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  • Moroleón, Guanajuato

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    Eduardo Lemus Díaz
    16 vistas3 páginas
    Este documento presenta la información sobre el desarrollo de ambientes de aprendizaje en educación. Define el currículum como el conjunto de competencias básicas, contenidos, objetivos, criterios metodológicos y evaluación que se debe alcanzar en la educación. Explica que el currículum se compone de dimensiones curriculares como la enseñanza diferenciada, la selección consciente de conocimientos y el diseño curricular basado en la realidad y el aprendizaje. Finalmente, señala que la evaluación curricular sir

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    Título original

    A.A.2

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    MOROLEÓN, GUANAJUATO.

    MATERIA: DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN


    ASESOR: Karla Fátima Romo González
    TÍTULO DEL TRABAJO: A.A.2
    PRESENTA: Eduardo Lemus Díaz
    MATRICULA: O000009252
    FECHA: 
    Moroleón, Guanajuato; 24 de enero del 2023
    Enseñanza
    Currículum diferenciada

    Características

    ¿Qué es?
    Dimensiones
    curriculares La evaluación curricular
    corroborar la existencia o
    carencia de los requisitos

    El diseño curricular 
    Concepto de la realidad, El desarrollo curricular
    conocimiento y aprendizaje. puesta en práctica o desarrollo
    de las intenciones educativas
    Conjunto de competencias Características
    básicas, contenidos,
    objetivos, criterios del currículum
    metodológicos y
    evaluación que se debe  
    alcanzar en la educación. Responder a las
    Selección consciente
    y sistemática de necesidades, intereses
    conocimientos, y estilos.
    capacidades y
    valores
    Bibliografia
    Ministerio de educación (2009). Guía de adecuaciones curriculares. Recuperado
    de: https://www.mineduc.gob.gt/DIGEESP/documents/Manual_de_Adecuaciones_Curriculares.pdf

    Díaz Barriga, Á. (2003). Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). Consultado el día de mes
    de año en: http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenido-diazbarriga.html

    Castro, R.F., Correa, Z.M., Lira, R.H.(2004). Curriculum y evaluación educacional. Universia.

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