BASES DE PERUAUNI 2023

“Difundiendo cultura y amor por el país”

“Aprender para enseñar”

I. PRESENTACIÓN
El proyecto peruanidad universitaria en adelante “PeruaUNI”, que pertenece a la
Sedipro ProyectaUNI, anuncia la apertura de esta II Convocatoria Nacional de
Proyectos Culturales, a través de la cual invitamos a todos los estudiantes de
educación superior y/o técnica a presentar sus propuestas las cuales
evaluaremos con la mayor objetividad y transparencia, a los fines de enriquecer
nuestras manifestaciones culturales y nuestra identidad, fortalecer las artes,
poner en valor nuestro patrimonio, diversificar y revalorizar nuestra raíces y
fortalecer nuestro compromiso social con el desarrollo de nuestro país. Alineado
a este fin se aprueba las bases del concurso que se presenta a continuación.

II. MARCO INTRODUCTORIO

- PeruaUNI:

Es un proyecto, que, a través de un concurso interuniversitario, busca

generar un espacio donde jóvenes líderes difundan y revaloricen su cultura,
a través de innovadoras actividades y proyectos culturales enfocados en
generar impacto positivo en las diversas regiones del Perú.

- Cultura

El concepto de cultura tiene múltiples interpretaciones; sin embargo, para

los objetivos de este concurso utilizaremos la concepción que plantea la
UNESCO: ...”la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de
los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las
artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser
humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la
cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la
que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y
éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y
efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma
conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en
cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas
significaciones, y crea obras que lo trascienden”.

- Desarrollo sostenible

El término desarrollo sostenible se aplica al desarrollo socioeconómico y

está asociado a satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias
 necesidades. En este sentido el ámbito del desarrollo sostenible puede
dividirse conceptualmente en tres partes interrelacionadas: ambiental,
económica y social; de manera que se construya un futuro común.

- ¿Cómo se incluye el aspecto CULTURAL?

La Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (UNESCO, 2001)

profundiza aún más en el concepto de Desarrollo Sostenible al afirmar que:

"... la diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la

diversidad biológica para los organismos vivos"

“… es una de las raíces del desarrollo entendido no sólo en términos de

crecimiento económico, sino también como un medio para lograr un
balance más satisfactorio intelectual, afectivo, moral y espiritual ".

En esta visión, la diversidad cultural es el cuarto ámbito de la política de

desarrollo sostenible. Por tal razón, los Estados y las diversas organizaciones
deben tomar medidas para preservar y promover la diversidad cultural,
servir de base para una mayor cooperación internacional en el ejercicio de
ese derecho y mediante la creación de obligaciones sobre medidas relativas
a la creación, producción, distribución, comunicación, exhibición y venta de
contenido cultural. A través de diferentes estudios, se viene comprobando
cada vez más, cómo la diversidad cultural contribuye a la cohesión social, la
vitalidad de la democracia y la identidad de los pueblos, todos ellos
componentes esenciales para el desarrollo social y económico.

Al integrar a la Diversidad Cultural cómo el cuarto ámbito de la política de

desarrollo sostenible, no se toma en cuenta necesariamente, que tanto el
Desarrollo como la Economía son elementos que integran la cultura de una
comunidad. Por esa razón debemos de dejar de asignarle un papel
instrumental a la cultura y atribuirle uno constitutivo, constructivo y
creativo.

“La cultura, por lo tanto, debería ser colocada de nuevo en el corazón de las
estrategias de desarrollo: los programas y proyectos deberían ser definidos
para producir una auténtica compatibilidad entre la lógica de instituciones y
las de sociedades específicas y culturas. Como tal, las estrategias de
desarrollo deben ser adaptadas a la diversidad y la creatividad de culturas, y
las instituciones deberían adoptar un acercamiento holístico, así como una
perspectiva a largo plazo.” UNESCO; (Matarasso, 2001)

Todas las culturas están en flujo permanente, influyen y a la vez son

influidas por otras, por medio de intercambios y difusión o por el uso de la
fuerza y la opresión; ninguna es estática e inmutable. Entonces, es en este
territorio donde los diferentes modelos tanto de cultura como de desarrollo
entran en contacto. Es necesario que los proyectos de desarrollo no ignoren
que, en la mayoría de los espacios multiculturales, existe una tensión
motivada por la presencia de diferentes identidades culturales, donde no
sólo hay fenómenos de exclusión social, sino movimientos de dominación
cultural; por tal motivo, dichos proyectos deberían fomentar una disposición
 positiva frente a los conflictos, con el fin de atenuar tales tensiones y probar
que las diferencias son necesarias para estimular los intercambios
culturales. Por lo tanto, el modelo de desarrollo, en tanto parte constitutiva
de una cultura, es el proyecto a futuro que una comunidad construye para
sí. “Cada cultura es el producto, a lo largo del tiempo, del trabajo creativo, el
sentimiento y los esfuerzos por la materialización de los valores de la
comunidad”.

