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CONSTANCIA DE APROBACIÓN

A: Amancio Rodolfo Gimenez Cabrera

Por haber finalizado satisfactoriamente el plan de estudios del Diplomado Aprendizaje híbrido: La transformación digital
de las prácticas de la enseñanza, con una duración de 56 horas académicas, habiendo cumplido
con los requisitos académicos propuestos para su aprobación.

5 de junio de 2022.
Contenido académico
MÓDULO I MÓDULO II
Reimaginando el aprendizaje - Claves de un modelo híbrido Aprendizaje híbrido y trabajo remoto con Microsoft Teams
Encuesta diagnóstica inicial Introducción a los nuevos entornos de aprendizaje con Microsoft Teams
Bienvenida, presentación de la propuesta y plataforma Creación y organización de “equipos de clase”
Escuela, docentes y aulas: Antes, durante y post “covid-19” Integración de aplicaciones educativas en Microsoft Teams
Tecnologías digitales & Educación. Estado del arte Gestión de las comunicaciones dentro y fuera del aula
Marco de Transformación Educativa de Microsoft Organización y desarrollo de una clase virtual
Competencias digitales y aula híbrida: Ideas y reflexiones Escenarios de colaboración avanzados y proyectos de clase con Teams
Ecosistema de aprendizaje y productividad de Microsoft 365 Educación Diseño de actividades y cuestionarios de evaluación
Almacenamiento, gestión y seguimiento de documentos Asignación de actividades prácticas y cuestionarios
Herramientas de accesibilidad

6 horas 20 horas

MÓDULO III MÓDULO IV


Creación de contenidos en entornos híbridos de aprendizaje Diseño del aprendizaje en el Siglo XXI
Propiedad intelectual y derechos de autor Marco de competencias TIC para Docentes UNESCO
Uso y edición de videos con Flipgrid Enseñanza innovadora: La magia de 21CLD
PowerPoint para la creación de recursos multimedia Diagnóstico de habilidades blandas en el aprendizaje con 21CLD
Diseño y realización de contenido interactivo con Sway Dimensiones, rúbricas y resolución de casos
OneNote: Cuaderno digital para docentes y alumnos Introducción a certificación internacional MCE 62-193

15 horas 15 horas

Adriana Bene
Equipo de Tutores

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