COMPRENSIÓN DE LECTURA
Un estudio revela que las personas que crecen con
al menos una hermana tienden a ser más felices y
optimistas que los que crecen con hermanos
varones. Dicen que ellos son más propensos a
tener estrés.
El informe fue presentado por el director de la
investigación, el profesor Tony Cassidy, en el
encuentro anual de la Sociedad Británica de
Psicología, en la localidad inglesa de Brighton, al
sur del país.
Cassidy señala que mientras las hermanas
"promueven la comunicación y la cohesión en las
familias", los varones tienden a producir el efecto
inverso, publica Infobae.
Para llegar a esta conclusión, los investigadores
analizaron el estado psicológico de 571 personas -
a partir de una serie de variables que se asocian
con la buena salud mental-, de entre 17 y 25
años; y con hermanos, hermanas o ambos.
Los jóvenes con hermanas muestran una mayor
sociabilidad, tienen más paciencia y son, en
conjunto, más equilibrados a nivel psicológico,
según el estudio.
"La expresión de las emociones -precisó Cassidy-
es fundamental para el bienestar psicológico, y las
mujeres promueven este tipo de
comportamiento." (Con información de Andina)
La República/03-04-2009
1) Es una afirmación correcta:
I) Los jóvenes son más sociables que los
adultos.
II) La mujer es más expresiva que el varón.
III) La comunicación es esencial para el
bienestar psicológico de las personas.
a) I b) II c) III
d) II y III e) todas
2) El texto trata básicamente sobre:
a) La felicidad de los seres humanos
b) La influencia del crecimiento junto a una
hermana
c) La comunicación en las familias
d) El bienestar psicológico
e) La buena salud mental
3) Se desprende de la lectura que:
a) la mujer se interesa más por la armonía
familiar
b) los jóvenes con hermanas son más
equilibrados que los demás
c) las mujeres, psicológicamente, son más
equilibradas que los varones
d) la salud mental preocupa, solo a los
psicólogos de los países desarrollados
e) los jóvenes son más propensos a tener
estrés
4) Del texto se colige que:
a) el comportamiento de la mujer
contribuye al equilibrio psicológico de las
personas
b) las mujeres promueven la expresión de
las emociones
c) en el entorno familiar, la hija mujer
beneficia al desarrollo psicológico de sus
hermanos
d) para ser feliz debe tener una hermana
e) el estudio fue hecho en 571 personas
entre 17 y 25 años
5) Si un joven creciera al lado de hermanos
varones, entonces:
a) no tendría un real equilibrio psicológico
b) no sería sociable y creativo
c) tendría una buena salud mental
d) sería infeliz y pesimista
e) permanecería incomunicado
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO NO LITERARIO
La actitud característica del intelectual es
la libre discusión crítica en busca del sentido de
todo cuanto lo rodea: el símbolo de la vida
intelectual es, por lo tanto, la interrogación. Por
eso, el intelectual, muchas veces considerado
inhábil, para la vida práctica, es, sin embargo, un
renovador infatigable, puesto que nada
establecido escapa a su revisión, de modo que su
inquietante presencia suele ser tímida por el poder
justo, por el fanático, por el mediocre. Es cierto
que en la tarea intelectual concreta existe un
aspecto en la aplicación técnica de los
conocimientos que constituye lo que llamamos
profesión. Y, por desgracia, suele ocurrir – en las
letras, las ciencias, las artes y hasta en la
docencia – una progresiva profesionalización del
sujeto que va adormeciendo, en la práctica
concreta, la curiosidad intelectual, contra este
proceso hay que luchar sin tregua porque sólo la
inteligencia lúcida conserva su dignidad y cumple
su destino.
6) La frase que sintetiza el texto es:
a) El oficio de pensar
b) La vida intelectual
c) La intelectualidad
d) El estudio y la cultura
e) Cultura, símbolo
7) El símbolo de la vida intelectual es:
a) el conocimiento b) la actitud
c) la práctica d) la dedicación
e) la pregunta
8) ¿Qué es “profesión” para el autor?
