UNIVERSIDAD DR.

ANDRÉS BELLO

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

TEMA DEL PROYECTO

“DISEÑO DE CLASES INTERACTIVAS EN AMBIENTES VIRTUALES DE

APRENDIZAJE DIRIGDO A DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACION SUPERIOR DEL DEPARTAMENTO DE SAN MIGUEL.”

PERIODO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

DE MARZO A ABRIL 2022

PRESENTADO POR:

ING. MOISÉS RICARDO DEL CID PADILLA

LICDA. ADRIANA DEL CARMEN GÓMEZ ALVAREZ

SAN MIGUEL ENERO, 2022.

 INTRODUCCIÓN

Los avances tecnológicos en los últimos tiempos han sido enormes, es por ello
que el personal docente no puede continuar siendo extraño a los mismo. Las
herramientas informáticas están ofreciendo nuevas maneras para que el docente
adquiera, aplique, reciba y use la información. De igual forma, los protagonistas en
la educación, son los estudiantes, no solo utilizan dichas herramientas en su diario
vivir, sino también, como futuros profesionales, tendrán que estar preparados para
incorporar estas herramientas en su ambiente laboral.

El docente tiene la oportunidad de disponer de los recursos tecnológicos, y así,

desarrollar modelos pedagógicos innovadores, clases interactivas y ambientes
virtuales amigables. No se trata tan solo de aplicar la tecnología, si no de brindar
espacios de participación comprometida, responsable y creativa, donde el
estudiante incorpore estas herramientas en su aprendizaje.

Por tanto, presentamos una propuesta que pueda desarrollarse dentro de los
programas con los que ya cuenta la universidad, y con esto abonar a la formación
y actualización de los docentes de las instituciones de educación superior del
Departamento de San Miguel, orientado al manejo de herramientas tecnológicas
educativas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Como resultado de la investigación desarrollada sobre “La docencia

universitaria y la enseñanza en entornos virtuales en el contexto de la
pandemia COVID-19, en las instituciones de educación superior del
Departamento de San Miguel, durante el Ciclo II 2021”.

En la investigación se concluyó que los docentes reconocen que si enfrentaron

desafíos en la enseñanza en entornos virtuales durante la pandemia COVID-19,
sin embargo, expresan que la tecnología fue la mejor respuesta para la
continuidad educativa y aunque no poseían conocimientos sobre las herramientas
virtuales, se tenía una base, ya que las instituciones donde laboran contaban con
una plataforma en línea, esto, y la implementación de la tecnología acompañado
de estrategias didácticas que adaptaron al entorno virtual facilitaron este proceso.
El objetivo de dicha propuesta es desarrollar un simposio sobre “Los entornos
virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje” dirigido a docentes de
las instituciones de educación superior del Departamento de San Miguel,
fortaleciendo así sus competencias y conocimientos en los entornos virtuales.

En relación con eso se presenta la propuesta educativa dirigida al equipo de

docentes de educación superior de las universidades del Departamento de San
Miguel, y está estructurada de la siguiente forma: justificación en la que se
exponen los motivos por lo cual se propone ejecutar dicha propuesta e
importancia y los beneficios que se lograran con el desarrollo de los diferentes
talleres, se presenta además los objetivos donde se describe lo que se pretende
alcanzar con cada una de las sesiones; se presenta además la matriz de marco
lógico con cada una de las temáticas a abordar. Para culminar se presenta un
cronograma de actividades de la propuesta de intervención a desarrollar.
 JUSTIFICACIÓN.

La mayoría de educadores y administradores reconocen que las metas de la

educación deberían ir más allá de la perspectiva de la enseñanza tradicional de
conocimientos. Cada día, más instituciones de educación superior se preocupan
por su responsabilidad en la formación de personas con habilidades de
pensamiento, tales como: pensamiento creativo, toma de decisiones, resolución
de problemas, aprender a aprender y habilidades de razonamiento y uso de las
nuevas tecnologías.

Con el fin de aprovechar el potencial ofrecido por las TIC en la educación, se

planteó la propuesta de un simposio: “Los entornos virtuales como espacios de
enseñanza y aprendizaje” duración de dos horas. Dirigido a docentes de las
instituciones de educación superior del departamento de San Miguel, con el fin de
permitir analizar el potencial transformador de los entornos virtuales a partir de su
capacidad para mediar las relaciones entre profesores, estudiantes y contenidos.
Atendiendo a los principios básicos del modelo teórico, se revisan algunos temas
centrales relacionados con el análisis de la actividad conjunta en estos entornos y
se propone una aproximación multi–método para su estudio. Por último, se
destacan aspectos relacionados con el diseño y la investigación de entornos
virtuales concebidos como espacios para el desarrollo de procesos de enseñanza
y aprendizaje. Esto en base a los resultados cualitativos y cuantitativos de nuestro
proyecto de investigación, que trata sobre los desafíos de la docencia universitaria
y la enseñanza en entornos virtuales en el contexto de la pandemia COVID-19, en
las instituciones de educación superior del Departamento de San Miguel, durante
el Ciclo II 2021.