- Proyecto Cultural

Los proyectos culturales se encargan de promover acciones coordinadas

para difundir, promover, conservar, preservar e impulsar cualquier
manifestación cultural que deba ser conocida por los habitantes que la
producen. Desde luego, estos proyectos deben reportar algún beneficio,
que no necesariamente tiene que ser económico. Las ventajas de la
promoción cultural también pasan, sobre todo, por el reconocimiento, la
preservación y la difusión de la cultura.

III. PÚBLICO OBJETIVO

Pueden participar estudiantes universitarios o de institutos de educación
superior del país, entre los 18 y 30 años de edad, con motivación y
compromiso de difundir la cultura de las regiones de donde proceden y
generar impacto positivo en las mismas.

IV. OBJETIVOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El objetivo del presente concurso es fortalecer la cultura, investigación y
talento en los estudiantes de educación superior y técnica, promoviendo
proyectos culturales comunitarios que reconozcan y potencien las identidades
de los grupos poblacionales de las diversas regiones del país , el diálogo, la
cooperación, la coexistencia pacífica, la cohesión social, la inclusión con
equidad de género y la construcción colectiva, todo esto en la búsqueda de la
promoción del desarrollo y la paz de la comunidad.

- Identidad y Ciudadanía Cultural: Proyectos culturales que fomenten y

fortalezcan el sentido de pertenencia de las personas, desde sus identidades
locales (Barrios/parajes, municipios, provincias y regiones) y nacional por
medio del empoderamiento de las manifestaciones, símbolos y acciones
culturales entendidos como un derecho humano.

- Emprendimiento cultural: Proyectos innovadores y sostenibles que

impulsen el desarrollo de las comunidades a través del emprendimiento y el
fomento de las micro y pequeñas empresas culturales en el marco de las
Industrias Creativas.

- Creación artística y fortalecimiento de capacidades creativas: Proyectos

que promuevan y fortalezcan las capacidades de los recursos humanos del
sector cultural a través de la creación en las artes escénicas, artes visuales,
música y literatura.
 - Trabajo colaborativo y en redes: Proyectos que establezcan estrategias para
fomentar el trabajo colaborativo, solidario y en redes, que articulen
prácticas y experiencias locales para optimizar y fortalecer los programas y
recursos que se ejecutan desde las diversas entidades y organismos del
sector vinculadas a la acción sociocultural.

- Valoración del patrimonio e inclusión social: Proyectos que promuevan

escenarios de creación y memoria colectiva en poblaciones vulnerables y
sensibilicen a los ciudadanos de la importancia de nuestras riquezas
patrimoniales, fomenten la inclusión social e integren políticas públicas de
equidad de género.

V. MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN
Se puede participar de las siguientes modalidades:
● Grupal: Conformado por estudiantes universitarios y/o de institutos que
representan a una región del país. Su composición será de mínimo 4 y
máximo 6 integrantes, para que puedan inscribirse. Además, como mínimo
un participante debe tener disponibilidad para presentar el proyecto en la
feria, que se realizará de manera presencial en la ciudad de Lima.

● Individual: Estudiante universitario o de instituto, que quieran ser parte de

un equipo ya conformado con opción de incluir nuevos miembros o poder
ser parte de un nuevo equipo, el cual representará una región disponible.
*Opcional: Se podrán inscribirse egresados en ambas modalidades, sin
embargo, en la conformación de equipos se considerará 1 egresado como
máximo por equipo.

VI. FASES DEL CONCURSO

El desarrollo del presente Concurso comprende las siguientes fases:

a) Convocatoria
b) Formulación y absolución de consultas
c) Presentación de postulaciones
d) Revisión de postulaciones
e) Conformación de equipos
f) Fase de capacitación
g) Informe
h) Fase de ejecución del concurso
i) Elección de ganadores
A. CONVOCATORIA
Inscripción: Se lanzará la convocatoria de equipos a través del fan Page oficial de
PeruaUNI en Facebook e Instagram, en el cual, se detallarán los modos de
inscripción de equipos y personas por regiones, las bases del concurso, fecha y lugar
de las actividades siguientes.