a) La mera aplicación práctica de los
conocimientos
b) El título que se da al que ha estudiado:
artes, ciencias o letras
c) Nombre que tienen los profesionales
d) Cualquier oficio que tiene un intelectual
e) Un epíteto grandilocuente
9) De acuerdo al texto es incorrecto que:
a) la actitud de investigador intelectual es la
libre discusión de todo lo que le rodea
b) hay un aspecto de mera aplicación
técnica llamada profesional
c) la inteligencia aguda mantiene su destino
y conserva su dignidad
 d) la interrogación es la base de todo e) la generosidad convenida de los
investigador intelectual poderosos
e) la profesionalización adormece en la
praxis la curiosidad intelectual
13) La cultura referida por el autor podría
calificarse como:
10) El intelectual, de acuerdo al texto, es:
a) un hombre inteligente en todas las artes a) un paraíso terrenal
y oficios b) una sociedad poderosa
b) considerado un hombre célebre en su c) un mundo deshumanizado
campo d) la negación de la cultura andina
c) catalogado inepto por lo general e) una civilización de prejuicios religiosos
d) un hombre soberbio
e) un hombre crítico 14) Los “pececillos” mejorarían su situación si:
a) los tiburones ampliaran sus servicios
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO LITERARIO EN b) evitan establecer jerarquías
PROSA c) se inclinan a formar cardúmenes
Si los tiburones fueran personas –preguntó d) transforman los elementos culturales
la niña al señor K-, ¿se portarían mejor con los imperantes
pececillos? Claro –dijo él-. Si fueran personas, e) admiten los delicados engaños de los
harían construir en el mar unas cajas enormes “tiburones”
para los pececillos, con toda clase de alimentos en
su interior, y se encargarían de que las cajas
15) En relación al estilo, el autor utiliza:
siempre tengan agua fresca y adoptarían toda
a) una crítica realista
clase de medidas sanitarias. Naturalmente, habría
b) comparaciones irrisorias
escuelas. En ellas, los pececillos aprenderían a
c) un lenguaje alegórico
nadar hacia las fauces de los tiburones. Se les
d) exageraciones arbitrarias
enseñaría que para un pececillo lo más grande y lo
e) un discurso revolucionario
más bello es entregarse con alegría a los
tiburones. Si los tiburones fueran personas,
ANTÓNIMOS LÉXICOS
también cultivarían el arte; claro está, pintarían
16) PROSÉLITO
hermosos cuadros, de bellos colores, de las
a) baladí b) farsa c) mohín
dentaduras del tiburón. Tampoco faltaría la
religión. Ella enseñaría que la verdadera vida del d) ardid e) adalid
pececillo comienza verdaderamente en el vientre
de los tiburones. Y si los tiburones fueran 17) ESTRIDENCIA
personas, los pececillos dejarían de ser, como lo a) blando b) hermético c) penetrante
han sido hasta ahora, todos iguales. Algunos
obtendrían cargos y serían colocados por encima d) silencio e) sórdido
de los otros. Se permitiría que los mayores se
comieran a los más pequeños. Eso sería 18) CAUTELA
provechoso para los tiburones, puesto que a) indiferencia b) abandono
tendrían bocados más grandes que engullir. En c) negligencia d) pereza
otras palabras, si los tiburones fueran personas en e) repudio
el mar, no habría más que cultura. 19) CÉFIRO
Bertolt Brecht (De Historia de almanaque) a) turbulencia b) agitación
c) huracán d) aguacero
11) Para el autor, la religión se utilizaría para: e) tempestad
a) perpetuar la vida del “pececillo”
20) OCASO
b) justificar la explotación
a) muerte b) puerta c) orto
c) respaldar los logros del arte
d) oeste e) poniente
d) trazar una meta distinta en la educación
e) estimular el hambre de los tiburones
SINÓNIMOS LÉXICOS
21) DESIDIA
12) “Las cajas enormes” y “las medidas
a) Desdén b) Encono c) Insulto
sanitarias” nos demuestran:
d) Negligencia e) Sevicia
a) una sociedad utópica
b) los medios sutiles de adoctrinamiento 22) LIBAR
c) las condiciones desiguales de lucha a) Lamer b) Marear c) Tomar
d) las fábricas de explotación obrera d) Soltar e) Emancipar
 23) ENARDECER 29) LA MEDICINA PREVENTIVA
a) Calmante b) Picante c) Excitar I) Por descuido hacia nosotros mismos,
d) Tranquilizador e) Sedante sólo nos acordamos de la primera, y en
ocasiones tardíamente.
24) RUTILANTE II) A pesar de que podríamos recurrir
regularmente a la segunda, para
a) Opaco b) Refulgente
preservar nuestro organismo.
c) Ordinario d) Refinado III) Existe una “medicina curativa” y una
e) Apagado “medicina preventiva”.
IV) Ello involucraría preocuparse por conocer
25) RELEGAR las causas de las enfermedades para así
a) Delegar b) Concentrar poder realizar una especie de control a
c) Apartar d) Acoplar priori sobre las condiciones de nuestro
e) Alegrar organismo.
a) I – II – III – IV b) III – II – I – IV
PLAN DE REDACCIÓN c) II – III – I – IV d) III – I – II – IV
26) LA MÚSICA Y EL COMER e) III – IV – I – II
I) Con música de fondo rápida, las familias
terminan de comer 11 minutos antes 30) FORMA DE DETERMINAR LA PRESENCIA
II) La música fija el ritmo ideal con el que DEL AMOR
se debe comer
I) Experimentado de esa forma, el amor es
un desafío constante; un constante
III) El significado del hilo musical en los
conocerte, de ser consciente de que
restaurantes
somos el uno con el otro un ser único.
