CASO 4

Guillermo Mauricio Henríquez Henríquez es un niño que nació en San Rafael, el 23 de junio de
2013. Es parte de una familia uniparental, con su madre y su hermano mayor. Su madre
manifiesta que su embarazo fue triste, ya que el padre se fue de la casa, entonces estuvo muy
sola y melancólica. Esto derivo en una toma indiscriminada de medicamentos para dormir. Tuvo
síntomas de perdida en el 5to mes, pero que con un tratamiento médico adecuado no paso a
mayores. Nació a las 40 semanas, pesando 3,854 kg con una talla de 46 cms.
A los 3 años el niño, al cuidado de su hermano mayor, tuvo una fuerte caída en los juegos de la
plaza, lo que lo llevo a una larga hospitalización durante un mes. Desde aquel día, el niño ha
tenido dificultades para conciliar el sueño y un desarrollo psicomotor más lento de lo normal. A
los 6 años, la madre del estudiante, inscribe en el Colegio Particular “Cóndores” al niño. En el
colegio, se dieron cuenta que Guillermo es más “lento” que el resto de sus compañeros, por lo
que lo derivaron al psicólogo del colegio para tomar una evaluación psicológica. En esa
evaluación el niño obtiene un diagnóstico de Discapacidad Intelectual Leve, mismo diagnostico
que tiene su hermano mayor. La madre manifiesta al colegio, que ella no tuvo ningún
inconveniente de esta índole cuando era estudiante.
La educadora diferencial en conjunto con el psicólogo del colegio, toman evaluaciones para
conocer el estado pedagógico y las áreas de la conducta adaptativa, respectivamente.
En la prueba informal pedagógica, se evalúan 3 áreas, la primera es lenguaje, donde el alumno
obtiene 13 puntos de 30 posibles, lo que equivale a un porcentaje de logro de 43 %, quedando
en un rango Regular. En el área de matemáticas, obtiene 10 puntos de 30 posibles, ubicando al
alumno en un porcentaje de logro de 33%, lo que equivale a un rango Insuficiente. Por último, en
el área de Habilidades Cognitivas, el alumno obtiene 5 puntos de 30, quedando en un porcentaje
de logro de 17%, logrando un rango Critico.
En la evaluación estandarizada ICAP, para medir la conducta adaptativa, el niño obtiene los
siguientes puntajes: En el área de destrezas motoras, obtiene 19 puntos, lo que lo ubica en un
centil 25, lo que se manifiesta en Sin Dificultad, en el área de Destrezas sociales y comunicativas,
Guillermo obtiene 10 puntos, quedando en un centil 10, manifestándose en un rango Con
Dificultad. En la tercera área evaluada de Destrezas de la vida personal, el niño obtiene 9 puntos,
con un centil de 5, ubicándose en un rango Con Dificultad. Para terminar, en el área que mide las
destrezas de la vida diaria, el estudiante saca 4 puntos, con un centil de 10, posicionándose en
un rango Con Dificultad.
La madre del estudiante, está muy preocupada por Guillermo, ya que la mayor parte del tiempo
no puede apoyarlo, por los horarios de su trabajo (Secretaria). El hermano del niño, se ha hecho
cargo de apoyar a Guillermo, pero a ambos les cuesta demasiado entender los contenidos. En
casa, tiene muchos distractores (televisión, sala de juegos, celular), la madre manifiesta no
poseer control del tiempo del niño, en el uso de estos instrumentos. Además, cabe consignar,
que la madre ha manifestado en ciertas ocasiones, querer contratar un especialista para que
pueda trabajar con el niño durante las tardes, pero eso le causa un poco de temor.
En el colegio, se cuenta con muchos recursos didácticos para el aprendizaje, ya que, al ser un
colegio particular, se cuenta con muchos recursos económicos para la adquisición de estos. En
cuanto al recurso humano, la directora del colegio, no quiere implementar un PIE, ya que
manifiesta no querer “asustar” a sus apoderados, diciéndoles que entraran alumnos con
distintas discapacidades al colegio.
La educadora diferencial del establecimiento, le ha manifestado en numerosas ocasiones a la
directora del colegio, que es necesario, que ella pueda estar toda la semana para trabajar con
Guillermo, no solo dos días a la semana. La directora dice no requerir de tantas horas para ella.
Lo mismo ocurre con el psicólogo del colegio.

NOTA: Si existe algún dato que usted considera relevante y no esta consignado en este caso,
consultar al profesor.