- Las inscripciones se publicarán en el fan page oficial de PeruaUNI, en el cual se

podrá tener preferencia por 3 regiones de interés para que puedan representar a
una región tanto en la modalidad grupal o individual. La conformidad de
regiones se dará de acuerdo con la prioridad establecida en el formulario de
inscripción y el orden de inscripción.
- La cantidad de grupos inscritos no debe de superar los 25 equipos, solo se
aceptará un equipo por región, en caso haya más de dos equipos que deseen
representar a la misma región, se seleccionará a dos equipos que se hayan
inscrito primero. Estos dos equipos tendrán un plazo de una semana para
preparar una presentación, la cual se expondrá de manera virtual donde
explicarán el motivo por el que deberían ser elegidos para representar dicha
región. El equipo que obtenga mayor puntaje según la rúbrica de evaluación
representará a la región deseada, mientras que el equipo con menor puntaje
podrá escoger representar a otra región que se encuentre disponible.

B. FORMULACIÓN Y ABSOLUCIÓN DE CONSULTAS

El plazo para realizar consultas acerca de las presentes Bases es de diez días
desde el inicio de la convocatoria. Estas deben realizarse por formato virtual,
únicamente al siguiente correo electrónico institucional:
peruaunip@gmail.com

Las consultas solo serán consideradas válidas cuando indiquen el nombre del
concurso, nombre de la persona y región a la que desea representar, y las
preguntas formuladas de manera concreta y precisa.

Dentro de los tres (3) días hábiles, luego de finalizado el período para la
formulación de consultas, PeruaUNI publica en el fan-page el consolidado de
consultas y respuestas.

C. PRESENTACIÓN DE POSTULACIONES
La presentación de las postulaciones es gratuita y se realiza únicamente
completando la información solicitada a través del link que se encuentra en el
portal de Facebook de PeruaUNI el cuál es el siguiente:
https://forms.gle/vYQSLTGjuEmKSx498

Las personas interesadas en postular deberán registrarse, se recomienda hacerlo

con la debida antelación, ya que la Plataforma es el único medio de presentación
de postulaciones y no se modificará el cronograma por eventuales fallas o
inconvenientes técnicos.
 La Plataforma no recibirá postulaciones pasadas las 22:00 horas (huso horario de
la República del Perú) de la fecha límite indicada en el cronograma de las
presentes Bases.

La presentación de postulaciones al presente Concurso implica que el postulante

conoce y acepta el contenido total de las presentes Bases.

Las postulaciones que contengan documentos obligatorios adjuntos en blanco o

formatos en blanco serán consideradas postulaciones no recibidas.

D. REVISIÓN DE POSTULACIONES

Luego de la presentación de postulaciones, el área Académica de PeruaUNI

publica una lista de las postulaciones recibidas.

El Área Académica revisa las postulaciones recibidas y, en caso no se cumplieran

con lo establecido en las presentes Bases y/o advierta observaciones, notifica las
mismas a través de correo, por única vez, para que se realice la subsanación en
el plazo máximo de cinco (5) días hábiles computados a partir del día siguiente
de la notificación.

En ningún caso, se puede agregar información que no haya sido requerida

durante el proceso de subsanación.

Culminada la revisión de las postulaciones, y la subsanación de éstas, el Área

Académica pública en el fan-page la relación de postulantes participantes en el
concurso. Dicha Resolución es notificada a través de la casilla electrónica y por el
portal de Facebook de PeruaUNI.
E. CONFORMACIÓN DE EQUIPOS:
Durante esta parte, se seleccionará en primera instancia 1 equipo por región, de
tal forma que se completen los 24 equipos participantes, de todas las regiones
del país, para completar los grupos, se considerará los siguientes criterios:
- Los equipos que tengan menos de 6 integrantes se complementarán con los
inscritos “libres” de tal forma que se llegue a los 6 representantes de una
región.
- Los inscritos por la modalidad “libres” podrán formar equipos de trabajo y se
les asignará una región que esté dentro de sus preferencias.
De acuerdo con la inscripción, si es que hay varios equipos que tienen
preferencia por una región, se procederá de la siguiente forma:
- Se tendrá preferencia por el equipo que se registró cronológicamente, antes
que los demás equipos, dándole posibilidad a los equipos poder cambiar su
región por otra que no esté asignada. En caso haya más de dos equipos que
deseen representar a la misma región, se seleccionará a dos equipos que
se hayan inscrito primero. Estos dos equipos tendrán un plazo de una
semana para preparar una presentación, la cual se expondrá de manera
virtual donde explicarán el motivo por el que deberían ser elegidos para
representar dicha región. El equipo que obtenga mayor puntaje según la
rúbrica de evaluación representará a la región deseada, mientras que el
equipo con menor puntaje podrá escoger representar a otra región que se
encuentre disponible.

F. FASE DE CAPACITACIÓN
Se capacitará a los equipos en siete sesiones de manera virtual, de tal forma que
puedan generar la idea de un proyecto de difusión cultural, se impartirán las
capacitaciones en Gestión de Proyectos y una asesoría personalizada en la
elaboración del informe, quienes apoyarán a los equipos hasta el fin de esta fase.
- Se realizará una reunión de integración virtual para que los participantes se
puedan conocer e interactuar, de tal forma que se creen vínculos que
permitan integrar equipos. Se llevará a cabo antes de iniciar con los talleres.