IV) Un ritmo mayor, como el de 100
pulsaciones por minuto, podría irritar a II) El amor sólo es posible cuando dos
los comensales personas se comunican entre sí desde el
centro de su existencia.
a) II – III – IV – I b) III – IV – I – II
III)En conclusión, sólo hay una prueba de la
c) III – II – I – IV d) III – II – IV – I
e) II – I – IV – III presencia del amor: la hondura de la
relación, y la vitalidad y la fuerza de cada
27) MAMÍFEROS SUBTERRÁNEOS una de las personas implicadas.
I) Su ambiente es uniforme, ausente de luz IV) Sólo en esa “experiencia central” está la
y con temperatura y humedad constante realidad humana; solo allí hay vida, sólo
II) Existen cerca de 140 especies de allí está la base del amor.
mamíferos subterráneos
III) Sus características son similares a) I – II – IV – III b) III – IV – II – I
IV) En su mayoría roedores y marsupiales c) II – IV – I – III d) II – IV – III – I
V) Cuerpo rechoncho y cilíndrico, ojos e) II – I – III – IV
pequeños y unas cerdas sensitivas
a) II – IV – III – V – I 31) EL ARTE DE ALTAMIRA
b) I – II – IV – III – V I) Altamira fue descubierta de manera
c) I – II – III – IV – V casual en 1869.
d) II – IV – I – V – III II) Inicialmente, hubo escepticismo sobre la
e) III – V – I – II – IV fidelidad de las pinturas debido a su
increíble estado de conservación.
28) LA PRÁCTICA DOCENTE III) Su descubridor fue Marcelino de
I) Por práctica docente entendemos la Santuola.
acción concreta que realizan los
IV) Las primeras pinturas encontradas
profesores para propiciar el aprendizaje
reproducían imágenes de bisontes.
en los alumnos.
V) Tras años de estudio, las pinturas al fin
II) Además, la práctica docente está en
estrecha relación con la concepción que fueron catalogadas como auténticas.
se tenga del proceso de enseñanza –
aprendizaje. a) III – I – II – V – IV
III) No se puede hablar de una sola práctica b) I – III – V – IV – II
docente, sino de varias formas de c) I – III – II – IV – V
ejercer la acción pedagógica. d) I – III – IV – II – V
IV) Así, hay profesores que se consideran los e) III – II – I – IV – V
protagonistas de la enseñanza y otros
meros facilitadores. 32) ¿QUIÉNES PUEDEN SER OBJETO DE
SANCIÓN PENAL?
a) IV – I – II – III b) III – I – IV – II I) Tampoco pueden ser objeto de acción
c) III – II – I – IV d) II – IV – III – I penal relevante, aunque sí pueden serlo
e) I – III – II – IV en otras ramas del ordenamiento
jurídico, las personas jurídicas.
 II) Sólo la persona humana, individualmente c) V – III – IV – I – II
considerada, puede ser objeto de d) V – III – I – IV – II
sanción penalmente relevante. e) V – III – II – I – IV

III) Ni los animales ni las cosas pueden ser 36) EL PROBLEMA DE LA DELGADEZ
objetos de sanción. I) Sin embargo, debemos estar atentos
IV) Desde el punto de vista penal, la pues existen enfermedades como la
capacidad de acción, de culpabilidad y de diabetes que están asociadas a la
pena exigen la presencia de una pérdida de peso.
voluntad, que no existe en la persona II) En muchos casos la delgadez es
jurídica perfectamente normal.
III) Así, por ejemplo, en la adolescencia, la
a) II – IV – III – I b) II – III – I – IV
delgadez es consecuencia del ritmo
c) IV – I – II – III d) IV – III – II – I
acelerado del crecimiento y del
e) IV – II – III – I
metabolismo.
IV) La delgadez puede obedecer a factores
33) LA ENFERMEDAD DE PARKINSON
orgánicos asociados a la edad y el
I) Los síntomas progresivos incluyen rigidez
desarrollo.
y debilitamiento de los músculos,
incluidos los faciales.
a) II – IV – III – I b) I – II – III – IV
II) Los neurólogos asocian la enfermedad de
c) IV – III – I – II d) III – IV – I – II
Parkinson con el exceso o la insuficiencia
e) III – IV – II – I
de la serotonina y la dopamina.
III) Así, el rostro pierde naturalidad y
37) LA OLIGARQUÍA
adquiere aspecto de máscara.
I) Tipología de la oligarquía.
IV) Existe un mejor conocimiento de la
II) Variedad de regímenes de gobierno.
enfermedad de Parkinson motivado por
III) El gobierno de una plutocracia o de la
los avances de la Neurología.
iglesia: variantes de la oligarquía.