A continuación, presentamos los argumentos que justifican el desarrollo y

ejecución del taller virtual:

- Los docentes manifestaron no tener el conocimiento adecuado en relación a

la creación y adecuación de contenidos virtuales.
 - Falta de manejo de las plataformas virtuales y recursos tecnológicos,
muchos desistieron por no saber manejar un equipo tecnológico y no estar
familiarizados con la plataforma.
- Cumplimiento de las entregas de las actividades, por causas como la
acumulación de actividades y la honestidad por parte del estudiante, si
dejaba un formulario sea teórico o practico no se sabía si el estudiante lo
realizaba.

Dicho simposio consta de tres temas de intervención, que serán desarrollados por
tres panelistas expertos en el tema, es dirigido a los docentes de educación
superior de las universidades del Departamento de San Miguel, con el fin de
fortalecer sus conocimientos sobre los entornos virtuales como espacios para la
enseñanza y el aprendizaje; mediante esta formación tendrán una visión más
amplia del diseño y la mejoras que ofrecen los entornos virtuales, esto les
proporcionará un mejor enfoque y aprendizaje en el desarrollo de sus clases hacia
los estudiantes.

Por ende, es importante que los docentes se involucren en este aprendizaje, ya

que preparará al estudiante a que adquiera de manera significativa, las
competencias, lo cual le servirá en su desempeño profesional y personal.

Con el desarrollo de la presente propuesta, se espera obtener los alcances

establecidos, ya que una vez fortalecidos los conocimientos de los docentes
beneficiara no solo a sus estudiantes sino también a la comunidad.
OBJETIVO GENERAL:

Analizar la importancia de la transformación de los entornos tradicionales y la

creación de nuevos entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

- Desarrollar habilidades conceptuales y actitudinales a través de diferentes

temas de impacto en el área docente, utilizando metodologías como
conferencias y conversatorios.
- Compartir experiencias con los diferentes docentes de las universidades del
departamento de San Miguel.
- Emplear los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje
fortaleciendo sus capacidades y competencias digitales.
 AGENDA.
Hora Actividades
9:00 a 9:10 am Bienvenida de panelistas y participantes al simposio.
9:10 a 9:20 am Dar a conocer las temáticas a abordar.
9:20 a 9:30 am Presentación de los panelistas.
9:30 a 10:30 am Exposición de panelistas.
10:30 a 10:45 am Resumen.
10:45 a 11:00 am Ronda de preguntas.
11:00 a 11:10 am Retiro y entrega de reconocimiento a panelistas.
11:10 a 11:30 am Retiro y entrega de diplomas de participación a los docentes.
 CRONOGRAMA.

HORA TEMAS OBJETIVO PONENTES TIEMPO

PRIMERA PARTE DEL SIMPOSIO
Las TIC en la educación: la Socializar la transformación de los
transformación de los entornos tradicionales y la creación
9:30 a entornos tradicionales y la de nuevos entornos virtuales de 20
Lic. Atilio Gómez
9:50 am creación de nuevos entornos enseñanza y aprendizaje minutos.
virtuales de enseñanza y
aprendizaje.
La caracterización de los Analizar las características de los
9:50a entornos virtuales como entornos virtuales como espacios 20
Lic. Josué Hernández
10:10 am espacios para la enseñanza para la enseñanza y el aprendizaje. minutos
y el aprendizaje.
El diseño y la mejora de Conocer el diseño y la mejora que
10:10 a 20
entornos virtuales para la ofrecen los entornos virtuales. Licda. Janeth Ulloa
10:30 am minutos
enseñanza el aprendizaje.
SEGUNDA PARTE DEL SIMPOSIO.
AVTIVIDADES DESCRIPCION DE ACTIVIDAD ENCARGADO TIEMPO
10:30 a Resumen Finalizadas las intervenciones de Moderador 15
10:45 am cada experto, el moderador puede minutos
brindar un resumen de todo lo
expuesto para que los espectadores
 puedan tomar apuntes.
Asistentes al simposio, en este
Realizar una ronda de preguntar caso serían los docentes de
10:45 a hechas a los expertos para que ellos educación superior que laboran 15
Preguntas
11:00 am puedan aclarar o añadir algunos en las diferentes universidades minutos
datos importantes. del departamento de San
Miguel.
Se hace el retiro de panelistas, se les
agradece su intervención y entrega
11:00 a de un reconocimiento firmado y 10
Retiro de los panelistas. Moderador
11:10 am sellado por las autoridades de la minutos
Universidad Dr. Andrés Bello,
Regional San Miguel.
Entrega de diploma de participación a
11:10 a Entrega de diplomas a participantes, firmado y sellado por 20
Moderador
11:30 am participantes. las autoridades de la Universidad Dr. minutos
Andrés Bello, Regional San Miguel.