- Se realizará 1 taller de coaching para que los participantes adquieran

habilidades para la respectiva sustentación final en la segunda fase del
concurso. Dirigido solo a los grupos que pasen la primera fase. Se llevará a
cabo en la semana libre entre la primera fase y segunda fase del concurso.

NOTA: Todos los talleres son virtuales y cada equipo deberá cumplir una
determinada cantidad de horas de asistencia para que sigan en el concurso. Se
les brindará más detalles en la reunión de integración.

G. PRESENTACIÓN DE INFORME DE PROYECTO

 El concurso exige, a cada equipo, la presentación previa por escrito del informe
de su proyecto trabajado durante los talleres y asesorías que brinda el
concurso de manera gratuita. Dicha presentación se realizará una semana
antes de la ejecución de la primera fase.

Cada equipo deberá entregar su informe puntual, en físico y digital. El informe

físico se entregará en las instalaciones de Proyecta UNI a la persona encargada
(previa coordinación) y el informe digital tendrán que enviarlo vía correo
electrónico.

El informe será evaluado por una persona especializada en proyectos

culturales.

La estructura y forma de presentación, se encuentra incluida en el Anexo del

presente documento.

Se someterá a una eliminación previa de proyectos quienes pasarán a la

segunda fase del concurso. Para ello se realizará una exposición durante la
ejecución de la primera fase, donde cada equipo tendrá que asignar como
máximo a 2 integrantes para la respectiva sustentación.

Los resultados finales de los grupos que pasen a la segunda fase se publicarán
el día siguiente por nuestro fan Page de Facebook y por correo electrónico.

H. FASE DE EJECUCIÓN DEL CONCURSO

1. EXPO FERIA DE INTERCAMBIO CULTURAL

Se realizará el sábado 25 marzo del 2023, tendrá una duración de 9 am hasta

las 5pm, el cual contará con las siguientes consideraciones:

- Los miembros del equipo se turnarán a fin de participar en lo planificado,

considerando que mínimo un miembro del equipo deberá permanecer en
el stand, atendiendo a los visitantes durante toda la Expoferia.
- Los equipos, deberán exponer todo lo presentado en el stand a los
visitantes. La presentación de su proyecto en el stand será a libre criterio
de cada equipo; los elementos de apoyo que se encuentren en el stand
deben tener coherencia y son de carácter obligatorio. Los elementos que
debe presentar cada equipo en los stands serán explicados por el equipo
organizador.
- Se realizarán eventos en paralelo: presentación de elencos de danza
externos y de grupos culturales de la UNI, y ponencias culturales.
- En paralelo se realizará la sustentación de los proyectos ante un jurado
especializado para seleccionar a los proyectos que serán presentados en la
segunda fase del concurso. Cabe destacar que el porcentaje de puntuación
considera el puntaje acumulado de presentación del informe,
participación en las diversas actividades, exposición de la idea del
proyecto, elementos del stand y sustentación del proyecto. Expoferia: 50%
y Foro y Presentación de Proyectos: 50%
 STANDS
El stand, deberá contener los siguientes elementos, siendo de carácter
obligatorio:
● Diapos ++

*El video es de carácter opcional, solo por mejora de la presentación del equipo

● Comida y/o bebidas típicas: Cada stand deberá contener comidas típicas de la
región, para venta y degustación de los asistentes, sobre el precio y la cantidad
de raciones queda a criterio de cada equipo. Carácter: Obligatorio
(puntuación).
● Adornos: El stand deberá ser decorado con la temática de la región, a libertad
de los equipos, se debe tener en cuenta la combinación de colores, la
distribución y la estética del stand. Es obligatorio presentar música de sus
regiones en cada stand. Carácter: Obligatorio (puntuación).
● Material visual: Cada equipo deberá realizar una infografía de los lugares
turísticos a visitar en cada región y un calendario de las festividades de sus
respectivas regiones, material para entregar a los visitantes. Carácter:
Obligatorio (puntuación).
● Mitos o leyendas: Entre una de las actividades en paralelo, está “La rotonda de
Mitos y leyendas” donde cada equipo tendrá que contar un mito o leyenda
respectiva de su región, además, puede ser interpretado. Carácter: Obligatorio
(puntuación).
● Productos artesanales (opcional): Cada equipo tiene la libertad de ofrecer
artículos de cada región a la venta en sus respectivos stands. Sobre el precio y
cantidad queda a criterio de cada equipo.
● Panel (opcional): Que sea un elemento de explicación que ayude al evaluador
la exposición de la idea de proyecto, este constará de un formato
preestablecido, que se menciona a continuación:

- Descripción de la región
- Problemática
- Propuesta de solución
- Impacto, beneficio social en la región

2. FORO REUC Y CONCURSO DE PROYECTOS CULTURALES DE DIFUSIÓN

CULTURAL

- Donde se realizará la presentación de proyectos de difusión cultural, se

realizará dos semanas después de la Expo feria, el sábado 8 de abril.
Empezará a las 10 am hasta las 6pm: Se empezará por la mañana con el Foro
REUC: ROL del Estudiante Universitario con su Comunidad y por la tarde con
la Exposición de Proyectos. Para la apertura, se contará con las autoridades
respectivas.

- El Foro REUC: Rol del Estudiante Universitario con su Comunidad, contará

con la presencia de 3 gobernadores regionales representantes del norte,
 centro y sur del país, este foro girará entorno a dos ejes: el trabajo en
conjunto de los gobiernos regionales con las universidades locales y los
proyectos que como gobiernos regionales desarrollan en sus respectivas
comunidades.
- Cada equipo tendrá que hacer un video de 3 min a 5 min explicando cómo
fue su experiencia como equipo durante todo el concurso. Antes de iniciar
la exposición de proyectos, se presentarán los videos de todos los equipos
participantes.
- Por último, se expondrán los proyectos seleccionados en la primera fase, los
cuáles serán evaluados por jurados especializados en el tema. Terminado las
exposiciones se procederá a emitir los resultados finales y se premiará a los
dos primeros equipos.

Los jurados, evaluarán a los equipos, a través de los siguientes puntos:

● Originalidad del proyecto

● Impacto social en la región
● Claridad en la exposición
● Resultados y beneficio social esperado

El desarrollo de la feria y foro se realizará siguiendo el presente gráfico:

VII. ELECCIÓN DE GANADORES

En base al “Acta de evaluación” del Jurado y el informe emitido por PeruaUNI, se emite
la Resolución que declara a los ganadores. El “Acta de evaluación” y la Resolución son
publicados conjuntamente en el portal de Facebook de PeruaUNI. Asimismo, la
Resolución es notificada a través del correo, en la cual efectúa el reconocimiento de los
ganadores del presente Concurso.
 VIII. CRONOGRAMA

FASES PARTICIPANTES RESPONSABLE DE FECHA

INSCRIPCIÓN

Libre La inscripción es
individual o por Del 9 de diciembre al 31 de
Inscripciones Máximo 25 equipos
equipos diciembre del 2022

Formulación y absolución El representante de Del 9 de diciembre al 18 de

de consultas cada equipo diciembre del 2022
Libre

Notificación por
correo en caso haya Del 01 de enero al 07 de enero
Revisión de postulaciones Todos los inscritos
algún problema del 2023

Se admitirán entre 15 Reagrupación de los

a 25 grupos con 4 a 6 inscritos y se Del 31 de diciembre al 14 de
Conformación de equipos
miembros. completarán los enero del 2023
equipos.

Publicación de equipos Como mínimo 15 y Confirmar su

participantes máximo 25 grupos. Un participación 15 de enero del 2023
grupo por región mediante el correo
del proyecto.

Confirmación de
asistencia del equipo 21 de enero del 2023
Bienvenida a los equipos Todos los equipos
(obligatorio)
participantes participantes

Por grupo no mayor a Control de horas de

15 personas asistencia del equipo Del 28 de enero al 11 de marzo
Capacitaciones
(obligatorio) del 2023

Un informe por grupo Entrega de informe

en Proyecta UNI Del 11 al 18 de marzo del 2023
Entrega de Informes

Asistencia de todo el Responsable de

equipo en el stand y otros 25 de marzo del 2023
Primera fase: Expoferia
respectivo stand artículos de
(evaluación de stands) presentación

Selección de equipos para Como máximo 2 Exposición del 25 de marzo del 2023
la segunda fase expositores por grupo proyecto.
 Como máximo 10 y Notificación al grupo
mínimo 8 grupos por correo
Publicación de grupos
seleccionados electrónico. 26 de marzo del 2023
seleccionados y el
Cualquier apelación
acumulado de puntos por
por este medio.
grupo

Solo a los grupos Confirmación de

seleccionados para la asistencia del equipo 01 de abril del 2023
Taller de coaching
segunda fase. (obligatorio)

Segunda fase: Foro REUC y Como máximo 10 y Control de asistencia

Exposición de Proyectos de mínimo 8 grupos de todo el equipo y 8 de abril del 2023
Difusión Cultural seleccionados tiempo para la
exposición
(Premiación)

IX. JURADOS
Los miembros del Jurado son los encargados de evaluar las puntuaciones de cada
equipo a lo largo de todo el concurso. Los mismos no pueden participar de forma
directa o indirecta en los proyectos, ni estar vinculados hasta el cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad con los titulares de los proyectos. El
Jurado estará conformado por los siguientes miembros:

● Un jurado será el que evalúe los stands el día de la Expoferia teniendo en

cuenta la serie de requerimientos del concurso. El concurso desarrollará
una ficha de evaluación con los criterios del concurso.
● Tres (3) especialistas en proyectos sociales, conocedores de desarrollo e
impacto social, que tengan amplia experiencia en temas relacionados a
la cultura y desarrollo social.