IV) Delimitación conceptual de la oligarquía.
a) I – III – II – IV b) I – III – IV – II
V) El poder del dinero en las plutocracias.
c) IV – II – I – III d) II – I – III – IV
e) II – I – IV – III
a) IV - I - III – II – V
34) UNA JOYA EN LA COMPUTACIÓN b) IV – I – II – III – V
I) La IBM se ha desmarcado de sus c) II – IV – I – III – V
competidores con un nuevo ”monstruo”. d) IV – I – III – V – II
II) Conocido con el nombre clave de Cobra. e) II – IV – III – I – V
III) Su ordenador de sobremesa Aptiva SE7.
IV) La industria de ordenadores personales 38) CONSTANTE DESARROLLO DE LA MENTE
no cesa de lanzar novedades. I) Sin embargo, recientes estudios señalan
V) Se trata de un Pentium IV a 533 MHZ, que la clave para estimular el
con 80 Gb de D.D y un monitor de última crecimiento es mantener la mente activa.
generación. II) La neurocirujano Susan Greenfield
señala: “Cuando más amplia sea su
a) I – III – II – V – IV experiencia, tantas más sinapsis tendrá”.
b) III – II – V – IV – I III) Está bastante generalizada la creencia
c) I – II – III – IV – V según la cual las neuronas no se
d) IV – I – III – II – V reproducen en la edad adulta.
e) IV – I – V – III – II IV) De acuerdo a la neurocirugía, el
aprendizaje y la interacción estimulan la
35) DESALINIZACIÓN DEL AGUA DEL MAR
formación de nuevas neuronas y sus
I) La salmuera puede devolverse entonces
conexiones.
al mar sin peligro.
II) Hay muchas esperanzas de que se dé un a) III – II – IV – I b) III – I – IV – II
amplio uso a este nuevo método. c) I – IV – III – II d) I – IV – II – III
III) Aunque la desalinización no es un e) III – II – I – IV
proceso nuevo, el método empleado ha
sido acogido como un importante 39) EL VOTO FEMENINO
avance, porque no exige el uso de I) Más tarde encabezarían fórmulas
productos químicos. presidenciales.
IV) Se extrae agua del océano y se pasa a II) Las mujeres toman la decisión de
gran presión a través de una membrana presentarse como candidatas al
para eliminar la sal. Congreso.
V) En Australia se está potabilizando el III) Ocho mujeres llegan al Parlamento.
agua de mar. IV) Por primera vez, las mujeres tienen el
derecho de elegir y ser elegidas.
a) III – V – IV – I – II V) Las elecciones de 1956 marcan un hito
b) III – IV – V –I – II histórico.

a) III – II – IV – I – V
b) IV – III – V – II – I
c) IV – III – I – II – V
d) III – V – IV – II – I
e) V – IV – II – III – I
44) LOS ACUEDUCTOS ROMANOS
40) LA ESENCIA DE LA POESÍA
I) Poe y Verlaine afirman que uno debe
aproximarse a la música.
II) Coleridge la define como la composición
que se opone a los trabajos de la ciencia,
siendo su objeto inmediato el placer, no
la verdad.
III) El término poesía deriva del griego
“poiesis”, que significa creación.
IV) No les faltaba razón si analizamos los
rasgos de una melodía y un poema.
V) Medida de control inmediato.
a) I- II- III- IV- V b) IV- II-I- III- V
c) IV- I-II- V- III d) II- IV- I- V-III
e) I- III- IV- V- II
I) Los acueductos canalizaban el agua de
manantiales, ríos y lagos.
II) Para llevar el agua hasta sus ciudades,
los romanos construyeron acueductos
por todo el imperio.
III)Para beber, como para baños y
sanitarios, los romanos necesitaron
mucha agua.
IV) Corrían bajo tierra, atravesaban montes
por túneles y cruzaban ríos y valles.

a) I – II – IV – III b) II – III – IV – I a) IV – I – III – II b) III – II – I – IV

c) III – II – I – IV d) III – IV – I – II c) II – IV – I –III d) I – II – IV – III
e) I – IV – III – II e) I – IV – III – II

41) SEGÚN EL CRISTAL CON QUE SE MIRE 45) DENUNCIA DIFÍCIL

I) En cambio, un niño que lo observa desde
la orilla puede percibirlo cercano,
juguetón, con crestas espumosas.
II) Todas estas experiencias son aceptables;
todas son experiencias sobre el mismo
mar.
III) Podemos decir que conocemos el mar,
pero alguien que lo frecuenta, desde el
peñón, lo ve amplio, lejano, majestuoso.
IV) Todo conocimiento proviene de alguno
de los múltiples marcos de referencia
que existen.
I) El padre sin empleo, la madre cansada;
poco dinero, poco espacio y mucho ruido.
II) “Se cayó de la silla”, dirá el padre. “Fue
un accidente”, añadirá la madre.
