AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Son escenarios donde se desarrollan el proceso de enseñanza – aprendizaje. Son

espacios construidos con la finalidad de crear un ambiente propicio para que los
estudiantes establezcan una relación idónea entre ellos y el profesor.
Son ambientes especiales que favorecen intencionalmente las situaciones de
aprendizajes, implican necesariamente una organización del espacio donde los
recursos didácticos se pueden utilizar bien así como el manejo del tiempo y las
interacciones que se crean en ellos.
Son el conjunto de elementos y actores que participan en un proceso de enseñanza –
aprendizaje teniendo objetivos y propósitos definidos claramente los cuales son
utilizados para evaluar los resultados.
CARACTERISTICAS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Estas características son los escenarios construidos que son espacios especialmente
elaborados para favorecer que los estudiantes aprendan.
ELEMENTOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Estos son 4:
Interacción: se establece entre estudiantes y profesores y entre ellos mismos.
Información: son los conocimientos que se supone que el estudiante debe adquirir.
Producción: es lo que cada alumno presenta como resultado de lo aprendido y
constituye una prueba de la eficiencia del proceso.
Exhibición: hace referencia a esos momentos en que la escuela da a conocer los
resultados del proceso de aprendizaje.
Tipos o diferentes ambientes de aprendizajes: estos ambientes de aprendizaje pueden
ser físicos, virtuales, formales e informales.
Para crear un ambiente de aprendizaje en el aula, en estos se centra la labor del
docente y donde interviene de forma directa que en el físico y el virtual.
Por medio del conocimiento se conoce a esos estudiantes, es un mediador para ver
qué decisión tomar en clases ya que cada estudiante tiene sus propias capacidades.
La organización espacial en el aula debe ser un espacio amplio e iluminado de forma
natural con ventilación, un espacio agradable que invita y ayuda a aprender.
Los materiales importa la buena planificación de los contenidos para saber que
materiales se necesitan y disponer de los recursos didácticos adecuados.
Actividades auxiliares estas se pueden implementar en el aula en distintas estrategias,
simulaciones y actividades lúdicas.
Organización de los recursos debe ser un espacio abierto donde los estudiantes tengan
acceso a los recursos didácticos y con la orientación del docente.
La atención a los estilos de aprendizaje cuando se conoce el grupo se podrá
implementar más eficazmente un ambiente de aprendizaje acorde.
La importancia de un ambiente de aprendizaje es porque estos favorecen en los
alumnos el despertar de la curiosidad, el interés por aprender y la emoción del
conocimiento; esto propicia una interacción más libre donde cada estudiante puede
preguntar sin miedo o temor a sentirse juzgado y se estimula la creatividad y la
participación.
Los componentes del ambiente de aprendizaje son 5:
1. Actividades: son el motor de un ambiente de aprendizaje y se divide en dos
categorías como actividades administrativas y actividades de soporte.
2. Herramientas: son los recursos que se utilizan en el proceso de aprendizaje y tiene
dos clases de herramientas como las físicas y las mentales.
3. Actores: es el elemento clave porque son quienes realizan las actividades de
aprendizaje y tiene dos actores principales como el docente que desempeña dos roles:
el rol de administrativo y facilitador y el otro actor es el alumno.
4. Ambiente socio - cultural y las normas sociales que rigen su comportamiento
estos entes sociales están inmersos en contexto socio – cultural que incluye normas
para su diseño y desempeño de las actividades de aprendizaje logrando así, más y
mejores resultados.
5. Componentes pedagógicos: por ellos se llevan a cabo las actividades de aprendizaje
alcanzando un éxito esperado. Entre estos se encuentran los objetivos pedagógicos,
contenidos, métodos, formas de organización, seguimientos, mecanismos de
evaluación.