Algunos puntos que considerar:

● El fallo del jurado calificador es inapelable.

● Se realizará el mismo día dl proceso, los nombres y hojas de vida de los
jurados serán publicados despuée la exposición de ideas en el FORO.
● El jurado calificador podrá declarar desierta la convocatoria si no
encuentra proyectos que cumplan con los requisitos establecidos.
● En aras de la imparcialidad y transparencia des de emitido el fallo.
 X. TALLERES DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DE
PROYECTOS
Se realizarán 7 talleres sobre Gestión de Proyectos durante todo el concurso para
todos los equipos participantes.
Dichos talleres serán dictados por el Programa Vivencial Kuska de Proyecta UNI.
El equipo organizador llevará un control de las asistencias y desempeño de los
equipos durante esta etapa. Todos los equipos recibirán un certificado en
Gestión de Proyectos a nombre de la Universidad Nacional de Ingeniería, así
como, Proyecta UNI, para obtener dicho certificado deberá contar cada equipo
con un mínimo de asistencia y horas de participación en esta fase.

XI. PROYECTO POR PRESENTAR

Los proyectos presentados deberán seguir una de las siguientes Líneas de
investigación:

Categoría
Identidad y Ciudadanía Cultural
Descripción
Proyectos culturales que fomenten y fortalezcan el sentido
de pertenencia de las personas, desde sus identidades
locales (Barrios/parajes, municipios, provincias y regiones)
y nacional por medio del empoderamiento de las
manifestaciones, símbolos y acciones culturales entendidos
como un derecho humano.

Emprendimiento cultural Proyectos innovadores y sostenibles que impulsen el

desarrollo de las comunidades a través del emprendimiento
y el fomento de las micro y pequeñas empresas culturales
en el marco de las Industrias Creativas.

Creación artística y Proyectos que promuevan y fortalezcan las capacidades de

fortalecimiento de capacidades los recursos humanos del sector cultural a través de la
creativas creación en las artes escénicas, artes visuales, música y
literatura.

Trabajo colaborativo y en redes Proyectos que establezcan estrategias para fomentar el

trabajo colaborativo, solidario y en redes, que articulen
prácticas y experiencias locales para optimizar y fortalecer
los programas y recursos que se ejecutan desde las diversas
entidades y organismos del sector vinculadas a la acción
sociocultural.
Valoración del patrimonio e
inclusión social
Proyectos que promuevan escenarios de creación y
memoria colectiva en poblaciones vulnerables y
sensibilicen a los ciudadanos de la importancia de nuestras
riquezas patrimoniales, fomenten la inclusión social e
integren políticas públicas de equidad de género.

XII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El proceso de evaluación consta de dos etapas: una de Evaluación Técnica y otra
a cargo de un Jurado Calificador.

a) Criterio de evaluación técnica del informe. (10%)

Todos los proyectos tendrán una evaluación técnica, en la que se revisará que el
expediente de postulación contenga toda la información y documentación
solicitada. Posteriormente, se realizará una calificación cuantitativa de acuerdo
con los puntajes establecidos en el siguiente cuadro (Puntaje máximo: 24 ptos).

ESCALA DE EVALUACIÓN

1-6 Bajo

7 - 12 Regular

12 - 18 Bueno

19 - 24 Excelente

El Jurado es la instancia que evalúa las postulaciones (a partir de la información

técnica y económica) teniendo en cuenta, como mínimo, los siguientes criterios:
• Originalidad del Proyecto, uso de nuevas técnicas y/o tecnologías
• Calidad de la propuesta presentada
• Coherencia entre los aspectos técnicos y financieros, y sostenibilidad del
Proyecto
• Contribución del Proyecto al desarrollo cultural de la comunidad

El Jurado es autónomo para interpretar los criterios antes descritos y determinar

qué grupos deben ser declarados destacados, respetando lo establecido en la
presente base.

b) Criterio y descripción para stand de Expo Feria. (40%)

Requisitos que debe tener un stand:

 Requisitos Descripción

Gastronomía y bebida Se valorará la presencia, degustación de un producto

(opcional) gastronómico, correspondiente a la región, también alguna
bebida.

