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PLAN DE CLASE SEMANAL No. 03

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Carrera/Área: Fecha(s):
Tecnología Superior en Mecánica Industrial desde el 28/11/2022 al 02/12/2022
Docente: Asignatura: Nº Horas:
Ing. Ernesto Quishpe S. Mgs. Gestión Industrial 3 horas/semana
Período académico: Paralelo: Jornada: Modalidad:
Quinto M Nocturna Presencial
Período lectivo: 2022 - II
Tema: Subtemas:
Introducción y Generalidades de Plantas Industriales. Diseño de las instalaciones
Distribución de las plantas industriales
Objetivo de Aprendizaje:
Analizar el espacio y distribución de los espacios necesarios en el montaje de máquinas y equipos mediante
conocimientos teóricos y técnicos para aplicarlos en su vida profesional.
Resultado de Aprendizaje
Elabora un plan de distribución óptima de maquinaria y equipos necesarios en el desarrollo de producción
de la empresa.
Eje(s) Transversal(es):
Formación humana y social ☐ Emprendimiento ☐
Investigación e innovación ☒ Igualdad de género ☒
Cultura de paz ☐ Interculturalidad ☐
Manejo de informática y nuevas tecnologías ☐ Inclusión en discapacidades ☐
Información y comunicación ☐ Conciencia Ecológica ☐
PLAN
Estrategias metodológicas: Recurso(s): Conocimientos previos:
Clase expositiva Guía didáctica Mantenimiento industrial
Palabras generadoras Libro
Preguntas guiadas Medios Digitales.
Lluvia de ideas Manuales
Observación de video Tablas
Taller
Componente docente.

Inicio:
1. Retroalimentación
2. Desarrollar una lluvia de ideas de diseño de una planta industrial

Desarrollo:
1. Palabras generadoras que permitan determinar la distribución de una planta industrial.
2. Clase expositiva que permita realizar el diseño de plantas industriales
3. Resolver ejercidos de distribución de plantas industriales mediante la observación de video
4. Realizar un taller grupal.

Final:
Realizar el resumen y contestar las preguntas aleatorias u observaciones realizadas por los estudiantes.
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ACTIVIDADES Y TAREAS
Componente práctico. Componente autónomo. Instrumento de evaluación:

Desarrollar un plano de una media Investigar la distribución de Rúbrica de taller

empresa (giro de negocio, equipos y maquinas en una
producto tangible) mediana empresa de producción
mecánica
Observaciones:

Práctica 1: Taller grupal en los talleres de Mecánica Industrial

1. Libro de Gestión Industrial

Niebel, B.; Freivalds A. (2019). Ingeniería Industrial: Métodos, Estándares y Diseño del Trabajo. México
D.F., México: McGraw Hill
https://www.academia.edu/34412668/Gesti%C3%B3n_Integral_de_la_Calidad_Llu
%C3%ADs_Cuatrecasas

2. Video

https://www.youtube.com/watch?v=j_AEwstGeQE
https://www.youtube.com/watch?v=szyrHSwRD68
https://www.youtube.com/watch?v=jJFQ10wzC7c
https://www.youtube.com/watch?v=ESkfjxzyvNg
https://www.youtube.com/watch?v=kWsOQsxE0W8

3. Lectura comprensiva

https://www.ingenieriaindustrialonline.com/diseno-y-distribucion-en-planta/que-es-el-
diseno-distribucion-en-planta/
https://www.dropbox.com/s/6igrov5s4ktg6ri/Ejercicios%20de%20Lay%20Out%20y
%20Balanceo.pdf?dl=0
https://altertecnia.com/principales-tipos-de-layout-en-fabrica/
https://kuzudecoletaje.es/principios-de-la-distribucion-en-planta-layout/
https://aspitech.com/layout-plantas-industriales

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Ing. Ernesto Quishpe S. Mgs. Ing. Jaime Cacpata

DOCENTE INTEGRANTE COMISIÓN ACADÉMICA
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Rúbrica de solución de ejercicios

Curso Gestión Industrial Período lectivo 2022 - II

Resultado de Aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividad Semana
Apellidos y nombres Sección Docente Ernesto
del/los estudiantes Quishpe S.
observaciones Período Fecha

Documento de Evaluación
Hoja de trabajo Planos
Informe técnico Video
Estudio de caso Simulación
Archivo informático Planos

Excelente Muy Bueno Aceptable Requiere

Criterios de Evaluación mejoras
25 pts. 20 pts. 10 pts. 5 pts.
Identifica claramente los criterios de
aprendizaje, según el tema establecido
Describe la secuencia lógica de las tareas
Identifica los peligros
Identifica los riesgos
Propone las medidas de control (evidencias)

Puntaje total: /100

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Ing. Ernesto Quishpe S. Mgs. Ing. Jaime Cacpata

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Comentarios al o los estudiantes

Descripción
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad
cumpliendo todos los requerimientos.
Muy Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
la mayoría de los requerimientos.
Aceptables Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad
cumpliendo muy pocos de los requerimientos.
No aceptables No demuestra entendimiento del problema o de la
actividad.

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Ing. Ernesto Quishpe S. Mgs. Ing. Jaime Cacpata

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