CASO 3

Joaquín Rodolfo Hernández López, nacido en Hualpén el 01 de enero de 2012, ingresó a escuela
de lenguaje “Los amigos de David” a los 3 años, ya que según cuenta su madre recién comenzaba
a decir algunas palabras. Cuenta que la fonoaudióloga a los 6 años, lo derivo al neurólogo para
determinar diagnóstico, pues presentaba muchas conductas disruptivas y lenguaje ecolálico,
siendo en esta etapa diagnosticado con Trastorno del espectro autista.
La madre relata que en el embarazo tuvo complicaciones pues al tercer mes de gestación se
presentan síntomas de pérdida (sangrado leve). Más tarde se presenta un virus no determinado,
razón por la cual se le practica cesárea a las 39 semanas de gestación. Joaquín presentó un peso
de 3.260 kg. y una talla de 49 cm. Cabe destacar que cumplió hitos del desarrollo físico-motriz
con normalidad, el lenguaje apareció retrasado y de manera ecolálica.
En la actualidad el niño asiste a “Escuela Rapeluma”, una pequeña escuela rural que presenta
una infraestructura adecuada con dotación de pocos profesionales.
En este establecimiento, el educador diferencial, así como el psicólogo, han aplicado
evaluaciones: el primero aplica una evaluación psicopedagógica informal y el segundo una
evaluación informal sobre los 3 núcleos del trastorno. En la primera evaluación, en el área de
lenguaje, el niño obtiene un puntaje de 22 de 43 puntos posibles, alcanzando un logro de
porcentaje de 53%, ubicándolo en un rango medio, en los aprendizajes matemáticos, el niño
logra 15 de 43 puntos posibles, lo que se traduce en un porcentaje de logro de 35%, alcanzando
un rango insuficiente. En las habilidades cognitivas, el niño alcanza un rango medio, con 25 de 43
puntos posibles, porcentaje de logro de 58%.
En la prueba informal sobre los 3 núcleos del trastorno, en el área de la alteración de la
comunicación obtiene 20 de 50 puntos posibles, esto equivale a un logro de porcentaje 40%,
ubicándose en el rango descendido, en cuanto al área de alteración en la interacción social,
obtiene 10 de 50 puntos posibles, con un porcentaje de logro de 20%, lo que equivale un rango
de Insuficiente. Por último, en el área de la alteración en las actividades e intereses, obtiene 25
de 50 puntos posibles, lo que equivale a un porcentaje de logro de 50%, ubicándose en un rango
Medio.
Joaquín es hijo único de una familia biparental. Vive junto a ambos padres en una zona rural de
la octava región, cerca de su casa viven otros familiares (hermanos del padre) con quienes
comparte habitualmente, esta parte de la familia incluye niños de su edad, sin embargo, no lo
dejan juntarse con ellos y le pasan el Tablet para evitar que lo molesten sus primos. El padre
trabaja descargando camiones, mientras la madre permanece los días de semana en el hogar al
cuidado del menor, para trabajar de reponedora solo los fines de semana, quedándose Joaquín
bajo los cuidados de su padre, en caso de que este no se encuentre por trabajo, lo llevan donde
estos familiares lo cual ocurre muy ocasionalmente.
En la Escuela Rapeluma, están preocupados por el futuro escolar de Joaquín, ya que no saben
qué pasará con él, cuando salga de 8vo básico en un futuro. En esta escuela, lo han atendido de
buena manera, salvo por el hecho de que no existe un kinesiólogo o kinesióloga que atienda las
necesidades particulares del niño. El director de la escuela, Don Facundo Jadue, manifiesta que
ha pensado en mandar a perfeccionar a todos sus profesores para poder abordar mejor las
características del niño. (Esto aún no se ha concretado por falta de recursos económicos).
El educador diferencial, manifiesta que aun, existen docentes que tratan las crisis del niño, como
un problema, solucionándolo con la opción de enviarlo a inspectoría.
NOTA: Si existe algún dato que usted considera relevante y no esta consignado en este caso,
consultar al profesor.