Decoración del Stand Se valorará la armonía entre los elementos y colores presentes,
la distribución y aprovechamiento de los espacios.

Productos Artesanales Se valorará la presencia de productos artesanales manuales,

(opcional) correspondiente a la región de origen, así como los souvenirs.

Exposición de la Se valorará la exposición de la problemática presente en la

realidad social, región, en la exposición cuándo el jurado pase por el stand, y
económica y política de también la atención e información brindada a los asistentes a la
la Región (con el feria.
proyecto)
Se valorará la presentación de música regional, de vestimenta
típica (opcional), la representación de un mito o leyenda, de
Manifestación cultural
canto, de una poesía y de más elementos que promuevan y se
vea la manifestación cultural de la región.

Criterios de evaluación del stand y descripción de los criterios:

DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO Y PUNTUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN
1 2 3 4

Creatividad      

Aspecto formal      

Aspecto simbólico      

Aspecto tecnológico      

Respeto al medio ambiente

Atención de los responsables del Stand

ESCALA DE EVALUACIÓN

1 Bajo

2 Regular

3 Bueno

4 Excelente
 1. CREATIVIDAD: Propuesta innovadora, sin perder la eficaz comunicación del
mensaje del producto a ser expuesto (promoción) y la revaloración de la
cultura de la región. Logrando llamar la atención por lo novedoso e innovador.

2. ASPECTO FORMAL: Escala en relación con los productos (tema-rubro) a ser

exhibidos, criterio de unidad de conjunto, adecuada elección de los materiales,
colores, textura, ritmo, modulación, grafismo y luz. Lograr el efecto de llamar la
atención siempre en beneficio del producto, la difusión de la cultura y el
compromiso social (proyecto).

3. ASPECTO SIMBÓLICO: Relación (comunicación – visualización) entre el stand,

los productos y la exposición. Lograr el efecto o impacto de la difusión del
mensaje y la cultura. Integración del espacio, productos y
equipamiento-exhibidores.

4. ASPECTO TECNOLÓGICO: Uso de tecnología innovadora y/o didáctica, calidad

constructiva.

5. RESPETO AL MEDIO AMBIENTE: NO agresión al ambiente, uso de materiales

reciclados, economía en el consumo energético.

6. ATENCIÓN DE LOS RESPONSABLES DEL STAND: Puntualidad, esmero en la

atención y conocimiento del producto, difusión de las manifestaciones
culturales de manera clara, amena y acogedora. Resaltar el compromiso
respecto a la realidad social, económica y política de la región. Resaltar la
importancia del proyecto que el equipo propone.

(*) STANDS: Dentro de todos los criterios considerados para la evaluación de los
Stand, están considerados los siguientes factores: Correcta y eficiente aplicación
de tecnologías, Higiene, Salubridad, Atención dispensada (presencia, uniformes,
etc.), equipamiento gastronómico adecuado, ambientación, climatización y
respeto.

Junto al puntaje obtenido por la evaluación de stands, se obtiene el puntaje de la

primera fase. Al finalizar esta calificación, solo pasarán a la segunda fase entre 8 a
10 proyectos que más hayan destacado.

c) Criterios de evaluación y descripción para la exposición de proyectos de difusión

cultural (50%)

CRITERIO DE DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO Y PUNTUACIÓN

EVALUACIÓN 1 2 3 4

Presentación        
  Pertinencia o relevancia
del proyecto        

 Dominio del tema        

 Orden metodológico        

Tiempo

Oratorio

ESCALA DE EVALUACIÓN

1 Bajo

2 Regular

3 Bueno

4 Excelente

1. PRESENTACIÓN: Se valora la imagen, pulcritud y formalidad en la presentación tanto

del sujeto expositor como la de los materiales que usa.
2. PERTINENCIA O RELEVANCIA DEL PROYECTO: Se valora la congruencia entre los
objetivos del proyecto y las necesidades identificadas, los intereses de la población e
instituciones (consenso social) y la viabilidad de ejecución.
3. DOMINIO DEL TEMA: Valor de la investigación, profundidad en el contenido, dominio
de conceptos, así como la capacidad de síntesis y de responder las interrogantes.
4. ORDEN METODOLÓGICO: Se considera la coherencia y el orden metodológico en la
exposición del tema, la cual debe tener como mínimo introducción, desarrollo y
conclusiones.
5. TIEMPO: El expositor respeta los tiempos establecidos para su presentación, así como
ajusta de manera razonable los tiempos durante la exposición del proyecto de manera
que se logre un correcto entendimiento de este.
6. ORATORIA: El expositor usa adecuado tono de voz (fonética), claridad, fluidez,
seguridad, manejo escénico (desplazamiento) además de una buena interacción con el
auditorio y evaluadores.