III)Surgen tensiones, el temperamento se
agria y el niño llora.
IV) De ahí se comprende que los médicos
sean reacios a acusar a los padres de
maltrato.
V) Sea quien fuere el que pegue al niño,
ningún esposo delatará al otro.

a) III – I – II – IV b) I – III – IV – II a) III – V – II – IV – I

c) III – I – IV – II d) IV – III – I – II b) V – II – IV – III I
e) IV – II – III – I c) III – V – II – I – I V
d) I – III – V – II – IV
42) UN MAGNÍFICO JARRÓN e) IV – I – III – V – II
I) Más abajo, el cuello angosto, como de
una dama distinguida. 46) Posibilidad de estudiar idiomas
II) Finalmente, la ancha base para un gran I) Cursos de verano: sus vacaciones bien
contenido. aprovechadas.
III)Dos asas blancas partían del cuello como II) Precios y horarios de los cursos de
dos manos a la cintura. verano.
IV) Tenía el pico delgado y romo, por el que III)Requisitos básicos para ingresar a los
se sirve delicadamente el líquido. cursos anuales
V) Desde el borde superior hasta la base, IV) Nuestro instituto le ofrece todo el año
era un jarrón magnífico. cursos intensivos de inglés, francés y
a) V – IV – II – I – III alemán.
b) III – V – II – IV – I V) Cada día está más cerca la posibilidad de
c) V – I – III – IV – II estudiar un nuevo idioma
d) II – V – IV – III – I
e) V – IV – I – III – II a) I - V – III - II- IV b) III – II - I - IV - V
c) V- IV- III- I- II d) I -II- V- IV- III
43) La avispa chaqueta amarilla. e) V - I -IV – III – II
I) Molestias a la población y daño a la 47) Trascendencia de la genética
agricultura I) Consecuencias que trajo consigo la
II) Descripción de la Véspula Germánica. Genética.
III)Urgencia de implementar programas de II) La Genética produjo una revolución en la
investigación en el país. medicina.
IV) Se ignora todo respecto de este insecto. III)Origen de los conocimientos genéticos.
 IV) Experimentos que comprueban la teoría I) Catalogada como “modelo” por la
genética maestría en la táctica empleada.
V) Últimos adelantos en este campo II) Logró pronto su objetivo de cortar en dos
al ejército austro-ruso.
a) II - III – IV –I – V b) III -IV - V - II - I III)Destrozó al enemigo, murieron 35,000
c) III –I - IV – II - V d) I - II - V -III- IV austro-rusos.
e) IV - III – II - I – V IV) “Austerlitz” es una de las mejores
batallas de Napoleón Bonaparte.
48) Escribir con corrección V) Napoleón simuló una retirada, atacando
I) Algunos errores comunes de ortografía. en territorio escogido.
II) Causas de la despreocupación por la
lengua escrita. a) I– IV– V – II– III b) II – III– I – IV – V
III)La mayoría de las personas no concede c) IV– V– II– III – I d) V– IV– III – II – I
gran importancia a la buena caligrafía y e) IV – I – V – II – III
correcta tildación y puntuación.
IV) Escribir correctamente es símbolo de 53) LAS BARRANCAS: ALBERGUE NATURAL
buena educación. I) Las aves migratorias acuden
V) Sugerencias para mejorar nuestra estratégicamente allí para pasar el
ortografía invierno.
II) Las Barrancas del Cobre sirven de refugio
a) I -II- III - IV - V b) V - IV - III - I - II a una gran variedad de vida animal.
c) IV – III -I- V -II d) III - IV - I - V – II III)El oso negro, el puma y el venado son
e) IV –III -II- I- V sus huéspedes predilectos.
IV) Además, unas cuatrocientas especies de
49) La leche: un alimento completo aves han hecho de las barrancas su
I) Proteínas que contiene la leche. hogar temporal.
II) Programa Nacional de Alimentación V) Se dice que el 30% de los mamíferos
entrega leche a los Clubes de Madres en registrados en México habitan en las
forma gratuita. Barrancas del Cobre.
III)Hay muchas personas que ignoran que la a) II – V – IV – I – III
leche es un alimento b) II – V – III – IV – I
IV) Es de suma importancia ingerir alimentos c) V – II – IV – I – III
realmente nutritivos. d) V – II – III – IV – I
V) Otros elementos que posee la leche e) II – V – III – I – IV
a) IV –II -I- III- V b) IV - II- III- V -I
c) IV –III –I - V – II d) II- IV –I - III - V 54) LA PUBLICIDAD
e) IV - I – III - V – II I) La frivolidad de la publicidad televisiva.
II) Publicidad radial y televisiva
50) La historia del Perú III)Conceptualización de publicidad.
