GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE

PROGRAMA: ENFERMERIA CURSO: EDUCACION EN ENFERMERIA

SEMESTRE: III PROFESOR: ANA MANUEL FERRER No. GUÍA:10
TEMA: PERSPECTIVA
PEDAGÓGICA DESDE
LA CUAL SE TÍTULO: PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DESDE LA CUAL SE
REALIZARÁN LAS REALIZARÁN LAS ACCIONES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
ACCIONES DE
EDUCACIÓN PARA LA
SALUD

Realice un mapa mental con las temáticas sé que

describen posteriormente, Para el desarrollo del tema usted
debe consultar el referente bibliográfico (Marco conceptual
y metodológico para el desarrollo de la educación para la
salud de las RIAS, que se encuentra colgado en material de
estudio del campus virtual.
Consultar en el manual de estrategias Unimetro como se
elabora un mapa mental y realizarlo con la temática que se
describe a continuación.
Los temas a desarrollar son los siguientes:
ACTIVIDAD A  Conceptos generales de: perspectiva pedagógica desde la
DESARROLLAR
cual se realizarán las acciones de educación para la salud.
 Constructivismo social.
 Aprendizaje significativo.
 Pedagogía crítica- Educación popular
 Características de la pedagogía critica-educación popular
 Principios de la pedagogía critica-educación popular.
 Orientación pedagógica basada en derechos (Definición),
 Principios de la educación en derechos.

HORAS 2Horas
ASIGNADAS

DOCENCIA
GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE
Código: DO-GU-01 Versión: 01
Fecha: 17/10/2019
Elaborado por: Coordinador de Desarrollo Pedagógico
Revisado por: Vice-rector Académico
Aprobado por: Rector
 Desarrollar procesos educativos permanentes y continuos en salud
para contribuir al mantenimiento de la calidad y cuidado de la
PROPÓSITO Y salud de individuos, familias y comunidades, atendiendo las
ALCANCE necesidades de aprendizaje del individuo, familia y comunidad.

TIPO DE ESTUDIO Teórico X Práctico

Ministerio de salud y protección social. Marco conceptual y metodológico para el

desarrollo de la educación para la salud de las Rutas Integrales de atención en Salud –
FUENTES RIAS. Orientaciones pedagógicas, metodológicas y didácticas 2018, primera edición.
BIBLIOGRÁFICAS https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/directrices-educacion-
pp.pdf

PRODUCCIÓN  Realizar un mapa mental con la temática antes descrita.

GUÍA DE  Guía de verificación de elaboración de mapa mental.

VERIFICACIÓN

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
24 DE OCTUBRE/2022 GRUPO B LUNES
FECHAS 25 DE OCTUBRE/2022 GRUPO A MARTES

SEGUIMIENTO
INSTANCIAS DE
a.manuel.ferrer@unimetro.edu.co
AYUDA
Se evaluará la temática considerando el
ESTRATEGIA
desarrollo y preparación de los temas
EVALUATIVA
descritos en la guía.
El proceso evaluativo se realizará de forma
EVALUACIÓN TIPO DE integral contemplando el ser, saber y hacer:
VALORACIÓN la autoevaluación, coevaluación y hetero
evaluación.
24 DE OCTUBRE/2022 GRUPO B LUNES
FECHAS
25 DE OCTUBRE/2022 GRUPO A MARTES
FIRMA DEL PROFESOR: ANA ELVIRA MANUEL FERRER
DOCENCIA
GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE
Código: DO-GU-01 Versión: 01
Fecha: 17/10/2019
Elaborado por: Coordinador de Desarrollo Pedagógico
Revisado por: Vice-rector Académico
Aprobado por: Rector
DOCENCIA
GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE
Código: DO-GU-01 Versión: 01
Fecha: 17/10/2019
Elaborado por: Coordinador de Desarrollo Pedagógico
Revisado por: Vice-rector Académico
Aprobado por: Rector