Los proyectos estarán alineados a los siguientes objetivos de desarrollo sostenible:

● (1) Fin de la pobreza

● (4) Educación de calidad
● (10) Reducción de las desigualdades
● (15) Vida de ecosistemas Terrestres

d) Ponderación de la puntuación total del concurso (50% segunda fase y 50% de

primera fase)
 Criterio Peso
Informe 0.1

Stand de la Expoferia 0.4

Foro y exposición de proyectos de difusión

0.5
cultural

XIII. CONSECUENCIAS DE INCUMPLIMIENTOS

● Como mínimo cuatro personas por equipo deberán asistir a los 7 talleres que
se desarrollarán en la fase de capacitación, en caso contrario se anulará la
participación de todo el equipo.
● Se otorgará un certificado con mención en “Gestión de Proyectos” a los
participantes que hayan asistido como mínimo a 6 talleres.
● En caso de incumplir con la ética académica se procederá a anular la
participación de los concursantes

XIV. PREMIOS
Se premiará a los dos mejores equipos con los más altos puntajes:
i. Primer puesto: 2000 soles + Beca Curso Integral de Gestión de Proyectos +
Reconocimiento
ii. Segundo puesto: Premio PeruaUNI + ½ Beca Curso Integral de Gestión de
Proyectos + Reconocimiento
iii. Tercer puesto: Premio PeruaUNI + Reconocimiento
Todos los equipos se harán acreedores de un certificado en Gestión de Proyectos
y un certificado de participación a nombre de Proyecta UNI
Otros beneficios:
- Involucramiento y reconocimiento social
- Red de contactos
- Crear un espacio dinámico cultural
- Enterarse de la problemática del país

XV. INFORMACIÓN DE CONTACTO

Para cualquier consulta comunicarse por los siguientes medios:

- Correo Electrónico : peruaunip@gmail.com

- Teléfono : 943289257
- Facebook : PeruaUNI
 XVI. REFERENCIAS
● MINISTERIO DE CULTURA (2019). Bases del concurso de proyectos de
producción de artes escénicas 2019.
● MINISTERIO DE CULTURA (2019). Concurso nacional de proyectos de gestión
cultural 2019.
● MUNICIPALIDAD DE LIMA (2019). IV Concurso Anual de Proyectos de Arte y
Comunidad

ANEXO 1

FORMULACIÓN DEL PROYECTO

Que se hará Como se hará

¿Qué? - Descripción del proyecto

¿Por qué? - Justificación o fundamentación y

diagnóstico.

¿Para qué? - Objetivos

¿A qué - Finalidad / propósito

contribuimos?

¿Cuánto? - Metas / Resultados

¿Cómo lo sé? - Indicadores (indican los resultados
obtenidos en relación a los objetivos
esperados)

¿Para quién/es? - Participantes, públicos,

beneficiarios…

¿Dónde? - Localización

¿Cómo? - Estrategias y metodologías (estilo de

hacer las cosas)

¿Cuáles? - Actividades

¿Cuándo? - Cronograma (diagrama de Gantt)

¿Quiénes? - Recursos humanos

¿Con qué? - Recursos materiales y financieros

¿En qué medida - Evaluación

los objetivos del
proyecto se van
cumplir?
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO

1. INTRODUCCIÓN
1.1. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA
1.2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.4. OBJETIVO GENERAL
1.5. TAREAS DE INVESTIGACIÓN
1.6. JUSTIFICACIÓN
2. DEFINICIÓN DEL PROYECTO
2.1. DESTINATARIOS
2.2. RESULTADOS/METAS
2.3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS/ METODOLOGÍA
2.4. ACTIVIDADES/ CRONOGRAMA
3. DESARROLLO
3.1. ANTECEDENTES CONCEPTUALES
3.1.1. DATOS INFORMATIVOS
3.2. ANTECEDENTES TEÓRICOS
3.2.1. REFERENCIAS CONCEPTUALES
3.2.2. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
3.2.3. VARIABLES
3.3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
3.3.1. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y RECURSOS HUMANOS
3.3.2. HOJA DE VIDA DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
3.3.3. ASPECTOS LEGALES
3.3.4. PRESUPUESTO
3.4. MARCO METODOLOGICO Y ANALISIS DE RESULTADO
3.4.1. UNIDADES DE ANÁLISIS
3.4.2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
3.4.3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
3.5. PROPUESTA DEL PROYECTO
3.5.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
3.5.2. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
3.5.3. BENEFICIOS Y BENEFICIARIOS
3.5.4. RESULTADOS Y EVIDENCIAS
4. CONCLUSIONES
5. RECOMENDACIONES
6. BIBLIOGRAFÍA
7. ANEXOS.