I) Descubrimiento del Perú. IV) Aplicación de la publicidad en los medios
II) La historia del Perú es muchas veces masivos de comunicación
desconocida por los propios habitantes a) IV – II – I – III b) IV – I – II – III
del país. c) III – IV – II – I d) I – II – IV – III
III)La conquista española en nuestro país e) II – I – IV – III
IV) Consecuencias de la independencia
peruana. 55) LAS BACTERIAS
V) La independencia del Perú I) Sin embargo, existen otras que causan
enfermedades.
a) II - III - I - V - IV b) I- II - V - IV - III II) Las bacterias son organismos
c) I- IV - V - II- II d) II - V -III - IV - I unicelulares de tamaño microscópico.
e) II- I - III- V – IV III)El tratamiento más efectivo ante una
enfermedad bacteriana son los
51) La Guerra de las Malvinas. antibióticos.
I) abril 1982: Argentina toma posesión de IV) En el cuerpo humano, la mayoría de
las islas Malvinas. bacterias, como las de la piel y la boca,
II) Consecuencia de esta Guerra. son inofensivas.
III)Historia de las islas Malvinas. V) Se encuentran distribuidas ampliamente
IV) Junio 1982 victoria de los británicos por toda la naturaleza.
V) La Guerra de las Malvinas constituyó uno a) V – IV – I – II – III
de los sucesos más importantes de 1982. b) II – IV – I – V – III
c) IV – I – III – II – V
a) V- III- I- IV- II b) V- III- II- IV- I d) II – V – IV – I – III
c) I- IV- II- V- III d) III- I- IV- II- V e) II – III – V – I – IV
e) I- V- III- II- IV
56) IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA
52) “AUSTERLITZ”: MODELO DE BATALLA
 I) La Química es la ciencia que estudia las
propiedades de la materia y los cambios
que sufren estos.
II) Alguna vez nos preguntaron ¿por qué el
hielo se derrite?, ¿cómo funciona una
batería?, ¿cómo se digieren los
alimentos?
III)Aprender la Química es interpretar según
sus leyes diversos aspectos de nuestra
vida, desde lo más simple hasta lo más
complejo.
IV) Estas y otras preguntas tienen su
respuesta en la química.
a) II – I – IV – III b) I – II – III – IV
c) II – I – III – IV d) V – III – II – I
e) II – IV – I – III
57) Una técnica para vencer el miedo
I) En cambio, cuando nos paramos frente al
público con una actitud de servicio, el
miedo disminuye.
II) Por ello, en una conferencia o clase que
dictemos mostremos una actitud de
entrega.
III)Así, al exponerse a una posible tragedia
consistente en sentirse poco querido o
aceptado, entra en pánico.
IV) Cuando nos paramos frente a un público
para pedir aprobación o admiración,
nuestro ego tiene mucho que perder.
a) IV – III – I – II b) III – II – I – IV
c) III – II – IV – I d) IV – I – II – III
e) IV – I – III – II
58) Homenaje a un buen amigo
I) Hoy, que se ha calmado todo rumor
indiscreto en torno de este nombre
tristemente famoso, tal vez un amigo
pueda expresar una tristeza que persiste.
II) El alejamiento no me permitió unirme al
escaso cortejo que siguió sus despojos
hasta el cementerio.
III)Al menos, ya entonces quise escribir
estas páginas, pero durante un tiempo,
asaz largo, su nombre de nuevo pareció
convertirse en propiedad de los
periódicos.
IV) Hace un año, en esta misma época, fue
en el extranjero donde me enteré por los
diarios del lamentable fin de mi gran
amigo.
V) En vano me afligió que esa ausencia
parecía disminuir aun más el número tan
pequeño de amigos que habían
permanecido fieles en su entierro.
a) II – IV – V – III – I
b) IV – II – V – III – I
c) IV – V – II – III – I
d) II – V – IV – III – I
e) V – IV – II – III – I
59) Los niños y el tacto
I) No dejarlos tocar representa para ellos,
una forma de rechazo afectivo.
II) Ello les da seguridad y sentido de
pertenencia; es la base de su
autoestima.
III)El tacto resulta fundamental para el ser
humano.
IV) Durante su educación, los niños
necesitan de esta voz en forma
recurrente.
V) El tacto es la voz del sentimiento.
a) III – V – IV – II – I
b) V – IV – II – I – III
c) V – II – I – IV – III
d) IV – II – I – III – V
e) III – IV – V – II – I
60) El porqué de la conducta saltarina de los
peces
I) A veces los saltos se producen también
como consecuencias de las luchas
territoriales.
II) Todos los acuarios modernos están
cubiertos con una tapa de vidrio u otro
material.
III)Comúnmente se pensaba que esta
conducta saltarina tenía que ver con el
estado anímico de los peces.
IV) Se evita de esta manera que los peces
salten fuera del recinto y mueran
asfixiados.
