. exposiciones de
Formativa semanales.
Participación en las sesiones trabajos de
académicas, trabajos de investigación
investigación de campo.
Exposición y Tercera
Evaluación escrita +
Evaluación defensa de su evaluación
exposición de trabajo de
sumativa investigación en (evaluación
investigación.
clase. final).

8.4. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

ÁREAS COGNITIVAS TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
Presentación y exposición de
1. Conceptual: La trabajos encargados, además la
evaluación conceptual presentación de la hoja de resumen 50%
será mediante: crítico de las lecturas
seleccionadas.
2. Procedimental: La
evaluación Trabajos de investigación, informe
30%
procedimental será de visitas.
mediante:
3. Actitudinal: La
Puntualidad, responsabilidad,
evaluación será 20%
solidaridad, trabajo en equipo.
mediante:

INDICADORES ACTITUDINALES SI NO
Respeto a docentes y alumnos.
Responsabilidad y cumplimiento de trabajos-
Participación e identidad con la Facultad.
Trabajo en equipo.
TOTAL DE LA SUMATORIA INDICADORES DE ACTITUDINAL

X. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
1. Presentación de trabajos encargados
2. Realización de una investigación. (Fase de conceptuación)
3. Participación en las sesiones académicas
4. 03 evaluaciones parciales

XI. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 No menos del 70% de asistencia a las clases teóricas y prácticas
 Aprobar las evaluaciones con un promedio mínimo de 10,5
 Presentar los trabajos en la fecha indicada.
 Realizar el trabajo de campo

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XII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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CIUDAD UNIVERSITARIA, 27 DE SETIEMBRE DEL 2021

__________________________________________________
MSc. ANTROPÓLOGA LOURDES EDITH SOLIS SALAZAR
DOCENTE

REVISIÓN POR LA DIRECCIÓN DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO

FECHA DE APROBACIÓN: 28 de setiembre de 2021

___________________________________
DR. CLEMENTE CCAHUANA CHOCCE
Director de Departamento Académico

APROBACIÓN POR CONSEJO DE FACULTAD: 30 de setiembre de 2021

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