UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE

MANABI

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE MEDICINA

ASIGNATURA:

SEMIOLOGÍA

ESTUDIANTE:

ALCÍVAR DÍAZ LADY MICHELLE

SEMESTRE:

5° NIVEL “B”

PERÍODO:

2020 – 2021 (1)

 MISION DE LA CARRERA DE MEDICINA

Formar Médicas y Médicos de atención primaria con valores éticos, humanistas

y de excelencia, sustentados en vastos conocimientos, destrezas y habilidades para el

manejo integral del proceso salud-enfermedad, acorde a las políticas del buen vivir y

de acuerdo con los requerimientos de la Provincia, la Región y el País.

VISION DE LA CARRERA DE MEDICINA

En el año 2020 será una faculta acreditada, líder en el sector laboral de la Salud

y transformada en un referente Nacional y Continental con énfasis en la atención

primaria de Salud, excelencia Académica y valores humanísticos, fomentando la

Investigación formativa y proyectándonos a estudios de Cuarto Nivel.

 PERFIL DE EGRESO DEL MÉDICO GRADUADO DE LA CARRERA

DE MEDICINA DE LA ULEAM

1. Conoce la estructura y función normal del cuerpo humano y su homeostasis; y es

capaz de interrelacionar estos conocimientos en un sistema biopsicosocial.

2. Analiza las anormalidades en la estructura y funciones del cuerpo humano, en

relación con la fisiopatología de los diferentes aparatos y sistemas, y su

integración; fundamentando su diagnóstico en evidencias.

3. Identifica los determinantes del proceso salud/enfermedad y los factores de riesgo

para la salud, y es capaz de establecer la interacción entre la persona y su entorno

físico y social, a fin de instituir medidas preventivas y de promoción, favoreciendo

la participación de las personas y las comunidades para la adopción de estilos de

vida saludable.

4. Conoce y aplica al ciclo vital humano los efectos del crecimiento, el desarrollo y

el envejecimiento sobre el individuo, la familia y la comunidad de manera

sistémica.

5. Analiza la historia natural de las enfermedades agudas y crónicas en los individuos

y en los grupos humanos de acuerdo con su situación geográfica, y sus

condiciones sociales, económicas y culturales.

6. Participa, en su nivel de formación, en investigaciones formativas enfocadas al

análisis y generación de soluciones a los problemas del proceso salud y

enfermedad, en concordancia con los lineamientos de desarrollo local y nacional,

y las políticas de ciencia y tecnología.

7. Comprende los mecanismos fisiopatológicos, explicando la respuesta del

organismo a estímulos externos e internos, para la aplicación de la terapéutica

pertinente, en consideración de las relaciones riesgo-beneficio y costo-beneficio,

en la toma de decisiones.

8. Aplica y desarrolla técnicas de información, comunicación y educación que

optimicen las diversas formas de atención de la salud, en un clima de respeto al

derecho del paciente a ser debidamente informado por su médico, favoreciendo la

participación y responsabilidad del paciente, la familia y la comunidad en el

cuidado de su salud.

9. Identifica los determinantes psicológicos, genéticos y ambientales en la

producción y desarrollo de la enfermedad, incluyendo las diferencias en la

vulnerabilidad entre los diversos tipos de individuos, familias y comunidades.

10. Comprende y respeta la influencia de las creencias, valores, actitudes, y

pertenencia a diferentes grupos sociales y etnias, en el proceso salud –

enfermedad.

11. Incorpora en el manejo integral del proceso salud – enfermedad, los aspectos

éticos, legales, psicológicos y sociales, asumiendo su responsabilidad de todos los

actos médicos.
 Corresponde al periodo de Contracción Resulta del cierre de las válvulas
Isovolumétrica que sucede al inicio de auriculoventriculares Mitral y Tricúspide.
la Sístole ventricular.

¿Cómo se produce? ¿Qué lo produce?

Es el resultado del cierre de las válvulas
sigmoideas o semilunares (aórtica y 1° RUIDO Representa un aumento del
pulmonar), y de la apertura de las válvulas llenado ventricular provocado por
CARDIACO
auriculoventriculares (tricúspide y mitral). la contracción auricular cerca del
fin de la diástole. El ruido es
similar al S3 y se ausculta mejor o
¿Qué lo produce? ¿Cómo se produce?
en forma exclusiva con la
campana del estetoscopio.
2° RUIDO RUIDOS 4° RUIDO
CARDIACO CARDIACOS CARDIACO

¿Qué lo produce?
¿Cómo se produce?

Durante la inspiración, el S4 del ventrículo derecho

Coincide con el comienzo de la diástole se acentúa y el S4 del ventrículo izquierdo disminuye.
3° RUIDO
ventricular y se percibe con mayor El S4 está ausente en pacientes con fibrilación
nitidez en los focos de la base cardiaca. CARDIACO
auricular (porque las aurículas no se contraen), pero
casi siempre en la isquemia miocárdica activa.
¿Qué lo produce? ¿Cómo se produce?

Es causado por llenado brusco del ventrículo, debido a Se trata de un ruido diastólico que ocurre después del
una velocidad de flujo aumentada, un volumen de sangre segundo tono en pacientes con un ventrículo dilatado
aumentado. Se escucha en la insuficiencia mitral. no distensible. y tiene una frecuencia muy baja.