V) Los ictiólogos piensan que los saltos
obedecen a un ademán que estos
animales realizan en estado salvaje para
eliminar los parásitos que crecen en la
superficie de las escamas y piel.
a) I – II – III – V – IV
b) V – I – II – IV – III
c) II – IV – III – V – I
d) II – IV – I – III – V
e) V – IV – II – I – III
61) La exteriorización de las emociones
I) Cuando me inicié en la profesión, allá en
los años cincuenta, había muchas
familias italianas de primera generación
en la zona.
II) No exteriorizan tanto sus emociones.
III)Eran personas muy emotivas.
IV) Ahora que tratamos con sus hijos y sus
nietos en sus funerales, vemos que se ha
perdido mucho de aquel sentimiento.
a) I – IV – III – II b) I – III – IV – II
c) IV – I – III – II d) I – IV – II – III
e) I – II – III – IV
62) EL PENSAMIENTO DE GONZÁLEZ PRADA
I) Para Prada, la influencia de la Iglesia
Católica en la educación y en general en
la cultura resulta contraproducente.
II) Asimismo, reconoce la dignidad de la
mujer y su igualdad frente al hombre.
III)El liberalismo de González Prada se
manifiesta sobretodo en su
anticlericalismo.
 IV) “En el matrimonio verdaderamente I) Feminismo: movimiento social del siglo
humano, no hay un jefe absoluto, sino XX.
dos socios con iguales derechos”. II) La mujer desea estar en iguales
V) En la filosofía de González Prada destaca condiciones que el varón.
su marcado liberalismo. III)Causas que impulsaron a las primeras
manifestaciones de liberación femenina.
a) III – V – IV – II – I IV) Respuesta del varón contemporáneo.
b) V – III – I – II – IV V) Primeras manifestaciones de este
c) V – II – IV – III – I movimiento
d) III – I – II – IV – V
e) I – III – V – II – IV a) II - III - I - V - IV b) III - IV - V -II - I
c) I- V -IV - III – II d) I- V - III - II –IV
63) LA MANZANA, RICA EN VITAMINA C e) IV - II – I - V - III
I) La vitamina C es un poderoso
antioxidante que necesita el cuerpo para 67) La apasionante arquitectura italiana.
estar sano. I) La ornamentación: una característica de
II) Por ello debemos consumir una cantidad la arquitectura italiana.
tal de manzanas para mantenernos II) Obras más representativas del arte
sanos. arquitectónico italiano.
III)Siempre se había creído que la manzana III)Italia es un país que atrae a muchas
contenía poca vitamina C personas por su grandiosa arquitectura.
IV) Como todo antioxidante, la vitamina C IV) La Catedral de Pisa, una obra digna de
neutraliza los radicales libres, que conocer.
ocasionan cáncer y males del corazón. V) Características del estilo arquitectónico
V) Ahora se sabe que la manzana puede de Italia
tener hasta mil quinientos miligramos de
vitamina C. a) V - I –III - II – IV
b) V - I – IV – III - II
a) I - V – II – IV – III c) III - V - I - II- IV
b) II – IV – III – I – V d) III - I-V- IV- II
c) III – V – I – II – IV e) II - V- I- III- IV
d) II – III – I – IV – V 68) Los Beatles, una revolución musical
e) III – V – I – IV – II I) Primeras apariciones públicas de Los
Beatles.
64) La descentralización II) Cómo se formó este conjunto.
I) La noción de descentralización III)Los Beatles son, indudablemente, el
geopolítica. conjunto musical que revolucionó a toda
II) Fracaso de los planes de la juventud del mundo.
descentralización. IV) Su primer long play: un éxito que los
III)Proyectos para llevar a cabo la consagró para siempre
descentralización. V) Producción disquera: un récord de venta
IV) La permanencia del centralismo que no se ha podido superar
geopolítico.
a) I - II- V – IV - III b) III – II -I – IV - V
a) I – II – III – IV b) IV – III – I – II c) II - I- III - IV - V d) IV - I- II – V - III
c) II – III – I – IV d) I – III – II – IV e) I- II –III - IV – V
e) III – I – II – IV
69) Contribuyendo a la fantasía
65) ¿Qué pasa con los concursos de belleza? I) Disneylandia: el sueño de todos los
I) Los concursos de belleza: tema que niños.
suscita la controversia. II) El hombre, pensando en los niños, ha
II) Críticas negativas hechas a los concursos creado verdaderas ciudades de fantasía.
de belleza. III)Algunos de los juegos más interesantes
III)Defensa de los organizadores de estos de Disneylandia.
concursos. IV) Lugares del mundo donde existen los
IV) Experiencias relatadas por las mejores entretenimientos infantiles.
concursantes. V) Descripción de Disneylandia
V) Al parecer todo evento público recibirá
siempre críticas negativas y positivas a) II - III - I - V - IV
b) II - IV - I- V -III
a) I -II- V -IV - III b) III - II- I -IV- V c) I - V -IV - III – II
c) II- I- III -IV - V d) IV -I- II – V -III d) I - V - III - II –IV
e) I- II - III- IV – V e) IV - II – I - V – III
66) El pensamiento de la mujer 70) El aparato circulatorio y su órgano vital
contemporánea I) Algunas deficiencias cardíacas.
 II) El aparato circulatorio es, sin duda, uno III)Cocinar: uno de los problemas del ama
de los sistemas más perfectos del cuerpo de casa moderna.
humano. IV) La mujer elabora comidas a un alto
III)Cómo prevenir las enfermedades del costo.
corazón. V) Costo de las recetas sugeridas
IV) Partes del aparato circulatorio.
V) El corazón: órgano más importante del a) I – V- IV – III- II b) I- IV – III- II- V
aparato circulatorio c) I –II – V – IV – III d) III- IV- I- V- II
e) III- IV – II –V – I
a) II - V -I - IV - III b) II - IV - V - I - III
c) V – II - I - IV - III d) I- V - III –II -IV 75) La vejez: una etapa delicada
e) III - IV - I - V – II I) Descripción física y sicológica de la vejez
II) No debemos olvidar, entonces, que un
71) Miles de niños mueren en un día anciano es un ser humano que merece
I) Las cifras estadísticas no son sólo todo nuestro respeto y cuidado.
números; constituyen, en su sentido más III)Cuidados físicos que debemos prodigar a
amplio, un llamado de atención. toda persona anciana.
II) Países donde la tasa de mortalidad IV) La alimentación: un factor importante.
infantil es más alta. V) Es importante conocer las características
III)Causas de mortalidad infantil, según de la etapa de la vejez para poder cuidar
informe de las Naciones Unidas. al anciano debidamente
IV) Aproximadamente 110,000 niños mueren
diariamente de hambre. a) III – IV – I – V - II b) II - IV - III – V - I
V) Explicación de los gobiernos afectados c) V- I-III – IV - II d) V – IV - I – III - II
por este flagelo e) II - V – III - I – IV
a) IV - II - I - V - III b) III- IV – II - V- I
ORACIONES INCOMPLETAS
c) I - III - IV - II - V d) I - IV - III- II- V
76) La ........... tiene dos .............. uno directo y
e) I - III - II - IV – V
otro más bien sutil: la opresión y el ..........
72) Estudio de los minerales a) sociedad – enemigos – dictador
I) La Mineralogía carece de una b) democracia – temores – desorden
nomenclatura científica. c) autocracia – métodos – chantaje
II) Clasificación de los minerales, propuesta d) libertad – antagonistas – libertinaje
por la Facultad de Geología de la e) política – defectos – poder
UNMSM.
III)Características generales de los 77) Los grandes ................. son aquellos que
minerales logran responder a las preguntas que,
IV) El azufre: un mineral explotado en varios oscuramente y sin ................... del todo, se
países. hacen los .................
V) La Mineralogía es una parte de la a) horrible – prepararlas – genios
Geología que estudia los minerales. b) horizontes–entender–seres humanos
c) males – dificultades – bienes
a) V - I - III - II – IV b) III - II -IV - V – I d) problemas–preguntarlas-ventajosos
c) I - V – I - III - IV d) I - V – IV – III - II e) libros – formularse – hombres
e) II - III- IV – V - I
78) A menudo los jóvenes no logran desarrollar
totalmente su talento debido a que no
73) Un amigo eternamente fiel
pueden …………….. sus fuerzas en el
I) El perro es, sin duda, el mejor amigo del
……………….. principal.
hombre.
a) concentrar – objetivo
II) Los perros: una raza para cada tipo de
b) apoyar – punto
persona.
c) entrenar – ámbito
III)El pastor alemán, uno de los perros más
d) desarrollar – campo
cotizados en la actualidad.
e) plasmar – empeño
IV) Características del pastor alemán.
V) La soledad en la que se ha encontrado
79) La mayoría se mostró.....................frente al
muchas veces el hombre, lo ha llevado a
nuevo............como era previsible en
buscar amor en los animales
esa..............comunidad.
a) renuente – sistema – conservadora
a) I – II - V – III –IV b) V –I - II - III -IV
b) hostil – alcalde - incorregible
c) II- V - III -IV - I d) I - V – III – II –IV
c) indiferente – producto - lejana
e) III- IV - I - II – V
d) entusiasta – ritmo - moderna
e) intrigada – comisario – temerosa
74) Coma mejor y gaste menos
I) Sugerencia de algunas recetas
80) Los ............ a las empresas industriales
económicas.
toman el título de impuesto al .........
II) Desde hoy, ¡a cocinar con agrado!
empresarial.
a) grabados – capital
b) cobros – pago
c) gravámenes – predio
d) impuestos – producto
e) paros – abuso